
本书在“结构”上是精心的,作者对“解释学”的把握是有深度的,表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点,以及对教育解释学四种“意味”的揭示,有创见,令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发,对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构,很有创意。全书观点鲜明。说理深刻,行文流畅,富有哲理性,是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”,是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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杜威教育文集 吕达、刘立德、邹海燕 编 人民教育出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《杜威教育文集(第5卷)》收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著,共计五卷。 第一卷选编了杜威1897~1915年撰写的《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》等六篇教育名著。 第二卷选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育──教育哲学导论》 第三卷和第四卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演。第三卷为著名的《杜威五大讲演》,即在北京的系统讲演;第四卷包括著名的《杜威三大讲演》,即在南京的系统讲演,以及在其他各地的讲演。 第五卷选编了杜威1920~1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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中国教育制度通史 第7卷 于述胜 9787532828661 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本世纪初,黄绍箕、柳诒徵撰成《中国教育史》,这是第一部由国人撰述的中国教育史。在这部仅仅涉及先秦时代教育的著作中,黄、柳将教育制度、教育家、教育思想穿插在一起进行叙述,而没有对相关内容进行清晰的区分。1916年,郭秉文的《中国教育制度沿革史》①问世。该书叙述了远古至中华民国初年之间教育制度的发展沿革,是我国第一部具有通史性质的中国教育制度简史。但仅约5万字的篇幅,详于近代以来新教育制度的发展缘起与过程,实际上属于一种断代研究。
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教育家观察 双减时代的教育改革 郅庭瑾 基础教育格局调整 双减政策新的思想理念 新的实践经验和新的研究证据 引导基础教育
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我就想做班主任+”慧“爱学生 全2册 于洁 著 怎样做好班主任 教师培训书籍班主任修炼手册班主任工作漫谈 班主任管理书籍
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外国教育名著丛书 教学论探讨<优选包邮好书> 全新正版 假一罚十 请放心下单,本店所有商品均可开票
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中国画大师经典系列丛书·黄宾虹【正版书籍,满额减,电子发票】 正版
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杜威教育文集 第五卷【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
该文集收录了世界教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著,共计五卷。本书为其中第五卷。该卷选编了杜威1920~1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇的教育论著。
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中国经典书法丛书--小楷灵飞经【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
《灵飞经》又名《六甲灵飞经》,道教经名,主要阐述存思之法。《灵飞经》是唐代著名小楷之一,为唐朝钟绍京书。由于整篇字的大小、长短参差错落,疏密有致,变化自然,且整篇字与字之间,行与行之间顾盼照应,通篇字浑然一体,虽为楷书,却有行书的流畅与飘逸之气韵,变化多端,妙趣横生。《灵飞经》以其秀媚舒展,沉着遵正,风姿不凡的艺术特色为历代书家所钟爱。书者钟绍京,字可大,唐代虔州(今江西赣州)兴国县清德乡人,官至中书令,越国公。 《小楷灵飞经》为楷书临摹范本,由钟绍京、冯文蔚书写。
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Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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黄炎培职业教育思想文萃 成思危 主编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书包括了职业教育概论、职业教育基本原理、大职业教育思想、职业教育体制与管理、论职业教育类别、中华职业教育社的宗旨、中外职业教育鉴析。
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正版书籍 外国教育史 东北师范大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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夏山学校的百年故事 (英)沃恩 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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享受与幸福:教育随笔 朱永新 著 9787107174322 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本集为第9卷,是作者的教育随笔和在全国各地回答教师、新闻记者及网友提问的精彩记录。
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霍姆斯比较教育思想研究 祝怀新 著 广东教育出版社 9787540668037
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中国教育制度通史:第八卷 李国钧,王炳照 山东教育出版社 9787532828678
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陶行知文集 陶行知 著 江苏教育出版社 9787534384882
