叛逆期孩子的正面管教:换种方式爱孩子,帮孩子赶走叛逆期的躁动
1.资深教育作者近十年教育实践经验的总结，教孩子走出叛逆期 作者马利琴，从事教育工作近十年，对叛逆期孩子的正面管教很有心得和经验。她提倡不不骂、不动气，温和而正面管教地帮孩子走出叛逆期。 2.孩子叛逆不等于变坏，只证明他 长大 了 面对叛逆期的孩子，很多家长不是担心他们变坏，就是给孩子贴上了 坏孩子 的标签。其实，叛逆期的孩子之所以变得 叛逆 ，只是青少年时期常见现象的一种描述，指的是孩子用各种离经叛道或不易被受的方式，试图掌握人生的主导权，因而与父母之间出现短暂的紧张甚至冲突的互动关系，于是把这种种的现象统称为 叛逆 。其实，从人类身心发展的角度来看，所谓叛逆，其实就是一种 长大 的过程。 3.针对叛逆期孩子的主要行为和情绪，行了系统分析和脱敏指导 （1）叛逆期的孩子，情绪阴晴不定，怎么办？ （2
★【精选读自己心理阅读书系耗时两年精心编辑出版的 4 本有深度、有品质的畅销书】 《我们内心的冲突》（美）卡伦 霍妮 著 《落差：如何化解我们内心的失望》（法）米歇尔 勒朱瓦耶 著 《这样和世界相处：现代自我心理学之父的十五堂生活自修课》（奥）阿尔弗雷德 阿德勒 著 《凸法则：从默默无闻到脱颖而出》（美）山姆 洪恩 著 ★【深度内省，认识真实的自己 治愈负面情绪 建立社会兴趣，渡过困境，更好地融社会 实现自我的人生价值】 《我们内心的冲突》是精神分析学派中的领军人物卡伦 霍妮所著的一本经久不衰的心理学著作，这本书可以帮助你行深度的内省，了解自己内心真实的想法，学会处置我们内心深处的孤独、迷失、疯狂和热爱，与真实的自己和谐相处，并建立人生的自信。《落差：如何化解我们内心的失望》是由法国精神
无论思想上还是文字上，罗素的这本小书都不属于高深之作，如他在引言中所说，书里的看法 源于我关于自己孩子的一些困惑，因此这些见解并不冷僻或抽象 。美国著名哲学家、教育家杜威（John Dewey）也认为，该书没有包含任何令人费解的普遍理论，而毋宁是 以*限度的一般化理论对形形色色的话题行了一系列议论和评说 ，他赞赏该书体现了 *好的英文传统 。罗素的许多叙述和建议还非常具有操作性，这对于一本谈论儿童教育的书而言，显然是一大优。 坐而论道，不如起而行之 ，罗素这种有着强烈经验和科学色彩的阐述风格，不仅给他自己的观增添了说服力，也更容易让读者切实受益。这本书的另一个不得不提的优，是通篇闪耀着理智的光辉。不必讳言，罗素写作该书是为了宣扬特定理念。这些理念是否正确、能否受，读者大可见仁见智。但我们从罗素的讨论
国家社科基金教育学青年课题 基于大数据学习分析技术的大学生适应性调节学习技能的评价与干预策略的实证研究 （课题批准号：CCA140154）的主要成果，其普及与推广对大学生、教育研究者及实践者有重要意义。
1.《认知觉醒》《认知驱动》作者周岭新作，内容更新颖，适合青少年。 2.提倡终身学习，用知识获取学习优势，掌握伴随一生的学习方法论。 3.尹建莉诚意推荐 4.附赠场景式行动清单，可将行动清单贴到书桌前的墙上等显眼处，以便随时对照、提醒。
灵魂的健康，身心的健硕。
百万册畅销书《被讨厌的勇气》亲子实践版 勇气 系列陆续上市，全球销量超过1000万！ 岸见一郎的首本教养书，不教养=不责骂 不赞美 养育孩子的终极目标是协助他们活出自己的人生 在我们给予孩子的爱过度泛滥的时候，作者认为我们应该秉持不教养的勇气重新定义亲子关系、受孩子真实的样子、赋予孩子自我成长的勇气和动力、协助孩子独立解决人生课题。 养育孩子的目的在于协助孩子活出自己的人生，要实现这一目的就要对等地尊重孩子，把孩子视为独立的个体，纳孩子的天生特质，肯定孩子的独特价值，信任孩子能独立解决问题，而让我们从管教者转变为协助者。 之所以作者倡导不教养的勇气，是因为我们常见的教养方式遗祸无穷。例如，我们经常责骂孩子，但责骂是对孩子成长*不利的教养方式，因为责骂不能真正有效解决问题，往往让孩子养成推卸责
