
从整本书阅读到群书精读 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书是吉忠兰老师十多年阅读教学实践的经验总结,书稿中记录了教师在课堂进行三十多本靠前外很好的儿童文学作品的阅读教学案例,从自然、自我、亲情、战争、生命等话题展开论述,呈现了教师如何由陌生到了解再到积极推广儿童整本书阅读的教学过程。
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¥22.00定价:¥124.00 (1.78折)

一本精致的笔记本,记录你的思考,你想给自己的生命启示 一份走心的礼物,纸质柔软的触感,写下的是永恒
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陈洪绶的《水浒叶子》《博古叶子》等版刻名作传世,此内容属于传统经典类图书,是人物画初学者和研修者的教科级的临摹范本,值得珍藏。
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课堂是一种态度:从 教学认识论 到 教学诠释学 【正版书籍,满额减,电子发票】 正版
1、这是一线教师追求教学变革,展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下,课堂教学应该切实转变的思路,如何去操作,如何去策划,将改变落地到实处。 3、教师的教学梦,生动而灵活。这不是在天马行空的想象,而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、《课堂是一种态度》对教师,特别是一线青年教师提高教学能力,尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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全脑激发高校课程 冯旭初,谭东红 中山大学出版社 9787306052469 【正版图书,满额减,电子发票】
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小学数学课程与教学论 曹一鸣,刘咏梅,朱凯 等 编 教育科学出版社 9787504186409
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从课堂开始的创客教育:培养每一位学生的创造能力 (美)道格·约翰逊(Doug Johnson) 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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中学数学教师学科专业素养与课堂教学实践 首都师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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中学数学教师学科专业素养与课堂教学实践 刘晓玫 高欣 马力芬 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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数学教学论 胡典顺,徐汉文 主编 华中师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《普通高等教育“十二五”规划教材:数学教学论》可作为高等院校数学教育专业本科生、研究生教材,也可供中小学数学教师、教研员以及广大数学教育研究者参考。本书共分十三章,主要内容包括:数学的本质与数学观的演变、外数学课程改革的近况、中学数学学习理论、数学教学原则、数学能力、数学思维、数学思想方法、数学教学方式、中学数学教学设计、中学数学教学技能、中学数学解题研究、数学说课以及数学教育研究与论文写作。
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小学数学问题解决图示法教学实践研究管尤跃华东师范大学出版社9787576004038 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书围绕数学教育研究领域近三十年来的一个热点问题——数学问题解决展开,但没有针对此问题的方方面面进行研究,而是深入研究小学数学问题解决多种方法中具有“承前启后”这种独特价值的“图示法”。该研究从“数学问题解决”“小学数学问题解决方法”“小学数学问题解决图示法教学”“小学数学问题解决图示法教学策略” “基于核心素养的小学数学问题解决图示法教学价值” 以及“教学案例”几个方面进行阐述。
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课堂深处的精彩-中外教育对比赏析 雷玲 华东师范大学出版社 9787561780244
这是一本以课堂为切入点,对中外教育进行深刻反思的书。书中精心选取的每一个案例,都凝聚了广大一线教师的教育智慧。 全书分为“课堂上的精彩”、“教育中的细节”上下两篇。这些源于实践的切身认知和亲力践行的尝试,为广大一线教师提供了可触摸的学习模式,在更多教师还没有机会走出国门学习国外先进教育教学经验的今天,读这本书,无疑是借他山之石的捷径之一。
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好课是这样炼成的品读名师经典课堂 雷玲 主编 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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在课例研究中提升课堂品质 李娟;杨玉东 9787576013306 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《在课例研究中提升课堂品质》是上海市教科院普教所和嘉定区教育局合作的重大项目“聚焦学生学习,提升课堂品质的区域行动”的阶段性成果,包含了10所项目实验校以课例研究的方式落实学校所践行的教育理念、是嘉定区“课堂品质”行动研究的实践成果。作为区域性课堂品质提升的重要实践,本书以学生学习为支点,撬动教学方法、课堂内容的变革,催动学校乃至区域性的教学变革,为学生的全面发展夯实基础。内容全面,涵盖范围广,适用范围较广,对广大学校而言具有较大的参考意义。
¥43.02定价:¥229.46 (1.88折)

