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本教材是按照《高等职业教育电子信息大类专业教学标准发规程》和《天津市职业教育专业教学资源库建设标准》的要求，为各高职高专职业学校设的C语言程序设计课程而编写的，适用于计算机相关专业学生、培训人员及广大从事计算机相关工作的在职人员。本教材内容全面、信息量大、知识性强、条理清晰，编程实例丰富，注重编程能力的全面培养和实际应用。同时配备习题、课件、微视频等资源，为学生的课后复习或自学提供足够的素材。
《汽车底盘机械系统构造与检修一体化教程》是重发的精品教材，是难得好教材，具有几大特色： 特色1，全彩印刷，清晰大图，破以往插图一团黑，看不清、看不懂、不爱看的痼疾。 特色2，突出增补新技术、新结构，确保不落后。 特色3，附赠实训工作页分册，实训更到位，教学考核更方便。 特色4，配有视频二维码，微课讲解轻松学习。 特色5，配有PPT课件、习题答案。
目的性强：通过理论研究和案例分析实现理论与实践的**结合，力争启发读者的理性思考，指导读者提高实践能力。 适用性广：作为教材主要服务于高职高专院校财经专业的学生。 知识新颖：引用**的法律法规、案例和数据。 体例活泼：强调图表**结合，栏目多样化。 资源丰富：可免费下载教学资料包。下载网址：http：//www.hxedu.com.cn。
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【适读人群】 《车联网技术与应用》可作为职业院校及应用型本科汽车类专业、汽车智能技术专业的相关课程教材，也可作为社会相关机构的技术培训、车辆维修参考资料。 【图书特色】 1.《车联网技术与应用》一书将汽车新技术与互联网深度融合，是学习车联网结构原理、功能和使用的一本通。 2.《车联网技术与应用》一书深剖析了车联网系统，加速赋能智能交通和自动驾驶产业发展。无论对于从事车联网通信的专业人士还是对于智能交通、智能汽车自动驾驶等相关领域的读者，都是不可多得的佳作。 3.《车联网技术与应用》一书先后讲述了车联网技术绪论、车内通信网络、车际网络通信技术、车辆信息发布与5G通信、车联网关键技术与应用、LTE V2X与车载计算平台、车联网与智慧交通的技术融合应用、车载终端人机信息交互技术应用等，较为完整地构建了关
本书围绕职业实践能力的综合培养这一核心思想，突出以实践为导向，理论结合实际。以 项目引导 为思路 ,依托完整的Web应用项目来组织全书的内容，详细讲解ASP.NET的各项发技术及其发平台工具的使用，介绍建设基于数据库的动态网站的基本流程和方法。在讲解知识技术的同时，非常注重Web应用项目的发规范。
1. 产教融合教材，为高校老师与企业讲师联合编撰，实操性强。2. 以工作过程为导向，采用案例教学的方式组织内容，便于教学。3. 主要讲解了九大典型的出口跨境电商平台的操作流程及操作技巧。
《汽车网络与新媒体营销》是课题成果，首创汽车网络营销与新媒体营销教材。本书具有以下特： 1.实现课程思政融 本书重视课程思政教育，精选案例大多以国产自主品牌为主，融爱国敬业、遵纪守法等内容，培养具有崇高理想、职业道德和创新精神的学生，培育其服务于民族复兴的内生动力。 2.以实用为核心，以实战为基础 紧跟汽车营销*新发展趋势，以 工作情境 导，引新媒体图文设计、新媒体视频及音频处理、软文写作、H5制作、网站与网店设计制作等汽车网络营销实战技能，强化学生提高网络营销及新媒体运营能力，凸显理实一体、工学结合。 3. 课、岗、赛、证、训 无缝对 校企合作，对应岗位需求，搭建 课 岗 连通的桥梁；对汽车营销大赛，实现以赛促教，以赛促学；对汽车专业领域 1 X 等级证书汽车营销评估与金融保险服务技术考核标准，实现教学做
（1）三个世界理论框架：跨越时间与空间维度描述、分析和探索数据智能科学与技术的发展和演变，将信息科学与数学、物理、生命以及哲学交叉融合，形成新的视角，产生新的洞见。 （2）数据的基本法则：总结并提出数据的三个基本法则，揭示作为反映世界事物符号的数据产生、运动和驱动的基本特征和规律，建立数据与人类的相互联系和作用规律。 （3）信息的纽带作用：指出信息作为联系 未知 与 有知 数据的纽带，主要作用是消除数据的形式、含义和效用的不确定性，深浅出地介绍现代信息论的基本编码原理及其在数据压缩、纠错和加密方面的应用。 （4）知识的神奇作用效用：讨论知识的基本概念与特征，获取知识的途径与方式，运营知识的动机与作用，指出数据智能时代人类获取、掌握和运用知识的挑战。 （5）智能的奥秘与威力：分析自然和人工智
