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管理者素质不是天生的,而是通过后天主动培养,潜心修炼,长期养成的结果,是他们自觉地把个人素质的提升与社会实践相结合,不断完善自我的结果。卓越的管理者往往在工作中自觉地把自己人生的舞台作为培养自己、提升自己的客观条件,自觉地在各种环境、各种风浪中完善自我,锻炼自己,获取职业生涯中所必需的各种素养。郑一群编著的《卓越管理者素质修炼》从管理者的人格魅力、角色定位、工作态度、行为准则、细节管理、学习能力、创新意识、愿景管理等八个方面进行了深入浅出的理论分析。
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