丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵，深圳实验学校坂田部教务主任吴立新， 深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编 ， 由深圳实验小学一线语文老师们编写， 旨在让孩子们亲近古文，爱上古文。 全书以 一起读古文 （精选适合该年龄段儿童读背的古文篇章或选段）为主，以 老师这样读 （文后附由老师撰写的导读，分析所选古文的主题思想、提炼学习重，并作适当知识延伸）和 文学小知识 （所选古文的相关典籍介绍）为辅。 生字、多音字、重字词注音，关键字词注释，适合学生朗诵、识字、读背。 书中炭笔插画由深圳实验小学的学生绘制，古风古韵，达到文教和美育双重效果。 在古文教学比重日渐加大的今天，是一套颇有趣味的古文门教材。
丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵，深圳实验学校坂田部教务主任吴立新， 深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编 ， 由深圳实验小学一线语文老师们编写， 旨在让孩子们亲近古文，爱上古文。 全书以 一起读古文 （精选适合该年龄段儿童读背的古文篇章或选段）为主，以 老师这样读 （文后附由老师撰写的导读，分析所选古文的主题思想、提炼学习重，并作适当知识延伸）和 文学小知识 （所选古文的相关典籍介绍）为辅。 生字、多音字、重字词注音，关键字词注释，适合学生朗诵、识字、读背。 书中炭笔插画由深圳实验小学的学生绘制，古风古韵，达到文教和美育双重效果。 在古文教学比重日渐加大的今天，是一套颇有趣味的古文门教材。
丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵，深圳实验学校坂田部教务主任吴立新， 深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编 ， 由深圳实验小学一线语文老师们编写， 旨在让孩子们亲近古文，爱上古文。 全书以 一起读古文 （精选适合该年龄段儿童读背的古文篇章、诗词、选段）为主，以 老师这样读 （文后附由老师撰写的导读，分析所选古文的主题思想、提炼学习重，并作适当知识延伸）和 文学小知识 （所选古文的相关典籍介绍）为辅。 生字、多音字、重字词注音，关键字词注释，适合学生朗诵、识字、读背。 书中炭笔插画由深圳实验小学的学生绘制，古风古韵，达到文教和美育双重效果。 在古文教学比重日渐加大的今天，是一套颇有趣味的古文门教材。
丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵，深圳实验学校坂田部教务主任吴立新， 深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编 ， 由深圳实验小学一线语文老师们编写， 旨在让孩子们亲近古文，爱上古文。 全书以 一起读古文 （精选适合该年龄段儿童读背的古文篇章或选段）为主，以 老师这样读 （由老师撰写的导读，分析所选古文的主题思想、提炼学习重，并作适当知识延伸）和 文学小知识 （所选古文的相关典籍介绍）为辅。 一年级分册全本古文注音 ，适合学生朗诵、识字、读背。 书中炭笔插画由深圳实验小学的学生绘制，古风古韵，达到文教和美育双重效果。 在古文教学比重日渐加大的今天，是一套颇有趣味的古文门教材。
丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵，深圳实验学校坂田部教务主任吴立新， 深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编 ， 由深圳实验小学一线语文老师们编写， 旨在让孩子们亲近古文，爱上古文。 全书以 一起读古文 （精选适合该年龄段儿童读背的古文篇章或选段）为主，以 老师这样读 （文后附由老师撰写的导读，分析所选古文的主题思想、提炼学习重，并作适当知识延伸）和 文学小知识 （所选古文的相关典籍介绍）为辅。 生字、多音字、重字词注音，关键字词注释，适合学生朗诵、识字、读背。 书中炭笔插画由深圳实验小学的学生绘制，古风古韵，达到文教和美育双重效果。 在古文教学比重日渐加大的今天，是一套颇有趣味的古文门教材。
丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵，深圳实验学校坂田部教务主任吴立新， 深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编 ， 由深圳实验小学一线语文老师们编写， 旨在让孩子们亲近古文，爱上古文。 全书以 一起读古文 （精选适合该年龄段儿童读背的古文篇章或选段）为主，以 老师这样读 （由老师撰写的导读，分析所选古文的主题思想、提炼学习重，并作适当知识延伸）和 文学小知识 （所选古文的相关典籍介绍）为辅。 二年级分册全本古文注音 ，适合学生朗诵、识字、读背。 书中炭笔插画由深圳实验小学的学生绘制，古风古韵，达到文教和美育双重效果。 在古文教学比重日渐加大的今天，是一套颇有趣味的古文门教材。
读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(一年级) 【助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。】
★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐！ ★助力孩子养成赏析能力，有效促阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1 X语文学习方法编写，即学一篇课文，附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本，不仅围绕主题或文体组织阅读材料，更突出了 连读 的概念，帮助学生对课文、古诗文和现代文行深的串联和比较。 ★温儒敏教授认为，这套书独特的组织结构和编写方式，有这样几个好处： 一、直价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读，妙趣横生，更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连、交织和比对中，消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古诗文的内容适合独自忘我地诵读、唱读；而现代文，可以略读、浏览；三篇内容相结合，又
这本书好在哪里？ 1读好看的绘本 通过细致梳理，学到如何用预测、联结、比较、图像化等阅读策略把绘本读深、读透。 2学实用的方法 多种修辞方法、描写方法，多种文体的写法好懂、好记、好用，还有多篇优秀作品展示，孩子写作文不再抓耳挠腮。 3玩有趣的活动 延伸拓展的“创意玩”环节，使孩子兴趣高涨，成就感满满。 这本书该如何使用？ 1准备好工具 这是一本需要读，需要写，需要参与创作的书。你可以用上工具和灵感，创作属于自己的作品。 2跟着导图画 书中有许多“好看、创意”的思维导图。对照思维导图的提示，画一画，写一写，梳理绘本内容，构思写作框架，你可以读得更深入，写得更出彩。 3跟着提示写 书中有许多“实用、好懂”的写作提示，以问题、词库、图表等方式呈现，跟着提示写，清晰明了，写得快，写得好。 这套书指导你 读绘
大字注音 便于自主阅读 配乐朗诵 扫码即听音频 漫画图解 助力诗境理解 科学编排 一周一篇诗词
经常挂在嘴边的字，竟然都读错了？ 写了千万遍的字，竟是李逵遇李鬼？ 你理解的汉字，真的是它的本意吗？ 还有多少被你误解的汉字？汉字背后又有哪些有趣的历史故事？ 《不错老师的汉字课》聚焦易错字音、字形、字义，让你笑读“不错”书，做个明白人。
这是一部一次波云诡谲的深海之旅，一部将科学与幻想融为一体的百科全书，奇妙的幻想力充斥在每个孩子的童年生活旅程之中！“科学幻想小说之父”凡尔纳经典代表作，原著被译作上百种语言，译本多达4600多种，全球畅销1亿册！ 汤姆·索亚历险记 假如给我三天光明 爱的教育 小王子 鲁滨孙漂流记 昆虫记 伊索寓言 童年 福尔摩斯探案集 钢铁是怎样炼成的 名人传
★扫描二维码，聆听资深专业人士诵读经典，学习语文原著，使理解和背诵原文变得更容易 ★中国文学的灯塔、标志和典范，阅读课上不可绕过的经典名著 ★选中小学语文教材，影响了几代中国人的成长 ★适合中小学生欣赏阅读，经典性、可读性、思想性兼具 本套丛书精彩呈现： 《背影》 《城南旧事》 《呐喊 故事新编》 《朝花夕拾》 《彷徨 野草》 《宝葫芦的秘密》 《小桔灯 寄小读者》 《稻草人》
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