追梦人:陶西平教育漫笔 陶西平 著 人民教育出版社 9787107213892 【正版图书，满额减，电子发票】
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当代外国教育改革著名文献（美国卷·第4册）吕达、周满生、刘立德 著人民教育出版社9787107173769 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《当代外国教育改革著名文献（美国卷·第4册）》选编了20世纪80年代以来外国（主要是一些发达国家）教育改革的著名文献。这套丛书按国家分卷，现有五卷九册，包括美国卷四册，苏联一俄罗斯卷一册，英国卷两册，德国、法国卷一册，日本、澳大利亚卷一册。 从20世纪80年代起，国家教育发展研究中心开始选编《发达国家教育改革的动向和趋势》。这项工作得到课程教材研究所的大力支持，并由人民教育出版社赞助陆续出版，迄今已先后出版了七集，另有一个特辑《基础学校——一个学习化的社区大家庭》出版了单行本。 《发达国家教育改革的动向和趋势》第一集第一篇收录的是美国1983年4月发表的《国家处在危险之中：教育改革势在必行》，那是一篇带有标志性意义的文献。今年正好是那篇著名文献发表20周年。为了进一步满足广大读者的需要
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教师AI应用操作指导1个U盘46集视频+1卷图书套装 张仁贤主编天津教育出版社正版本套资源助力教师熟练运用AI技术开展教
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民国时期教学自由权制度与文化结构研究 孟令战 著 武汉大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
自大学诞生以来，教学自由就是保障学术创新成 为可能的中心价值和条件。从观念到制度，教学自由 已被确立为大学的基本价值观。民国时期是我国真正 接受和践行西方教学自由权观念的时期。这一时期， 我国涌现出了蔡元培、梅贻琦、张伯苓、郭秉文、陈 垣等大教育家和王国维、陈寅恪、胡适、梁漱溟等教 学大师，培育出了杨振宁、李政道、华罗庚、钱学森 、邓稼先、钱三强等科学大家和何炳棣、杨联升、任 继愈、季羡林等文化大师。孟令战编著的这本《民国 时期教学自由权制度与文化结构研究》认为民国大学 之所以取得如此辉煌的成就与当时教育学人对“教学 自由”理念的传播及信守，教员聘任、招生自主、课 程设置自由等制度的构建密不可分。《民国时期教学 自由权制度与文化结构研究》的研究对我国教学自由 权制度的完善与创新性人才的培
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过去的教师 张圣华 著；商友敬 编 9787504139658 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《过去的教师》讲述在过去的岁月，特别是近百年来，中国新式教育伴随着国门开启、民族自强和全球发展而一路走来。在这个历史进程中，中国最优秀的一批知识分子投身到“教育救国”的历史洪流中，承启了世界教育的优秀成果，开创了现代教育本土化的艰难实验，谱写了中国新式教育一时的辉煌。这无疑是当代中国教育守望的财富与指引的明灯。
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致青年教师 (16开) 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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学会关心:教育的另一种模式 (美)诺丁斯 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：学会关心：教育的另一种模式（第2版）》
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胡克英教育文集 瞿葆奎 编 教育科学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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近现代名家论艺经典文库 谢稚柳论艺【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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和优秀教师一起读苏霍姆林斯基/常青藤一本书读懂世界教育家丛书
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防范中小学生欺凌实施指导校园欺凌的应对与预防行为心理与教育对策问题学生个案分析安全风险防控与预案实施教育惩戒33个操作要
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朱永新教育文集 困境与超越--教育问题分析＜优选包邮好书＞ 人民教育出版社
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中华名句辞典 王文,孟令哉 编著 吉林文史出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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哈佛通识教育红皮书 哈佛委员会 著；李曼丽 译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
1943年，哈佛大学众多学科领域里的12位著名教授组成委员会，旨在对“民主社会中的通识教育目标问题”进行研究。该委员会历经两年的潜心研究之后，形成了以“民主社会中的通识教育”为题的总结报告，1945年由哈佛大学出版社出版，俗称“红皮书”。“红皮书”一经出版，就引起了美国社会各界的强烈震动和反响，尤其是书中关于通识教育在高等教育中地位与作用的论述、通识教育和专业教育之关系等的精辟论述都得到了高等教育界的广泛认同。 《哈佛通识教育红皮书》被誉为“现代大学通识教育的圣经”，是美国高等教育领域具有里程碑意义的著作，1945年发表之初就引起了美国社会各界的广泛关注，迄今为止一直是美国高等教育研究中被引用最多的文献之一。六十多年来，随着高等教育专业化、职业化、市场化的特征日趋显著，以及由此而产生的
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中国画大师经典系列丛书宋人山水【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
欣赏和学习中国画，离不开对画史上经典名作的了解。中国画的历史源远流长，由于种种原因，古代流传至今的绘画名作非但数量十分稀少，而且散佚于世界各地。李成编绘的《宋人山水》将中国画史上的名作聚于一堂，为学画者提供了下真迹一等的范本。《中国画大师经典系列丛书：宋人山水》为广大喜爱的中国艺术的读者提供了丰富的欣赏素材和参考资料。
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康有为、梁启超教育名著导读 王凌皓 于静 高海水 吉林文史出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《康有为、梁启超教育名著导读》由吉林文史出版社出版。