优秀课堂教学设计集锦 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编 9787530473115 北京科学技术出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
“北京市中小学教师优秀课堂教学设计征集与评选”是北京市委托北京教育科学研究院基础教育教学研究中心承担的北京市基础教育课程改革的专项工作。该项评选活动每年举办一次,从2005年至今已经组织完成了10届。每年通过设立研究主题引导教师逐步提高教学设计质量,关注教学核心问题;还通过评选方式的变化,引导教师不仅关注课前教学设计,更要重视教学实施,并进行有针对性的课后教学反思。为传播这些教学设计的成果和经验,每年终评后从一等奖优秀教学设计中精选32篇(中小学每个学科1篇,地方和校本课程教学设计4篇),并通过市区教研员点评的形式,对该教学设计特点进行了分析和说明。编辑本书旨在帮助教师理解新课程下教学设计的理念和价值,在实践中精心设计课堂教学活动,并加强课堂教学实效性研究。
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化学课堂教学设计 李灵芝 编 9787811064094 郑州大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
化学课堂教学设计的任务是开发课堂教学系统,优化课堂教学活动,提高教学效率和质量。 本书从上述主旨出发,较为系统地分析、研究了化学课堂教学设计的理论层面和操作层面的主要问题:中学化学学与教的基本原理、教学策略及应用、课程标准与教材分析、教学目标与教学内容设计、练习题的优化、教学媒体的选择、教学评价的方式、教学方案的编制、教学设计的评价等。 本书的特点是理论与实践相结合,资料详实、案例丰富,有一定的创新性,可作为各类师范院校的教学用书,也可作为中学教师的教学资料及中等化学教育教研人员的参考用书。
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翻转课堂与项目式学习 翻转学习是一种支持所有教学方法的元策略教学 掌握翻转课堂与项目式学习全流程 开创项目式学习新路径
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高中生物学实验探究与指导张锋福建人民出版社9787211082872 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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好老师征服后进生的14堂课 常青藤教师书架 【正版书籍,满额减,电子发票】 正版
如果你希望成为课堂有效的管理者 如果你希望提升班级整体水平,不再有人拉后腿 如果你真正想让后进生的人生从此有所改变 如果你想获得教师这个职业的成就感 这本书就是为你量身订造的!
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![我喜欢的学校 [英]伯克、[英]格罗夫纳 著;祝莉丽、张娜 译 9787501953295 中国轻工业出版社](images/model/guan/url_none.png)
我喜欢的学校 [英]伯克、[英]格罗夫纳 著;祝莉丽、张娜 译 9787501953295 中国轻工业出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《我喜欢的学校》一书从学生的角度,描述了学校改革的新视野。 《我喜欢的学校:通过孩子们的心声反思当今教育》是写作首先源于国外的一项研究,该研究采取征文的形式收集了大量儿童的图画和作文,描述了中小学生心目中理想的学校,然后邀请专家从教育教学的专业解度解读儿童的图画和文章,并以此为基础为学校改革提出建议。 全书按照学生心目中理想学校基本特征逐项展开,包括:学校的空间特点,学习氛围、人际交往环境和气氛等方面,在此基础上专家展开评述。该书具有浓厚的人文色彩,生动有趣,可读性强。同时,该书为我们展现了一个重要的视角——也就是在当前大量的关于学校改革的讨论中,往往被国内的研究者和实践者所忽略的学生的视角。
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重新认识课堂<优选包邮好书> 全新正版 假一罚十 请放心下单,本店所有商品均可开票
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从此会上班会课:主题班会课设计教程<优选包邮好书> 全新正版 假一罚十 请放心下单,本店所有商品均可开票
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爱上课:麻辣教师调教“天下第一班”的教育奇迹阿伦 著中国青年出版社9787500693383 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
那天,学校希望我能够影响更多学生,而将我从班主任调去德育处,校长却拿出一大张卡片,写着:“老师,我们以前或许很坏,但我们保证以后会乖乖当个好学生,可不可以您不要走” 这张卡片上,满是密密麻麻、充满孩子气又十分熟悉的学生签名,我想起每个学生的模样,我说不出一句话。在心里告诉自己,“我要终生终世守护这群孩子……” ——热血教师·阿伦 《爱上课:麻辣教师调教“天下第一班”的教育奇迹》书中,独特、有趣的推理式语文课,引起学生的高度兴趣;对学生的关心与不放弃,赢得每个孩子的心;带领学生荣获多项奖项的阿伦老师,深知中学教育的关键和重要。面对“天下第一班”,他投入大量时间与心血,期待在一点一滴的学习与相处上,学生能爱上学习,同时了解自己,并愿意付出,更知道自己在无助时,永远有
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十五个模态,三十种案例,学科课程设计,初中案例
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小学体育教学策略 毛振明,万茹 著 北京师范大学出版社 9787303107247
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小学儿童心理学,北京师范大学出版社 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学 正版图书,下单速发,可开发票
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主题班会30例 郑小侠等著 班主任基本功大赛参考用书、德育类职称评审资源库 中小学班主任的班会课导航 教学实践的建 班主
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新课程教学方式变革研究丛书:理解教学 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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正版书籍 教育的使命——一位美国名师的课堂反思 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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班级真活动.学生真发展:新基础教育指导下小学班级活动26例及评析/大夏书系 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
?本书是在“新基础教育”理念指导下,深圳市光明区历时多年实践成果的整体展示,理论和实践的结合,使得本书的内容深入浅出,普适性强,值得推广。?本书从小学6个年级学生成长需要出发,分5个不同维度,5种不同关系,5个不同过程,5个不同形式展开论述,26个鲜活的案例,成系统,有代表性,对广大班主任会有很大帮助。?为了便于读者理解,本书采用了“案例+点评”的方式,案例叙述过程力求完整,并附有工具和图表,便于操作;点评语言简短、概括,便于读者消化、吸收。
¥28.30定价:¥42.00 (6.74折)

