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语言生动。不用或少用晦涩的专业词汇; 繁简得当。既充分掌握专业知识,又符合本阶段的学习特点,避免烦琐、复杂的技术探讨。; 优秀设计案例与设计作业点评,帮助学生充分理解与掌握设计要素,顺利完成课程设计作业。


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