外国教育通史：第2卷 滕大春 主编 山东教育出版社 9787532807840
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汉泽世界教育名著丛书:早期教育和天才 (日)木村久一 著,河北大学日本研究所 译 河北人民出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是根据日本玉川大学1977年7月25日重版的木村久一著《早期教育和天才》一书译出的。 木村久一，1883年生于日本山形县，1913年毕业于东京大学，曾在早稻田大学、明治学院、青山女学院等教授心理学、伦理学和英语，是日本的心理学家、教育家，又是日本的百科全书——《大百科事典》的最早编纂者。1977年以93岁的高龄逝世。
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中国教育通史.第六卷毛礼锐、沈灌群 主编山东教育出版社9787532806515 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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20世纪苏联教育经典译丛：论小学教学 [苏]JL B.赞科夫 著；俞翔辉 译 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《20世纪苏联教育经典译丛：论小学教学》是赞科夫创建小学教学新体系的第一轮实验总结。作者论述了小学教学的性质和任务，结合对传统教学体系的批判性分析，阐述了革新的小学教学体系的基本结构，列举了能表明学生在新体系条件下的发展进程的实验效果。书中分章叙述了改革语文、算术、劳动、历史、自然和地理等课程的要领，部分地介绍了新体系的语文和算术教学大纲。《20世纪苏联教育经典译丛：论小学教学》是赞科夫的重要著作之，具有重大的理论和实践价值，行文通俗易懂，实例丰富，可供中小学教师、师范院校教育学和心理学专业的师生以及教育科学上作者参考。
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教育社会学概论/21世纪社会学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材钱民辉 著北京大学出版社978 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育社会学概论(第3版)》为教育学者、教育实践者和广大关心教育事业的人士提供了社会学的方法、理论和思考。透过社会学的想象力，将教育现象、教育问题放到了一个更加广阔的社会空间中，使人们能清楚地看到教育与社会结构中的其他构成部分之间的相互关联、相互影响和相互制约的关系，以及与社会整体稳定、进步的关系。
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学生第一 李希贵 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学生第一》所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。我们希望在所有的教育教学包括管理活动中都能看到学生活跃的身影，我们还推动着孩子们能够慢慢地脱离家长和老师去自己做事情，我们甚至十分情愿地让自己的虚荣心“丧失殆尽”而看着孩子们的作为不断地超越自己等内容。
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正版书籍 寻访大学 李昕 著 上海教育出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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现代教育学基础 冯建军【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
本书是本公共课教材。作为教材，它不像学术著作要反映个人独特的学术见解，反映学术知识本身的逻辑体系，而是介绍较为公认的学术观点，适应学习者心理发展的需要。从另一种意义上讲，这就是作为教材不同于专著的使用价值。荙，一本好的教材不在于在某些观点上的标新立异，而更在于使教材使用者感到实用。实用性或者说使用价值是本教材追求的最大目标。
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教学勇气：漫步教师心灵（畅销全球20年！经典重译，文笔更流畅，语言更优美。唤醒教师，给教师力量，改变教师生活）正版包邮 保证正版 可提供发票
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陈鹤琴全集 陈鹤琴 9787534387005 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。第一卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。
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董仲舒教育思想研究 张鸣岐 著 人民教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国留学教育史谢长法山西教育出版社9787544031394 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
探讨中国一百多年来，特别是1949年以前留学教育跌宕起伏的发展历程，折射出近代中国历史轨迹的一个重要方面，是中国近代教育史的主要研究内容之一。本书按照历史发展的顺序，全面考察并深入分析了中国近代留学教育的兴起、发展和演变过程，提示了留学教育在各个时期的不同发展特点，并旁及留学生在教育领域的活动及其对中国教育近代化发展所起的作用。全书史料丰富，体系严整，特别是对学术界研究较为薄弱的民国时期的留学教育进行了深入探讨，从而全方位地展示了中国近代留学教育的历史嬗变。
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赫尔巴特教育论著精选 李其龙 译 浙江教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《赫尔巴特教育论著精选》，本书在我社2002年出版的《赫尔巴特文集》基础上，在兼顾赫尔巴特思想的系统性前提下，选择赫尔巴特著述的精华
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外国教育思想通史 吴式颖、任钟印 编 湖南教育出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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爱弥儿：论教育 卢梭 人民教育出版社 9787107120985【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《爱弥儿》是西方教育史上最有影响的教育著作之一，至今仍散发着绚丽的光芒。本书的主题思想是教育要遵循自然规律，要发展儿童的天性。
