本书针对普通院校非计算机专业学生的特和定位，从培养学生建立计算思维理论体系、促计算思维与各专业思维交叉融合的角度出发，阐述计算思维的本质，以知识引领、价值塑造、学科渗透、专业融和思维拓展为目的，使学生具备扎实的计算机学科认知，能够高效地获取、管理和分析数据，形成计算思维与工程思维、数学思维、逻辑思维和人工智能思维融合的复合型思维，最终具备对专业问题和复杂问题行综合分析、准确判断、科学决策、和主动创新的能力。本书编著团队教授的“计算思维导论”课程荣获北京高校课程思政示范课程、北京高校“优质本科课程”，编写的教材获得北京高校“优质本科教材”。为了便于教师使用本教材和方便学生学习，本书配有电子教案和实验指导书等教学资料，供师生使用。
AutoCAD 2016中文版土木工程设计实例教程(附教学视频)
配套资源：工程案例的源文件及PLC源程序、电子课件、微课视频等 本书特色： ★ 以典型工控实训模块内容为主。 ★ 辅以全国工控竞赛案例解析、工控设备综合课程实训。 ★ 扫描书中二维码，可观看微课视频，另有丰富的辅助教学资源供下载。 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823888，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供高职电子信息类教师QQ交流群：216407447，欢迎加！
1.适合全国计算机等级、广东省高等院校计算机等级考试相关模块要求。2.广东省计算机教指委第三期项目平台建设项目的推荐教材。3.内容全面，资源丰富。
本书是作者凝结了40余年的研究与教学实践编写而成。全书内容逻辑清晰，专业知识性强，案例典型丰富，很好地融合了企业理论与经济学知识，特别是经济理论中的生产、成本、需求等传统的经典理论，反映了当前管理经济学课程的教学需求。此外，作者兼顾了经济学的经典理论与企业的实际应用，融了其承担国家级、省部级、企业课题及与国外合作研究的科研成果，对企业管理实践有很强的借鉴意义。 本书适合MBA、EMBA、管理学类专业本科生和研究生作为教材使用，也可供企业管理人员参考阅读。
1.通俗易懂地介绍了物联网相关的各种安全机制2.系统地总结了物联网安全方案、专题和研究成果3.理论与实践相结合，*后一章介绍物联网安全平台的设计发
山东省省级精品课“单片机原理及应用”； 形成集理论教学、实践教学、课后习题及参考答案、CAI课件及Proteus仿真于一体的立体化教材； 提供典型例题的动画与Proteus仿真，并在书中为部分典型例题添加二维码，用手机扫描二维码后可以直播放相应的动画或仿真演示
配套资源：电子课件，应用实例的Keil源程序文件及其Proteus仿真文件 本书特色： 兼容汇编语言和C51实现编程 以Keil集成环境、Proteus仿真软件及ISP下载等发资源为平台
本书结合实例，着重介绍一些基本概念、实施方法和关键技术
1.建立立体化的教材资源。通过微课的形式全面阐述数据结构课程中的重、难，涵盖线性表、树、图等所有章节，形成一套完整的微课教材资源。2.加强实践案例。教材通过对实际案例地分析，强调对理论知识的应用，以体现教材知识的实践价值和应用意义。3.教材编写团队优秀专业。有长期从事教学与科研工作的教授专家，也有从事过工程发的教学人员，团队的理论功底扎实，实践经验丰富。
1. 探讨媒介融合的诱因。如今，日益激烈的行业竞争、新技术的快速发展、受众需求的多元化和注意力的分散化，以及各项政策的推动，促使媒介融合成为一种发展趋势。 2. 剖析媒介融合的痛。这些年媒介融合的实践探索虽然取得了不少成绩和经验，但也暴露出媒介融合过程中亟待解决的难题和致命的痛，本书从中总结出经验教训，为未来电视媒介的融合发展提供前瞻性预防和约束引导。 3. 提出媒介融合的措施。媒介融合是媒体组织的未来，本书对政策、技术、平台、内容、人力资源、服务、产业等方面行全面地梳理，为传统电视探索出一条创新务实的未来融合发展之道。
本书从培养高质量应用型人才要求出发，将《机械设计》、《工程力学》、《互换性与技术测量》、《工程材料》等课程的内容行整合，以拓宽学生知识面，培养学生适应工程实践的能力为目标，结合实际案例来讲述机械设计领域相关知识，使学生具有对一般机械设备行分析、维护、改的基本能力。
本书以案例形式讲述了软件项目管理的全过程，借助路线图讲述了项目管理的理论、方法以及技巧，本书不仅覆盖项目管理知识体系的相关内容，而且强调软件这个特殊领域的项目管理。本书第1章概述了软件项目管理的基本内容，然后分成“项目初始”“项目计划”“项目执行控制”“项目结束”“项目实践”五篇来全面介绍如何在软件项目整个生命周期内系统地实施软件项目管理。本书综合多个学科领域，包括范围计划、成本计划、度计划、质量计划、配置管理计划、风险计划、团队计划、干系人计划、沟通计划、合同计划等计划的制订，以及项目实施过程中如何对项目计划行跟踪控制。本书注重理论与实际的结合，通过案例分析帮助读者对所学内容的消化和理解，取材新颖，注重实效。