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教育学心理学研究生课程班系列教程:课程与教学论 陈旭远 著 东北师范大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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1.当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授力作,呈现我国我国改革开放四十多年来基础教育前进的步伐。本书是在《教育的挑战》(2008年版)的基础上修订完成的,*版出版10年间广受读者喜爱。此次再版,钟教授基于核心素养教育思潮的背景,以及我国教育面临的现实困惑和挑战,展开深刻思考,对原书内容进行了修改和补充。 2.在这本书中,钟启泉教授从 素质教育 和 重塑教师形象 两个维度审视教育面临的挑战,并给出了解决的方略,全面而深刻地回答了:素质教育的本质意涵及在各个环节的实施方案,学习科学和脑科学给教育的改变和教育未来的发展; 重点校 政策的优劣;教师教育改革以及教师专业发展等困惑教育工作者的问题。
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中国教育史研究 田正平 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作为多卷本《中国教育史研究》的近代分卷,本书主要讨论的是鸦片战争后80年间中国教育的发展。 本卷由三大板块组成。第一编:中国近代新式教育的产生与发展。意在从宏观上对中国近代教育的发展作一鸟瞰式的回顾总结。第二编:中国近代教育制度的演进与西方教育理论的传播。围绕制度层面的变革和教育理论的构建这两条主线展开。第三编:近代教育家群体研究。一方面从总体上剖析近代教育家的共性特征,另一方面,更着眼于近代以来教育思想的承传、嬗变和不同时期教育家各自的独特贡献。
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创造教育新论 刘道玉 著 武汉大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《创造教育新论(第2版)》分为理论篇、改革篇和实践篇,共收集了38篇文章。理论篇中,作者勇于创新,大胆地探讨了大脑的创造状态、创造性的本质、源头创新、艺术的本质等重要的命题,而且还敢于质疑国际上流行的学术观点。改革篇和实践篇有着重要的参考价值,“关于大学创造教育模式的构建”、“面向21世纪大学生的学习观”和“大学文科必须改造”等,对于推动教育改莘和实施创造教育都有现实意义。另外,书中还披露了作者研究创造教育的“三部曲”和创造教育观。《创造教育新论》是一本论文集,收集了作者研究创造教育8年(1996-2003年)的研究成果。书名之所以冠以"新论",是因为其中有不少篇章都有创造性的新观点。
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斯特娜的自然教育斯特娜、张艳华 著京华出版社9787806006054 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书详细地记述了作者的女儿维尼夫雷特的成长过程,并极力阐明作者的教育思想和方法。
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致青年教师吴非 著教育科学出版社9787504149930 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
我经常憧憬这样的图景,在早晨的阳光中,孩子们哼着歌向学校走去,有时能停下来看看太阳;学生能经常地向教师提出有意思的问题,课堂上经常能有愉快的笑声;中午,他们能吃上一份由政府提供的、全国城乡一标准的营养餐;学生能保有自己的爱好,下午4点起,他们在球场上奔跑叫喊,或者在图书馆查阅资料,在实验室研究自己感兴趣的问题;晚上,做完作业后,捧起一本涛集,轻声地读给妈妈听…… 我在病中,想起一个又一个学生的面容,感叹生命的短暂,同时也赞叹生命的美丽。我感谢上天让我有机会认识这些美丽的生命,让我感受他们的仁爱和贤德,让我懂得什么是真正的教育,让我知道职业的使命与荣耀,让我敬重生命中的永恒。
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杜威教育名篇 赵祥麟、王承绪 编译 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
杜威是美国唯心主义哲学家、教育家,是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后,把实用主义哲学加以深化,并结合自己对学校教育工作的长期实验,具体加以应用,形成一个实用主义教育思想体系。《杜威教育名篇》包括了杜威从1897年到1952年的24本(篇)主要论著,其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作,又有《我的教育信条》《教育上的兴趣与努力》《芝加哥实验的理论》《心理学中的反射弧概念》等一些重要文章。从《杜威教育名篇》中,读者可以了解杜威的教育思想体系。
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陶行知文集 陶行知 江苏教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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陶行知教育名篇精选(教师读本)周洪宇 编福建教育出版社9787533462178 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
作为一名在学校工作三十余年的教师兼陶行知研究者,为广大教师们编一本专用读本性质的《陶行知教育名篇精选》并配套写一本《陶行知生活教育导读》,是我多年的夙愿。 早在上世纪80年代初,我刚刚大学毕业留在华中师范大学教育科学研究所任教不久,在参加编辑湖南教育出版社六卷本《陶行知全集》时,就深为中国近现代教育家陶行知先生那种“爱满天下”、“文化为公”的远大的人生理想、坚定的教育信仰、全新的教育理念、忘我的教育劳作、炽热的教育激情和崇高的人格精神所感佩。确确实实,陶行知先生无愧为“伟大的人民教育家”(毛泽东语)、“万世师表”(宋庆龄语),“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”(郭沫若语),是能与教师鼻祖孔子相提并论的“大哉陶子”,是“现代中国教师之父”(日本著名学者斋藤秋男语)。
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陶行知教育名篇精选 教师读本 梦山书系 教育思想文集 教师培训用书 专用读本性质 教育教学教师用书 福建教育出版社
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蒙台梭利教育法 (意)玛利亚·蒙台梭利 著,李浩然 译 中国商业出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
本书介绍的是引导孩子健康成长的教育智慧,是引发西方教育革命的育儿法则。 它告诉读者:每个孩子都是一片待开发的处女地。开发这块处女地的人,是孩子自己!每个父母应尽早明白,孩子发展的主动权永远在孩子自己手中!