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当代外国教育改革著名文献 吕达、周满生 编 9787107173745 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《当代外国教育改革著名文献（美国卷·第2册）》选编了20世纪80年代以来外国（主要是一些发达国家）教育改革的著名文献。这套丛书按国家分卷，现有五卷九册，包括美国卷四册，苏联一俄罗斯卷一册，英国卷两册，德国、法国卷一册，日本、澳大利亚卷一册。
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《早期教育和天才》作者木村久一，由河北人民出版社出版。爱尔维修曾经说过 即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！早期教育和家庭教育对于一个人的成长至关重要，本书是国外早期教育领域的名著，可读性强，可劋作性强，适合普通家长阅读。本书很受欢迎，目前已经是第八次印刷了。本书作为文教类图书入选中国书刊发行业协会评选的当年度出版的全国书。哈佛女孩刘亦婷的母亲在总结自己的教育秘诀时，曾在《哈佛女孩刘亦婷》一书中饱含感激地写道 “得到《早期教育与天才》之后，我如获至宝，每天下班回来都要捧读到深夜。早期教育先行者们的辉煌成就，使我大开眼界。是他们给所有渴望把孩子培养成才的父母开创了一条成功之路。正是书中所传播的教育思想和方法，最终把刘亦婷引向哈佛。”本书是经由原日本出版社正式授
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陶行知生活教育学说 周洪宇 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《陶行知生活教育学说》能为教育工作者全面了解、学习、研究和运用陶行知教育思想，提供些微帮助。力求以历史唯物主义为指导思想，以历史研究、比较研究、理论研究、系统分析等为主要研究方法，把陶行知及其生活教育学说，放在一定的社会历史条件下和思想文化氛围里来认识、理解与描述，做到历史与逻辑的结合、抽象与具体的结合、理论与实践的结合、本土与域外的结合。
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教育学导论涂艳国华中师范大学出版社9787562252429 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教师教育系列教材·华大博雅高校教材：教育学导论》分十个章节，详细地介绍了教育论、学校论、教师论、学生论、目的论、课程论、教学论、德育论、管理论、评价论等教育学的基本理论和基本知识，内容丰富，深入浅出，对于初学者是一本难得的“导论”，对于研究者则是一本很好的参考资料。
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本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：学会关心：教育的另一种模式（第2版）》
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教育的觉醒 赵宪宇 著 新华出版社 9787501195428 【正版书籍，可开发票，满额减】
从“痛痒”、“忏悔”到“错觉”，再到“觉醒”，赵宪宇先生笔下的教育更加值得我们期待和向往。
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大师背影书系悦读版: 陶行知教育名篇 陶行知 著作 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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我的三轮教育教学实验孙维刚北京大学出版社9787301311349 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《我的三轮教育教学实验》是著名教育家孙维刚的力作，自1980年起，孙维刚开始进行从初一年级至高三年级的大循环实验，六年一循环，教数学并担任班主任，进行教育教学改革实验。书中介绍了作者在教学和教育上的思考做法，以及从中总结出的经验。书中指出作者在教学和学习上的具体做法主要有六个方面：站在系统的高度传输和接受知识；更着重对哲理的发现和汲取；让学生做课堂的真正主人；题不在多但求精彩，学会一题多解、多解归一、多题归一；从初一年级开始提倡和指导学生开展问题研究，练习写论文；保证学生充足的睡眠等。
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本书以作者们个人之目力所及，搜寻出半个世纪以前的小学、中学和大学的教师之事迹，大部分都是他们学生的回忆，小部分是名师的自述。选编在一起，有着那个时代教师的共同特征，也许能呈现出那个时代特有的文化人风貌。
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世界教育思想文库:教育中的直觉＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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20世纪苏联教育经典译丛：和教师的谈话给教师的建议教学教育过程优化教学论与生活爱情的教育【5本合售】 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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苏霍姆林斯基选集（五卷本）精装本 第1卷（系统了解苏霍姆林斯基教育思想的教育经典名著，教师培训用书）＜优选包邮好书＞ 蔡
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杜威教育文集 吕达、刘立德、邹海燕 编 9787107185267 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著，共计五卷。 第一卷选编了杜威1897～1915年撰写的《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》等六篇教育名著。 第二卷选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育——教育哲学导论》。 第三卷和第四卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演。第三卷为著名的《杜威五大讲演》，即在北京的系统讲演；第四卷包括著名的《杜威三大讲演》，即在南京的系统讲演，以及在其他各地的讲演。 第五卷选编了杜威1920～1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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外国教育思想通史.第十卷.20世纪的教育思想.