
课堂留白,课堂关系的一种全新模式,是当今课改背景下课题革命的一个标志。小学语文的课堂留白引导教师从常态课堂的 教 走向留白课堂的 学 ,以作业单为儿童的自主学习留白,以 四个一 明确语文课堂留白的操作要素,以 六大类 丰富课堂留白的内容类型,以时段调控保障儿童自主的学习时空,以多元方式激励儿童语文素养的自主发展,形成了小学语文课堂留白的操作范式,深受广大师生喜爱。 本书将 留白 这一传统美学特征引语文课堂,有效解决语文教学内容满满当当、教师强势把控、学生被动学习等问题,明确 四个一 的操作要素,丰富内容的 六大类 ,行时段调控,并以多元方式激励儿童语文素养的自主发展,形成了可操作性强且具有实效性的小学语文课堂留白操作范式,引导广大语文教师如何从 教的专家 到 学的专家 ,彰显了当今语文课程改革应有


清华大学是一所拥有理、工、文、法、经管、艺术、医等学科的综合性大学,是我国重要的高等教育和科学研究中心。


1. 独树一帜的培养模式 本书源于武汉大学社会学院一项创性的硕士培养制度,全景式展现了将 体系化经典阅读 作为核心课程的卓越成果,为读者提供一个观察顶尖学府育人模式的鲜活样本。 2. 读硬书,硬读书 的淬炼实录 书中真实记录了学子们沉浸于西方社会科学经典著作的百日历程。这不仅是知识的积累,更是一场意志与思维的严格磨砺,展现了当代青年 迎难而上 的学术勇气。 3. 见证青春的思维蜕变 通过精选的学生总结,您将直触摸到思想成长的脉搏。书中清晰展现了他们如何从青涩学子,逐步掌握理论工具、构建科学思维,最终实现认知升级与自我突破的华丽转身。 4. 集体共读与名师引领的双重动力 本书不仅关注个人奋斗,更强调了 读书集体 的共学氛围和师生










有理论有实践,为广大家长朋友答疑解惑。



教师专业发展学校探索书系·智慧花开—普宁市第三中学教师论文成果集



由赵军编著的《研究生培养机制改革--行动与反思》由四部分构成,分别是理论分析篇、整体透视篇、专题透视篇、特别关注篇。理论分析篇着重剖析研究生培养机制改革亟待解决的概念、理念等问题;整体透视篇着重从整体维度分析研究生培养机制改革成效与深化路径;专题透视篇着重从专题维度分析研究生培养机制改革成效与深化路径;特别关注篇着重剖析研究生培养机制改革的热点和难点问题。



本书是华北地区高校从事工程教育实践教学的教师、指导人员和管理人员近年来开展工程教育实践教学改革研究与创新实践的经验总结,以论文的形式发表。



《公文写作高手速成:格式要 写作技巧 模板案例(第2版)》的特色如下: (1)侧重实用,成品模板,直调用:书中提供了各种正式的公文模板,可以边学边用。本书在公文写作案例中全面解析了35种公文、52种经典模板的写作,提炼出了公文的优势和独具特色之处,再通过图解、表格的形式让读者快速掌握公文写作技巧,一步步指导读者快速写出格式规范、内容丰富而简明扼要的优秀公文。 (2)把握重,内容精辟,针对性强:本书体系完整,以公文门、写作要和流程、一般范式和格式要素、公文类型、电子公文等为主要内容,安排了10章公文写作专题、100多个使用频繁的精华知识,行了充分、深的讲解,让读者凭一本书就能搞定公文写作。 (3)技巧详解,辅以图解、表格:本书对公文写作行了全面的技巧呈现,并以这些抽象的技巧为依托,用图解、表格的形式带给读者


核心素养视域下学生错误认知的资源化利用—基于高中思想政治课教学的研究


我们的大学—广州大学教师人才培训、科学研究、服务社会、传承文明录.2019

天真而永恒的文字, 热情而纯真的师生, 带你叩响幸福的书香课堂



《美国本科申请“十话十说”》是一部专注于美国留学的教育用书,包含进入美国名校所需的知识,内容涉及自我认知、申请步骤、申请规划、考试、选校、申请文书、课外活动、奖学金、大学专业等方面,全面而精悍,注重学生的自我定位,并以“十话”(10个话题)形式依次予以解答。



本书的作者塞缪尔E. 艾布拉姆斯是哥伦比亚大学教授、美国国家教育私有化研究中心主任,他长期致力于教育私营化和比较教育研究。此前,他在高中教了18年的经济和历史,深一线教育,掌握大量一手资料。本书被认为是 提供了迄今为止关于学校私有化运动的详细和全面的分析 , 所有关心前沿教育改革走向的人,以及教育市场化的支持者和反对者都应阅读的一本书,因为其中的假设和结果表达得如此令人信服。 本书获得了当代著名教育家、新中国比较教育学科奠基人顾明远作序,中国民办教育协会会长刘林、康奈尔大学继续教育学院院长格伦阿尔特舒勒、《美国学校体制的生与死》作者戴安 拉维奇、《利文斯顿街 110号》作者大卫 罗杰斯的倾情推荐。 本书是一部集现实性、思辨性、参照性于一体、探讨教育市场化的珍贵纪录,以翔实的一手数据以及深浅出


高校学风建设中的制度与法律问题研究(科学技术委员会战略研究重大专项)





本书以教育市场化和经济增长为题,利用经济学规范实证方法,对二者之间的关系进行了多角度研究,构建了一个基于同群效应的教育定价模型,解释了教育市场化为何能够提高*门的效率;其次,以中、日、美为研究对象,基于CD模型、NP模型和菲德模型,检验了教育对各国经济增长的直接贡献和间接贡献,以及教育通过何种途径影响经济增长;*后,本书还提出了完善教育市场化金融保障体系的政策建议。

1.合理定位大学生日常生活的概念,全面描述了大学生日常生活的基本范畴。2.尝试对大学生日常生活管理育人行了整体性、学理性的研究。3.按照大学生日常生活的时空轨迹,首次梳理并选择出大学生日常生活管理育人的多元载体,实现高校育人资源的综合利用。4.尝试弥补大学生日常管理实证性研究的空白。






钱颖一,*亲自推荐的清华经管学院院长,国内外公认的一流经济学家; 他以现代经济学视角,追问教育使命,探寻大学改革之路; 他十载呕心沥血,实践现代教育理念,力推大学制度改革; 他与中国经济改革同行,又是中国教育改革的探路者


学生成长、班集体建设都不是在静止的状态中行的,而是在活动的状态下完成的。在众多的教育活动中,结合班级与学生实际展的主题教育课,是建班育人的一个重要途径,是班主任的重要工作内容之一,是班主任亟需面对的问题。 上海德育工作者在创新德育载体的过程中首创的这一种德育类集体教育活动形式,目前已被广大中小学班主任所认可和采用,并覆盖了上海市16个区县,在全国也产生一定影响。但实施过程中,班主任们也面临着很多困惑和困难,如时空的局限、素材的缺乏等,尤其是设计理念和实践途径的创新,处于自生自灭的状态。

作者是红透日本父母圈的辅导高手,日本各大媒体争相采访她分享养育经验,她总结自身实操经验写的养育书在日本十分畅销。 本书教父母把 在日积月累中快乐学习 这个重要的养育原则,贯彻为全家的生活准则,让父母知道,孩子应该把学习当成吃饭睡觉这样自然的事。 从效率高的辅导、智慧沟通、提供支持、巧妙引导这4个大方向,解答了父母关心的近百个高频养育问题,系统传授快乐养育子女的各种诀窍。

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