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教育人类学 (德)武尔夫 著,张志坤 译 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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本书介绍的是引导孩子健康成长的教育智慧，是引发西方教育革命的育儿法则。 它告诉读者：每个孩子都是一片待开发的处女地。开发这块处女地的人，是孩子自己！每个父母应尽早明白，孩子发展的主动权永远在孩子自己手中！
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中国书法经典碑帖速成教材：颜真卿《勤礼碑》【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：大教学论》
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中国教育史研究·现代分卷 高奇 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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《历代名家书心经:欧阳询》由江西美术出版社出版。
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小号上的好莱坞经典音乐附CD二张【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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这本《走近陶行知——教师读本(第2版)》是在2010年版基础上修订而成，编者周德藩希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。全书分为“陶行知的教育人生”、“社会即学校”等九个专题。
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《源创教育：致青年教师》作者吴非：《不跪着教书》作者，特级教师，告别讲台之作，30年教学经验和教训倾囊拖出2010年教师培训读本。
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汉拉英中草药名大辞典【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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这本《走近陶行知——教师读本(第2版)》是在2010年版基础上修订而成，编者周德藩希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。全书分为“陶行知的教育人生”、“社会即学校”等九个专题。
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本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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历代名家名帖书法经典·唐伯虎落花诗【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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幸福与教育 [美]诺丁斯 著；龙宝新 译 9787504143266 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
当父母们被问道：他们对孩子有什么愿望呢？父母们经常会说：他们希望自己的孩子幸福。然而，为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢？《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次，又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为，要获得真正的幸福，我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时，《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。最后，《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。
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教育漫话 [英]约翰·洛克 著；傅任敢 译 9787504119278 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育漫话》是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外，其他主张，如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解，时至今日，还是可以发人深省的。《教育漫话》是十七世纪著名的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限，他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述，提出了很好的主张，并在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出，生动感人，3百年前的论述，至今对人们还很有启发。
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本书在两个方面获得了的成功。一是它是一本全面、新颖的实分析教程，二是它是一本数学理论完整和自成体系的概率论教程。本书无疑给出了一种严谨和完整的新标准。 ——美国数学会公报 这是一本非凡的著作。在教学和参考两个方面本书将成为一本标准化教材，它全面地介绍了实分析的知识，且证明贯穿全书。一些主题和证明极少在其他教科书中见到。 ——爱丁堡数学会学报 严谨，精深，新颖，这是一本适用于数学专业研究生的教材。 ——ISI的简短书评