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本书已出版第二版,详见《大师背影书系悦读版:杜威教育名篇》
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素质教育与大学精神——2012年大学素质教育高层论坛论文集 郭大成 主编 9787564083717 北京理工大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《素质教育与大学精神(2012年大学素质教育高层论坛论文集)》为2012年11月在西北大学召开的大 学素质教育研究会2012年会暨高层论坛论文集。书中精选了38篇论文,分四个篇章全面深入探讨 了大学素质教育的理念与实践,包 括:(1)素质教育与大学文化传承创新;(2)大学素质教育机制及队伍建设;(3)素 质教育通识课程体系建设;(4)素质教育的方式方法 探索。 郭大成主编的《素质教育与大学精神(2012年大学素质教育高层论坛论文集)》兼具理论研究和实践 探索,非常适宜大学领导、教育管理人员、教育研究 人员以及关心素质教育的社会各界同人阅读参考。
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教育学王道俊;王汉澜人民教育出版社9787107070709 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
在教材的体系或逻辑结构上,除增删和调整了某些章节外,总的框架没有大动,例如未把“智育”列为专章。但这并不意味着我们认为原教材的框架是完全合理的,而只是由于我们对这一问题缺乏深入研究,暂时拿不出经得起推敲的新的体系或逻辑结构。 在教材内容的编选上,我们仍希图搞得全面一些,完整一些。这对于公共课的教学来说,份量无疑多了一点,但回旋余地却也大了一些;教师在使用时,可根据实际情况有选择地讲授。
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内尔 诺丁斯 文集<优选包邮好书> (美)诺丁斯 著,于天龙 译 教育科学出版社
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寻访大学 李昕著 上海教育出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相80-99成新,实拍图以图片为准发货,介意勿拍
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中华名句辞典 王文,孟令哉 编著 吉林文史出版社【正版书籍】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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本书在“结构”上是精心的,作者对“解释学”的把握是有深度的,表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点,以及对教育解释学四种“意味”的揭示,有创见,令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发,对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构,很有创意。全书观点鲜明。说理深刻,行文流畅,富有哲理性,是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”,是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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![幸福与教育 [美]诺丁斯 著;龙宝新 译【正版】](images/model/guan/url_none.png)
幸福与教育 [美]诺丁斯 著;龙宝新 译【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
当父母们被问道:他们对孩子有什么愿望呢?父母们经常会说:他们希望自己的孩子幸福。然而,为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢?《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话,我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次,又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为,要获得真正的幸福,我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时,《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。最后,《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。
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学生管理的心理学智慧(第三版)<优选包邮好书> 迟毓凯 华东师范大学出版社
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教育学第5版,邵宗杰 裴文敏 卢真金 著,华东师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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傅任敢教育文集<优选包邮好书> 首都师范大学“傅任敢教育思想与实践之研究”课题组 编 教育科学出版社
¥173.24定价:¥173.24

教育人类学 (德)武尔夫 著,张志坤 译 教育科学出版社 正版图书,下单立减,正规发票!