班级真活动.学生真发展:新基础教育指导下小学班级活动26例及评析/大夏书系 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
?本书是在“新基础教育”理念指导下,深圳市光明区历时多年实践成果的整体展示,理论和实践的结合,使得本书的内容深入浅出,普适性强,值得推广。?本书从小学6个年级学生成长需要出发,分5个不同维度,5种不同关系,5个不同过程,5个不同形式展开论述,26个鲜活的案例,成系统,有代表性,对广大班主任会有很大帮助。?为了便于读者理解,本书采用了“案例+点评”的方式,案例叙述过程力求完整,并附有工具和图表,便于操作;点评语言简短、概括,便于读者消化、吸收。
¥21.20定价:¥42.00 (5.05折)
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班级真活动.学生真发展:新基础教育指导下小学班级活动26例及评析/大夏书系 谢德华编著 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
?本书是在“新基础教育”理念指导下,深圳市光明区历时多年实践成果的整体展示,理论和实践的结合,使得本书的内容深入浅出,普适性强,值得推广。?本书从小学6个年级学生成长需要出发,分5个不同维度,5种不同关系,5个不同过程,5个不同形式展开论述,26个鲜活的案例,成系统,有代表性,对广大班主任会有很大帮助。?为了便于读者理解,本书采用了“案例+点评”的方式,案例叙述过程力求完整,并附有工具和图表,便于操作;点评语言简短、概括,便于读者消化、吸收。
¥20.70定价:¥42.00 (4.93折)

冯杰等编著的《科学新课程的教学实践案例探索》是根据以*《科学(3~6年级)课程标准》和《科学(7~9年级)课程标准》为依据的多种科学课程教材编写的教学实践案例。首先,落实科学课程标准将科学探究的科学方法作为课程学习内容的基本要求,本书每个案例都力图按照科学探究过程的七个要素进行设计,一般设置有“提出问题”、“假设与猜想”、“设计实验”、“进行实验,收集证据”、“分析与论证”、“交流与合作”和“评估”等栏目。栏目的设定,不仅仅是为了符合科学探究的一般过程,主要是为了提供引导的思路、方法和途径。本书每个案例设计都努力贯彻“科学、技术和社会(STS)及其关系”这一鲜明主题,做到让生活中的科学与技术问题进入科学课程课堂,真正淡化课堂教学与实验教学的界限;大力开展实践活动,淡化课堂内与课堂外的界限
¥35.10定价:¥45.00 (7.8折)

科学新课程的教学实践案例探索 北京大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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科学新课程的教学实践案例探索/学科课程与教学系列/新视野教师教育丛书
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科学新课程的教学实践案例探索:学科课程与教学系列 冯杰 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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科学新课程的教学实践案例探索 新视野教师教育丛书 学科课程与教学系列 北京大学旗舰店正版
冯杰等编著的《科学新课程的教学实践案例探索》是根据以*《科学(3~6年级)课程标准》和《科学(7~9年级)课程标准》为依据的多种科学课程教材编写的教学实践案例。首先,落实科学课程标准将科学探究的科学方法作为课程学习内容的基本要求,本书每个案例都力图按照科学探究过程的七个要素进行设计,一般设置有“提出问题”、“假设与猜想”、“设计实验”、“进行实验,收集证据”、“分析与论证”、“交流与合作”和“评估”等栏目。栏目的设定,不仅仅是为了符合科学探究的一般过程,主要是为了提供引导的思路、方法和途径。本书每个案例设计都努力贯彻“科学、技术和社会(STS)及其关系”这一鲜明主题,做到让生活中的科学与技术问题进入科学课程课堂,真正淡化课堂教学与实验教学的界限;大力开展实践活动,淡化课堂内与课堂外的界限
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因材施教与课程设计-“我的课程”之旨趣(特色课程建设丛书) 体现幼儿立场,“基于儿童”的课程模式构建,幼儿园案例 构建了
¥46.80定价:¥52.00 (9折)

