导语_点评_推荐词
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本书涵盖了管理学的基本理论和方法,介绍了**管理理论的发展。在内容取舍上,力求做到体系完整和特色鲜明。本教材在每章前设计了“本章穿针引线”、“学习目标规划”、“课前热身随笔”等,每章后设计了“本章小结”、“同步测试”等小环节,本章小结不是对本章内容的简单归纳,而是编写人员根据自己多年的教学体会和对教材内容的理解,对本章内容作进一步的拓展,以帮助学生更好地领会本章的知识重点和难点。
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管理运筹学教程(21世纪高校管理类、经济类核心课程教学用书)
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内部控制理论与实务(21世纪经济学类管理学类专业主干课程系列教材)
如何更好地运用新的内控框架体系促进企业的可持续发展?如何避开途中的陷阱让企业达到成功的彼岸?如何以*小的控制成本达到**化的效果?本书旨在通过以内部控制基本规范和配套指引为主线,全方位地说明企业内部控制制度的相关理论和实务操作。 本书借鉴其他国家和地区的内控框架(美国,加拿大,法国,英国和南非以及我国的香港地区),同时以我国**的内控基本规范和配套指引为主线;全面地探讨公司层面和业务层面内控的关键控制环节;,不仅关注内控设计理念、原则和方法,而且着重管理层和注册会计师的评价;,探讨了我国内部控制规范的各个发展阶段,并且分析了征求意见稿与正稿的差异,以及管理层思路的变化。
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管理学基础(第2版)(21世纪高职高专规划教材·财经管理系列)
随着经济体制改革的深入和发展,我国的高等教育,尤其是高职教育无论在培养目标,还是在学生的能力与素质结构、课程设置、教材选择等方面都面临着深刻的变革与发展。为了适应素质教育和知识经济发展对高等职业和技术应用型人才的需要,培养学生基本的管理能力、组织能力、协调能力、合作及人际关系能力、科学决策的能力,我国许多高校的文秘、计算机、机制、建筑等几乎所有专业均开设管理学基础课程。因此,这本教材在内容编排上力求照顾各相关专业对一般管理技能的基本要求,深入浅出,通俗易懂,不过分追求专、精、深,但要照顾大学生素质教育及各专业高级技术人才对管理技能的一般要求,力求通俗易懂,实用、够用。 为了培养学生的实践能力、组织管理能力、人际关系能力、分析决策能力,本书在每一章节中穿插了案例和课堂
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“管理学”是一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学。其基本原理不仅适用于各类管理活动,同时也是经济管理类专业和其他专业课程的基础。 《网络教育“十二五”规划教材·经济管理系列:管理学》紧紧围绕应用型网络经济管理类专业人才培养的目标,按照理论实用与应用的改革要求,将理论密切联系实际的特点作为出发点和追求目标来进行编写,对于书中的内容取舍与安排,力求博采众长,并注意知识更新,联系国内外实际,尤其注意吸收本土化管理的有效经验和**管理研究成果。
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信息化管理理论与实践(21世纪高等学校信息管理与信息系统专业规划教材)
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朱春江、许强、李海燕主编的《管理学基础》主要内容包括管理概述、管理理论形成及其发展、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制与创新等。为了突出实用性与技能养成性,增强学生的实践能力,采取新颖的结构,即涵盖“学习目标”、“范例导入”、“正文”、“本章小结”、“复习与练习”、“实践训练”、“案例分析”、“管理实践”等结构形式。本教材配有大量生动典型的实例及习题,并附有实训,这将会使读者在学习过程中更加得心应手,做到学以致用。本教材采用理论与实践相结合,体现了高职高专教育的特色,突出了实用性。本教材遵循前瞻性和实用性的原则,融合现代先进的管理理念,结合编者多年的教学经验及企业管理实践,以学生为中心、以创新为灵魂、以培养心智技能为重点、以培养基层管理岗位的综合管理技能为主线,培
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现代管理学案例教程(21世纪高职高专规划教材·财经管理系列)
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