¥42.20定价:¥204.00 (2.07折)

夏丏尊教育名篇夏丐尊 著教育科学出版社9787504137418 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
夏丏尊先生是我国现代文学家、出版家、语文教育改革家。其一生致力于教育,矢志不渝,屡受挫折仍痴心不改,难怪著名散文家、教育家朱自清曾经说过,“夏先生才真是一位诲人不倦的教育家”。夏丏尊先生对教育的忠诚完全可以比得上信徒对宗教的朝圣,在他心中,教育是理想,更是责任,推进中国的语文教育是他毕生的事业。作为教育家,他桃李满天下,出于他门下的著名人士有丰子恺、柔石、冯雪峰、汪静之等等知名作家。而作为教育改革家、教育理论家,他更是著述丰厚,观点独特,主张“爱”的教育,曾与另一位著名教育大师叶圣陶合著过多部理论著作,如《文章作法》、《文心》、《阅读与写作》、《文章讲话》等等,他们共同创立的语文教育思想在新中国建立后得到了充分发展,至今,他的教育理论经久不衰。《夏丏尊教育名篇》集夏丏尊
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![幸福与教育 [美]诺丁斯 著;龙宝新 译 教育科学出版社【达额立减】](images/model/guan/url_none.png)
幸福与教育 [美]诺丁斯 著;龙宝新 译 教育科学出版社【达额立减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
当父母们被问道:他们对孩子有什么愿望呢?父母们经常会说:他们希望自己的孩子幸福。然而,为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢?《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话,我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次,又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为,要获得真正的幸福,我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时,《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。最后,《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。
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杜威教育名篇 赵祥麟、王承绪 编译 教育科学出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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世界课程与教学新理论文库 教学机智—教育智慧的意蕴 (加)范梅南 著,李树英 译 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课程的逻辑钟启泉 著华东师范大学出版社9787567590878 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
从“知识本位”向“素养本位”的转型,是当今时代课程发展的逻辑。 当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么?当今时代课程发展的逻辑是什么?如何进行课程改革? 伴随着知识社会的进展,学校的功能与作用在发生变化。学校不再是“知识的配给所”,学校的首要课题是发展学生的核心素养,即今日的学校必须为明日的社会造就拥有主体性觉悟的探究者。因此,从“知识本位”向“素养本位”的转型,是当今时代课程发展的逻辑。 钟教授认为,瞄准“核心素养”的学校“课程”、基于“课程”而实现的“教学”,以及学生在教学过程中体验到的“学习”,这三者之间是相辅相成的关系。因此,在本书中,作者聚焦课程文化的创新和课堂教学的重建,围绕课程目标、课程内容、课程策略、课程评价、课程政策以及教师角色等范畴的问题,旨在回答我国学校
¥15.00定价:¥325.60 (0.47折)

本书以时间为序收录了西方组织理论发展的各个时期的作者的秀作品,包括经典论文、专著和报告中的经典片段,清晰地勾勒出组织理论的发展脉络。本书可作为大学本科高年级学生、研究生及公共管理硕土(MPA)的专业英语教材或相关专业教师、科研人员的参考用书。
¥136.22定价:¥318.20 (4.29折)

康有为、梁启超教育名著导读 王凌皓 于静 高海水 9787547230602 吉林文史出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
以发动戊戌变法闻名于世的康有为,不仅是改良主义政治家和保皇派首领,还是中国近代资产阶级教育家。为了挽救国家和民族的危亡,他极力主张学习西方先进的社会思想和科学技术,改革政治,变法图强,把教育改革作为实现变法图强的重要措施。他终生都在进行教育改革的探索和实践。尽管他的一些教育思想在当时未能实现,然而,这种探索和改革现实的精神却是难能可贵的,它集中反映了近代资产阶级在中国发展资本主义教育的愿望。梁启超是当时维新思潮的代表人物之一,他竭力联合社会上层力量,以教育改革为突破口,在文化教育领域掀起了声势浩大的维新教育运动。。梁启超的教育思想颇具特色,它极大地丰富了中国教育史的思想内容,在思想上起到启蒙作用,为资产阶级教育思想的进一步发展奠定了比较坚实的基础。本书为《中外教育名著导读书
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苏霍姆林斯基育人系列名著·把整个心灵献给孩子<优选包邮好书> 全新正版 假一罚十 请放心下单,本店所有商品均可开票
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八闽教育名家评传·近现代卷(八闽教育名家系列丛书) 汇闽派教育名家,溯八闽文脉源流,解锁福建近现代教育传承密码
汇闽派教育名家,溯八闽文脉源流 , 解锁福建 近现代 教育传承密码
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【新华书店】 我的三轮教育教学实验,孙维刚,北京大学出版社,9787301311349 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
本书是有名教育家孙维刚的力作,书中介绍了作者在教学和教育上的思考做法,以及从中总结出的经验。
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杜威教育文集 吕达、刘立德、邹海燕 编 9787107185250 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著,共计五卷。 第一卷选编了杜威1897~1915年撰写的《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》等六篇教育名著。 第二卷选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育——教育哲学导论》。 第三卷和第四卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演。第三卷为著名的《杜威五大讲演》,即在北京的系统讲演;第四卷包括著名的《杜威三大讲演》,即在南京的系统讲演,以及在其他各地的讲演。 第五卷选编了杜威1920~1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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