中小学课堂教学实用指南:英语课堂用语和绕口令 杨晓钰 主编 四川教育出版社 9787540851422
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![心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示 [美]David A.Sousa 编;周加仙 译 978756750072](images/model/guan/url_none.png)
心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示 [美]David A.Sousa 编;周加仙 译 978756750072 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
经过几十年艰难曲折的探索,教育神经科学终于诞生了。《心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示》一书是教育神经科学领域的一本重要著作,《心智、脑与教育:教育神经科学对课堂教学的启示》召集了世界上教育神经科学领域最著名的学者,共同探讨教育神经科学的发展。教育神经科学之于教育,正如生物学之于医学,教育神经科学的诞生将为教育领域的研究与实践带来翻天覆地的变化。
¥79.62定价:¥191.94 (4.15折)

教学全程新论丛书 课堂观察--顿悟的艺术【正版】 【正版图书,电子发票】
观察课堂,就是在尘嚣中,将清宁的心灵徐徐盛放,聆听阳光行走的温暖与足音。 观察课堂,就是在不断地积蓄,生命中爱与智慧的元素,凝神晤对来自星辰的启示。 观察课堂,就是在艺术的顿悟间,酝酿汩汩诗意和殷殷依恋,创造理想的教育与美好的人生。
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面向每一个学习者的课程设计(新质课程文化丛书) 个性化课程设计 28个课程创意 中小学案例 华东师范大学出版社
¥52.50定价:¥58.00 (9.06折)

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生本课堂让教育绽放情智的魅力 鞠文玲 著 光明日报出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《生本课堂让教育绽放情智的魅力》从理论和实践两个维度,系统阐述了“生本情智六步式”教学模式的实践成果和探索历程,生动再现了教学模式行动研究的全过程,全面总结了富有学科特色教学模式的实践经验与成效,为中小学的教学模式的研究提供了有益的理论指导和丰富的实践成果。《生本课堂让教育绽放情智的魅力》展现了作者理解—发现—探索—成长—感悟的发展历程,既有理性的思考,又有感性的行动;既有理论的提升,又有实践的探索。
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大夏书系 言说抵抗沉默--郭初阳课堂实录【正版图书,满额减,电子发票】 【正版】
听过郭初阳授课的人用三个字来评价他的语文课堂:“革命性”!在很大程度上,郭初阳找回了语文的尊严,找回了语文课堂的尊严。来读《言说抵抗沉默:郭初阳课堂实录》吧!
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0~3岁儿童玩具与游戏,复旦大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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大夏书系·课堂密码:对课堂教学的深度思考周彬 著华东师范大学出版社9787561768839 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
走近课堂,既不远离课堂,也不走进课堂,才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩,但却不能从学生身上抢成绩;我们需要趣味,但又不能偏离学科来讨好学生;我们需要有序,但又不能用权力和体力去管制学生。当我们不再用要什么就取什么,看不惯什么就改什么的心态来行事,而是尊重学生,尤其是学生的生活,尊重同事,尤其是同事的课堂时,才可能在有序的课堂中获得乐趣,在有趣的课堂中获得成绩。希望这本书能够让大家的课堂变得更有趣一点、更有效一点。
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基于项目学习的美术教育 钱初熹 【正版书籍,满额减,电子发票】
《基于项目学习的美术教育》共汇集华东师范大学美术教育专业开发的三十多个课程项目,教学设计富有创意,教学方法丰富多彩。一方面,书中以中华传统文化为重点的项目占有很大比重,有助于中小学生通过美术课程习得蕴藏其中的智慧与价值观,将中华传统文化移入自身,确立中华民族的文化身份。另一方面,书中汇集了多个以创意思维为优先发展目标的项目,中小学生通过基于项目的探究型学习,激发创意思维,增强造型能力、设计能力、鉴赏能力、跨学科学习的能力,不仅能提高对美术学科的认识与理解,还能学以致用,在真实情境中综合运用各种能力解决各种问题,获得创新能力、实践能力、合作与交流能力、展示与表达能力等2世纪技能。- 在AI时代背景下,美术教师应持续开发以发展学生创意思维为优先目标的、基于项目学习的视觉艺术(美术)单
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一幅明晰的高效课堂路线图;一本系统的高效课堂培训手册
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课堂教学的革命 刘金玉 长江文艺出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课堂问道--有效教学的探索与实践 宋秋前 等 武汉大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
名师工作室两年来,定海区各科教学名师工作室成员,认真学习现代教育理论,通过课堂临床分析、教学案例解剖、专家讲座、同课异构、经验共享、专题备课、师徒派对、考察学习等方式积极开展“课堂问道”活动后的诚意之作《课堂问道——有效教学的探索与实践》为你提供一些新教改的宝贵经验。
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