由美国著名发展心理学家黛安娜 帕帕拉等三人合著的《发展心理学》一经问世即成为该领域的翘楚，自从出版以来已经连续再版十余次。 发展心理学所关注的许多问题都可以从本书中找到一定的答案，不管是发展心理学的专门研究者，还是一般的业余爱好者，要了解发展心理学，不妨读一读这本发展心理学。 ----林崇德 我国著名心理学家 在翻译和审校过程中我们深刻体会到，摆在诸位读者面前的这本由新曲线出版咨询有限公司引的《发展心理学》是众多发展心理学教科书中颇具代表性的作品。 ----申继亮 北京师范大学心理学院教授 博士生导师 自《发展心理学》**版面世至今，已有三十余年。这期间，发展心理学已经逐渐成为一个严谨的科学领域。与此同时，这本书也在不断 成长 。它就像一个正在逐渐成熟的孩子，在深度、广度和客观性方面不断步的同时
1 ．读者友好型设计，装帧考究精美。 受到津巴多《心理学：核心概念》波兰文分册版的启发，《心理学与生活》首次推出分册版，将大部头的原著分拆为四册出版，更便于日常携带和休闲阅读，读者也可以根据自己感兴趣的领域相应的分册，同时阅读起来会更有成就感，激发持续阅读的动力。全套丛书采用口书写轻型纸印刷，更加轻便和环保，便于随身携带；锁线装订使图书可以全面摊，翻阅起来更加流畅。整套丛书封面设计融了山系美学配色，清新自然而富有设计感。本书为第2册，涵盖了学习、记忆、认知过程、智力与智力测量等内容。 2.《易》更三圣，《心》更三杰 。 鲁赫创铸魂，津巴多发扬光大，格里格赋能认知。《心理学与生活》的创者是美国心理学家弗洛伊德 鲁赫，社会心理学家菲利普 津巴多从第8版始加作者团队并自下一版起成为第一作
1 ．读者友好型设计，装帧考究精美。 受到津巴多《心理学：核心概念》波兰文分册版的启发，《心理学与生活》首次推出分册版，将大部头的原著按照章节顺序分拆为四册出版，更便于日常携带和休闲阅读，读者也可以根据自己感兴趣的领域相应的分册，同时阅读起来会更有成就感，激发持续阅读的动力。全套丛书采用口书写轻型纸印刷，轻盈便携；锁线装订使图书可以180度平摊，翻阅起来更加流畅。整套丛书封面融了山系美学配色，清新自然而富有设计感。 2.《易》更三圣，《心》更三杰 。 鲁赫创铸魂，津巴多发扬光大，格里格赋能认知。《心理学与生活》的创者是美国心理学家弗洛伊德 鲁赫，社会心理学家菲利普 津巴多从第8版始加作者团队并自下一版起成为第一作者，主持和参与了12个版本的撰写和修订，是为这部经典付出最多心血的人。为使这
1. 读者友好型设计，装帧考究精美。 受到津巴多《心理学：核心概念》波兰文分册版的启发，《心理学与生活》首次推出分册版，将大部头的原著按照章节顺序分拆为四册出版，更便于日常携带和休闲阅读，读者也可以根据自己感兴趣的领域相应的分册，同时阅读起来会更有成就感，激发持续阅读的动力。全套丛书采用口书写轻型纸印刷，轻盈便携；锁线装订使图书可以180度平摊，翻阅起来更加流畅。整套丛书封面融了山系美学配色，清新自然而富有设计感。本书为第1册，涵盖了心理学的历史回顾和研究方法、行为的生物学和化基础、感觉与知觉、意识等内容。 2.《易》更三圣，《心》更三杰 。 鲁赫创铸魂，津巴多发扬光大，格里格赋能认知。《心理学与生活》的创者是美国心理学家弗洛伊德 鲁赫，社会心理学家菲利普 津巴多从第8版始加作者团队并自下一
1 ．读者友好型设计，装帧考究精美。 受到津巴多《心理学：核心概念》波兰文分册版的启发，《心理学与生活》首次推出分册版，将大部头的原著分拆为四册出版，更便于日常携带和休闲阅读，读者也可以根据自己感兴趣的领域相应的分册，同时阅读起来会更有成就感，激发持续阅读的动力。全套丛书采用口书写轻型纸印刷，更加轻便和环保，便于随身携带；锁线装订使图书可以全面摊，翻阅起来更加流畅。整套丛书封面设计融了山系美学配色，清新自然而富有设计感。本书为第3册，涵盖了毕生发展、动机、情绪、压力与健康和人格心理学等内容。 2.《易》更三圣，《心》更三杰 。 鲁赫创铸魂，津巴多发扬光大，格里格赋能认知。《心理学与生活》的创者是美国心理学家弗洛伊德 鲁赫，社会心理学家菲利普 津巴多从第8版始加作者团队并自下一版起成
★ 这是一本针对孩子行为问题的答案之书，涉及尊重、诚实、责任与义务、霸凌、厌学、青春期、性启蒙、性格塑造、职业发展、隔代养育等经典教育议题，实操性一流。 ★ 哲学家、心理学家弗洛姆，文学家亨利 米勒等名人都推崇尼尔的教育理念。 ★ 尼尔的教育理念为全球教育改革提供了宝贵经验，其影响力至今仍在全球范围内持续发酵。
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