通过不断的课程假设，积累了大量的较有价值的资料，根据学生的认知规律，以及高校程序设计的新特征，在章节安排、内容选择等方面做了较大改。着重学生计算思维能力加强学生变成能力力求做到精讲、精炼、教学便易
大型数据库管理系统技术、应用与实例分析——基于SQL Server 2005(第2版)
内容实践性强，知识与实际科研项目相结合
1.扫二维码可以看微课视频，很多重要图片可以扫出彩色效果。2.将职场情境、软件知识、行业知识行整合。3.提供丰富的教辅资源，包括素材视频，仿真题库，课件教案。4.双色印刷，带彩插。
国内的计算思维导论教材普遍的理论性过强，作者已将本书讲义试行两学期，教学效果好。 在原有大学计算机基础教材修改而来，具有很好的实用性和指导性。结合了计算思维，体现在每个章节的内容中
Application Guide想就业，很简单。
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配套资源：微课视频、电子课件、习题答案、教学大纲、试卷和评分标准 本书特色： 从各种物联网应用的特出发，选取不同的知识，每章都有自己独特的知识和针对该知识的实例。 专门章节介绍物联网在各行业的应用，列出物联网各层次的主要技术标准。 在提供教学视频的基础上，增加了二维码视频。
敏捷持续集成(CruiseControl版)：高效研发之道(试读本)
持续集成CruiseControl的权威之作，CI理论与实践并重，如期交会高质量复杂软件产品的必由之路。 围绕持续集成及CruiseControl行讲解。CI是当前应用*广泛的敏捷实践之一，而CruiseControl是功能*强大、历史*悠久的Cl服务器，基于CruiseControl实施CI工作意义不寻常。 ■全书从阐述可回归性、敏捷性始，揭研究CI及CruiseControl的序幕，这便是“初涉持续集成”部分 ■“敏捷持续集成”部分专注于CI实战，鬻领读者深Subversion、CVS、VSS、ClearCase等主流SCM工具的持续集成实践中 ■研究CI实战背后的理论知识成为“持续集成权威指南”部分的重，由持续数据库集成、持续单元及集成测试、持续评审、持续部署、持续功能及负载测试、持续反馈构成 ■“CruiseControl高级特性”部分是属于CruiseControl自身的盛宴，由分布式集成构建、CruiseControl内核研究及扩展构成 ■
本书曾获西北工业大学首届本科教材建设奖优秀教材奖本书聚焦管理研究的总体结构和思维方式，重阐述的是如何提出问题、构建理论、提出假设和行研究设计等，而不是具体的研究方法。本书通过介绍如何从社会现象中发现问题并提炼出科学问题，以假设推断型研究为例系统讨论了管理研究的基本过程，力图指导学生发现问题、提炼问题、分析问题、解决问题，培养他们展研究、创造知识的能力。
配套资源：电子课件 本书特色： ★ S7-1200 是与S7-1500兼容的西门子新一代的小型PLC。 ★ 全面介绍了S7-1200的硬件、指令、通信、触摸屏组态、PID控制和编程方法。 ★ 介绍了编程软件和仿真软件的使用方法。有20多个实验的实验指导书，可为教师提供课件下载。 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823888，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供高职电子信息类教师QQ交流群：216407447，欢迎加！
本书从软件可用性的角度介绍了以用户为中心的软件设计过程和方法。书中系统介绍了用户体验分析、体验设计方法、体验设计专题、体验评估和用户体验管理等内容，并全面展望了人机交互领域在智能时代面临的发展与挑战，为读者提供前沿的学科展。
汽车电器、电控方面的经典教材 畅销近10万册 武汉科技大学教授麻友良主编 全新改版，内容更新，配全套课件
分布式数据库教材在国内相对稀少，本书与国内著名分布式数据库公司——广州巨杉软件发有限公司合作，主要针对分布式数据库的基本概念、数据库的逻辑结构、物理存储结构、分布式数据库的基础语法等行整体性的讲解，帮助读者建立分布式数据库的完善理论基础，同时结合巨杉分布式数据库的应用实战来增强读者对分布式数据库理论的理解以及利用分布式数据库解决实际问题的能力。本书将理论与实战紧密结合。从分布式基础理论到实战经验，将理论付诸实战，帮助读者在提高理论基础的同时强化实战能力。另外，本书还提供了视频教学资源、练习题库和案例实战的源代码。
本书主要用于对计算机基础技能的强化训练。着重介绍计算机的实际应用和操作，涵盖了计算机基础知识、Windows XP、Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003、FrontPage2003、计算机网络基础等内容。 模拟工作岗位设计实训案例，通过上机操作说明，把计算机基础知识与操作**地结合在一起，实现巩固理论教学、强化操作技能的目的。在学习过程中可抓住重，拓思路，提高分析问题、解决问题的能力。本书大部分章节后配有综合练习题，帮助读者强化操作技能。