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学龠,九州出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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育人三部曲 苏霍姆林斯基 著；毕涉芝 译 人民教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育漫话 [英]约翰·洛克 著；傅任敢 译 正版图书,下单速发,可开发票
《教育漫话》是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外，其他主张，如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解，时至今日，还是可以发人深省的。《教育漫话》是十七世纪著名的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限，他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述，提出了很好的主张，并在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出，生动感人，3百年前的论述，至今对人们还很有启发。
¥12.30定价：¥25.60 (4.81折)
这本《走近陶行知——教师读本(第2版)》是在2010年版基础上修订而成，编者周德藩希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。全书分为“陶行知的教育人生”、“社会即学校”等九个专题。
¥28.91定价：¥58.82 (4.92折)
¥94.80定价：¥190.60 (4.98折)
外国教育思想通史.第十卷.20世纪的教育思想.下 吴式颖、任钟印、李明德、杨孔炽卷 主编 湖南教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
¥108.00定价：¥373.58 (2.9折)
陶行知教育论著选,人民教育出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
¥30.39定价：¥51.00 (5.96折)
教育社会学概论 钱民辉 北京大学出版社 9787301165102
¥1.52定价：¥3.04 (5折)
经亨颐集 经亨颐 著；张彬、经晖、林建平 编 浙江大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
经亨颐编著的《经亨颐集》共分五个部分。部分“论说”，是经亨颐投身教育界时发表于《教育周报》、《教育潮》、《浙江师范学校校友会志》、《教育丛刊》、《春晖》等刊物的文章，以及离开教育界后的著述。第二部分“演说”，是经亨颐在浙江省立师范、北京高等师范学校及上虞春晖中学等校任职时的演说辞。第三部分“文牍”，主要是经亨颐任江省教育会会长时所写的公文。第四部分“颐渊诗集”，是经亨颐1927至1936年所写的诗，生前刊印成册，1984年由浙江古籍出版社重印。第五部分“日记”，是经亨颐仅留的日记，为浙江图书馆藏稿本，共7册。
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“用她那温柔与敏锐融为一体的独到眼光，诺丁斯让我们直观地看到了那些并非显而易见的至理。以幸福作为生活目标很大程度上带有嘲弄的意味，除非当它来到我们的生活和我们自己的孩子之中时，我们才不会这样认为。为了避免孩子们的质疑——到底什么才是真正重要的事情，我们把一些令人苦恼的矛盾强加给了孩子和他们的家庭，这些矛盾就像孩子们每天在急于找到幸福和生活意义时所面临的矛盾一样显而易见。当你真正理解了诺丁斯的关怀观的话，孩子们今天的成长和受教育状况将会呈现出另一幅景观。我们中的那些想通过创办学校来回应她所提出的那些问题的人需要把这本书认真地多读几遍。” ——黛博拉·迈耶 波士顿海森·希尔学校校长
¥16.50定价：¥113.00 (1.47折)
¥59.80定价：¥70.00 (8.55折)
本书已出版第二版，详见《世界教育思想文库：学会关心：教育的另一种模式（第2版）》
¥15.75定价：¥111.50 (1.42折)
¥27.62定价：¥135.24 (2.05折)
¥81.27定价：¥186.00 (4.37折)
¥10.00定价：¥100.00 (1折)
走近陶行知-教师读本（第2版）【正版图书，达额减，电子发票】 正版
《走近陶行知 教师读本（第2版）》分为九个专题，各专题以“名篇选读”、“案例引读”、“文本解读”等板块呈现。《走近陶行知 教师读本（第2版）》具有以下特色 将“名篇导读”中的原文片段扩充为全文作为“名篇选读”板块，并将“链接阅读”中的相关篇目融合其中，方便读者更好地研读名篇原文 “案例引读”板块不仅对原有案例重新进行了梳理，而且增加了部分案例，使“案例引读”更具针对性，帮者更好地理解陶行知为人、为师、治学、治校的思想与方法 将“现实解读”板块修订为“文本解读”板块，并将解读的视角定位于当时的历史现实，带领读者以历史的观点看问题。《走近陶行知 教师读本（第2版）》适合中小学教师阅读，也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以
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教学原理 (日)佐藤正夫 著,钟启泉 译 教育科学出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥16.92定价：¥255.96 (0.67折)
透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作) “可见的学习”的理论视野和实践价值做了深入探讨 想要了解和致力于“
¥34.50定价：¥38.00 (9.08折)
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中国文库·哲学社会科学类：陶行知教育论著选 董宝良 编 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥24.28定价：¥242.34 (1.01折)
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教育解释学【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在国内教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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高分突破初中名著阅读精批精注本经典常谈八年级下册教材指定阅读 高分突破初中名著阅读精批精注本经典常谈八年级下册教材指定阅读
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