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以新会计准则为依据,并特别注意新旧会计准则的对比分析。 以制造业企业的生产经营为主线,因为其经济活动复杂多样且*为完整,生产经营过程发生的经济业务类型也比较典型。 以会计岗位基本技能为教学目标,理论方面以够用为度,重点介绍会计的实际操作技能。 以岗位工作需求为导向,充分考虑会计岗位的实际工作需求,将会计岗位的工作需求转化为课堂的教学内容。


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计算机应用基础 第2版(信息素养+Windows 11+Office 2021)
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边做边学——Dreamweaver CS6网页设计案例教程(第3版)(微课版)
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轨道交通装备无损检测职业技能等级证书培训教材由中车集聚技能大奖获得者、首席专家、资深专家等行业专家 职业院校教育专家联手造,以职业技能等级标准为纲,充分吸收新技术、新工艺、新规范、新要求等内容,有效体现了教材的实践性、实用性和先性。内容特色在于,不同等级模块设置不同,相同模块的不同等级内容不同,注重内容与职业技能要求相匹配,又加强理论与实践应用的结合。

1.理念前沿,模式创新。强调工作过程导向、项目引导、任务驱动、OBE成果导向教育等新的教学理念,破传统的教材编写模式和方法,建立了以工作过程(项目)为导向,用任务行驱动,以行动(工作)体系为框架的现代课程教材体系。2.理论实在,技能到位。本教材采用项目教学的体例格式,按照统计工作过程的程序和方法设计教学情境,将统计知识的讲授融到实际工作情景与统计案例之中,通过任务驱动,让学生去寻找实现任务的方法;在完成任务和解决问题的能力训练过程中,实现课程的整体能力目标及知识、素质目标,体现学生在学习过程中的主体作用。 3.载体多样,趣味性强。本教材力求尽可能地贴近实际及应用型本科学生的特,按照学习和理解知识的规律来安排教材的结构、层次和内容,为增加学生学习兴趣,在编写中穿插了大量现实生活中的资料

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1.在坚持人文性和工具性一体的前提下,侧重学生分析问题、解决问题、交往协调及创新能力的培养。 2.在遵循语文教育规律的基础上,充分体现一体化教学目标。 3.在课堂教学为主的基础上,采用生活语文、社会语文新模式

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作者十余年的研究成果,创新性地提出了推系统空间力椭圆模型、力传递评估方法、承载特征线、变形空间椭圆模型、振动固有频率线以及等差和几何级数布局设计方法,设计方法完整详实,极大地提高盾构设备实用性!

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