本书是作者累积20多年研究和教学成果倾力造的一部教材，从第1版始就把“特色、质量和创新”作为本教材的出版宗旨，内容不断完善
配套资源：电子课件、习题答案 本书特色： ★ 本书主要讲述S7-300 PLC的工作原理、硬件组态和程序设计方法、简单系统的设计、安装与调试方法。 ★ 每章都有技能训练项目，通过大量工程实例介绍PLC的设计方法和安装技巧。 ★ 全书突出实践技能和应用能力的培养。 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823888，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供高职电子信息类教师QQ交流群：216407447，欢迎加！
把每一个知识采用生活、工作中的实际例子行讲解，让读者学有所用，用有所值。
（1）知识全面，紧跟发展。紧跟技术发展，吸取*成果，融各类技术于一体，有利于学生全面认识与了解当代网技术的发展状况。 （2）深浅得当，独具匠心。内容安排新颖、独具匠心，基本概念准确，基本原理由浅深，有利于学生准确理解与把握当代网技术的技术特。 （3）注重实用，提倡创新。从应用实例出发，介绍相关技术的应用方法，有利于学生培养与提高理论知识的实践应用能力和创新能力。 （4）文笔流畅，可读性好。以通俗易懂的语言讲述枯燥的理论知识，有利于学生培养学习兴趣和提高阅读效率。
1.以RedHat Linux 7为讲解版本。 2.全面讲解linux知识。 3.案例丰富,便于掌握知识。4.内容基础，适合教学。5. 增加了云计算方面的配置内容
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获奖情况：普通高等教育 十一五 *规划教材 配套资源： 电子课件 本书特色： ★ 十一五 *规划教材的改版 ★ 以 理论 工具 分析与实施 的形式编写 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823887，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供高职计算机教师QQ交流群：232664908，欢迎加！
配套资源：电子课件、素材文件 本书特色： ★深浅出，实例引导，讲解翔实 ★适合广大SolidWorks初中级读者使用 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823889，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供高职机电类教师QQ交流群：299732804，欢迎加！
亲自动手设计和实现一个具备基本功能的操作系统内核是学习操作系统的有效方式。本书以作者团队发的基于龙芯指令集的MaQueOS为主线，详细介绍了操作系统的程管理、内存管理、文件系统、中断管理和外设驱动等功能的实现方法。本书采用循序渐的写作方式，每一章的内容均是在前一章内容基础上对功能行迭代而实现的，最终形成一个完整的操作系统。书中提供了各个关键函数、功能的源代码，并附有详细的说明和注释，读者可通过研读代码理解操作系统不同功能的实现方法以及各个功能间如何实现协同工作。
本书配有电子课件、课后习题答案，以及各个章节的案例代码和实验代码。介绍了许多实际发过程中所使用的编程技巧，通过这些技巧，可以大大提升应用程序的发速度。各章都配有练习题，并且每章都有一个综合案例。每章还安排了实验题目，以供教师实验教学使用。
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企业与学校合作共同发，案例素材丰富。
数字营销是数字经济领域应用最为广泛的方向之一，也是近20年发展起来的营销学科的新兴领域。本书从广义的数字营销概念出发对数字营销的知识体系行构建，将数据驱动的营销、基于数据的营销和数字环境下的营销等三个方面的内容纳到本书的内容之中。本书包含三篇内容，第一篇是数字营销基础；第二篇是数字营销运营；第三篇是数字营销的管理与发展。
配套资源：电子课件、习题答案 本书特色： ★把握理论知识 必需、够用 为度的原则，注重实际应用； ★知识和技能任务化，教学做一体化； ★突出学生的主体地位，考核评价伴始终； ★项目简单、经典、通用，可操作性强 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823888，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供高职电子信息类教师QQ交流群：216407447，欢迎加！
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