下 吴式颖、任钟印、李明德、杨孔炽卷 主编 湖南教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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走近陶行知：教师读本（第2版）周德藩 编高等教育出版社（正版旧书）9787040337617 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《走近陶行知：教师读本（第2版）》分为九个专题，各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。《走近陶行知：教师读本（第2版）》具有以下特色： 将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块，并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中，方便读者更好地研读名篇原文；“案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理，而且增加了部分案例，使“案例引读”更具针对性，帮助读者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法；将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块，并将解读的视角定位于当时的历史现实，带领读者以历史的观点看问题。 《走近陶行知：教师读本（第2版）》适合中小学教师阅读，也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解
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本书已出版第二版，详见《大师背影书系悦读版：杜威教育名篇》
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杜威教育文集 吕达、刘立德、邹海燕 编 人民教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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博弈论经济理论法规经管励志中国人民大学出版社全新正版 【收藏加购优先发货！】支持7天无理由退换货售后无忧！
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传承高贵：周国平论教育 2周国平 著华东师范大学出版社9787567528345 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《大夏书系·名家谈教育·周国平论教育2：传承高贵》系《周国平论教育：守护人性（修订版）》的姊妹版，是作者写给中小学教师的教育随笔集，收集了作者近年来关于教育的思考和探寻的文字。提倡教师（父母）应成为一个有文化底蕴的人，把自己的文化底蕴带入所传授的知识中，对学生（子女）发生潜移默化的作用，使他们人性中的高贵成分得到发展，使人类臻于美好和完善。
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学会关心:教育的另一种模式 (美)诺丁斯 教育科学出版社 9787504153364
本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：学会关心：教育的另一种模式（第2版）》
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杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系。《杜威教育名篇》包括了杜威从897年到952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作，又有《我的教育信条》《教育上的兴趣与努力》《芝加哥实验的理论》《心理学中的反射弧概念》等一些重要文章。从《杜威教育名篇》中，读者可以了解杜威的教育思想体系。
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教育学文集.第9卷.课程与教材.下册 瞿葆奎 主编；陆亚松、李一平 选编 人民教育出版社 正版旧书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育的觉醒赵宪宇新华出版社9787501195428 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
要怎样做到言传身教?关键是其身正才能不令而行。柳永要是说，大江东去，浪淘尽之类的话，大家可能就要笑出声来。但他说，杨柳岸晓风残月，就广为传诵了。徐志摩要是说，走自己的路，让别人说去吧，恐怕大家也不太相信。但他说“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，人们就欣赏得五体投地。
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岩波日中词典—日本著名汉学家仓石武四郎编著，吕叔湘倾情推荐并作序【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
由日本岩波书店原版引进的中型双语例解词典 ? 收词4万条，例证6万余个 ?
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中国教育名著丛书 劝学篇【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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历代名家大体量，名帖大容量，鉴赏大视角！一册在手，多帖尽览，独特装帧，优质纸张，制作精良！
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“用她那温柔与敏锐融为一体的独到眼光，诺丁斯让我们直观地看到了那些并非显而易见的至理。以幸福作为生活目标很大程度上带有嘲弄的意味，除非当它来到我们的生活和我们自己的孩子之中时，我们才不会这样认为。为了避免孩子们的质疑——到底什么才是真正重要的事情，我们把一些令人苦恼的矛盾强加给了孩子和他们的家庭，这些矛盾就像孩子们每天在急于找到幸福和生活意义时所面临的矛盾一样显而易见。当你真正理解了诺丁斯的关怀观的话，孩子们今天的成长和受教育状况将会呈现出另一幅景观。我们中的那些想通过创办学校来回应她所提出的那些问题的人需要把这本书认真地多读几遍。” ——黛博拉·迈耶 波士顿海森·希尔学校校长
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夏山学校的百年故事 (英)沃恩 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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《教育基本理论》对教育原理原有的体系作了修改、补充。这种安排，力求从多角度对教育原理某些问题的科研成果作出概括，充分反映当代教育关注的焦点与热点问题，为创建具有普遍性、超前性、纲领性的全新的教育原理体系，作出有益的贡献。
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