精选8种类型,55个典型教学案例网站首页、文本新闻浏览网页、旅游景推荐网页、商品信息展示网页、注册登录与留言网页、音乐视频播放网页、网页图形绘制与游戏、复杂样式与网页特效 实例探析－引导训练－同步训练－拓展训练 4个训练层次来自真实网站或项目，代表移动Web应用发的实际需求和新水平
1本套习题可以概括为：“精”“准”“细”三大特。“精”体现在整套习题紧扣考试大纲和教材，将学习难化繁为简，本套习题题量极为精炼。方便考生把握重、难，提高复习效率。“准”体现在整套习题按*考试动态编写，准确抓住考试重，具有极强的针对性和准确的预测性。“细”体现在整套习题涵盖所有章节的全部重要考，尤其是对各章节的细节考部分能精准地把握考题中*有可能出现的考。
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本书总结了一些典型的非成像光学系统，针对每种非成像光学系统的设计思想、设计方法及设计过程行了详细的介绍，并给出了设计案例。读者在掌握每种系统设计方法之后，使用相应的算法，只要修改一些参数，就能设计出自己想要的系统，这对读者完成相关的设计将起到有益的帮助。
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本书从整体到局部、从结构到功能、从具体操作到实际应用，以帮助读者了解和掌握数码摄影的基础原理和具体技法体系相对完整、通俗易懂强调理论与实践相结合利用二维码技术拓展读者学习范围、改善自学条件
本书与《轨道交通装备无损检测（初级）》《轨道交通装备无损检测（高级）》构成了轨道交通装备无损检测1+X职业技能等级证书培训教材，由中车集聚技能大奖获得者、首席专家、资深专家等行业专家+职业院校教育专家联手造，以职业技能等级标准为纲，充分吸收新技术、新工艺、新规范、新要求等内容，有效体现了教材的实践性、实用性和先性。内容特色在于，不同等级模块设置不同，相同模块的不同等级内容不同，注重内容与职业技能要求相匹配，将职业院校针对无损检测、焊的技能培训与用人单位对人员技能的需求完美结合起来，大大提高了职业院校毕业生就业的优势，同时降低了企业的用人成本。
《智能网联汽车智能传感器安装与调试》是智能网联汽车专业 岗课赛证 融通教材，主要内容包括智能传感器的认知、智能传感器常用检修工具的使用、毫米波雷达的装配调试、视觉传感器的装配与联机调试、激光雷达的装配调试、组合导航的装配调试、超声波雷达的装配调试7个学习任务，每个学习任务按照任务导、任务分析、任务资讯、任务准备、任务实施、任务检查与评价行教学闭环设计。 本书可作为职业院校智能网联汽车类专业的教学用书，也可作为智能网联汽车测试装调职业技能等级证书考证用书，还可作为企业技术培训资料和汽车爱好者的科普读物。 本套教材体现了以下几方面特色。 岗课衔：行业、企业、职教，三方专家联合审纲定稿 课证融通：工作过程导向设计，衔职业技能等级证书 赛证结合：对标国赛评判标准，优化实操任务考评工单 指导教学
1.本书编写的实验包括两大部分：基础型实验和制作型实验。基础性实验是学生按照实验室提供的电路板按部就班的做实验；制作型实验是针对学生的技能提出的较高层次的要求，不仅需要学生参与实验的操作，还要全程参与实验板的制作过和排故过程，一步强化和提高了学生的技能。 2.书中提到了实验室的6S整理，提出让老师和学生在实验过程和实验结束后按照企业的6S要求整理自己的台位，它针对学校中每位教师和学生的实验操作方面提出要求，力求每位学生都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体教学质量的目的。
细节大样图 样样都不少 施工与设计 处处有讲解 对于作用、原理方面介绍到为止，主要就是告诉读者，以怎样的顺序步骤看图，如何看得懂图，以便能按图行作业施工
以小节单独作为一个案例，带动知识的学习 每章给出应用实训、拓展练习 通过各种 提示 和 技巧 为学生提供了更多解决问题的方法和掌握更全面的知识 重和难操作讲解内容均已录制成视频 人邮学院慕课平台课程
配套资源：微课视频、电子课件及书中所有案例的源代码 本书特色： ★一本Java程序设计门级图书。 ★按任务学习模式编写。 ★理论够用，案例解读，及时练习。 ★重庆市骨干专业课程的配套教材。
1.详尽具体，软装知识全收录。详细讲解软装家具、布艺织物、灯具、工艺品、花卉绿植等的布置原则和搭配技巧，轻松掌握不同家居风格、不同家居空间、不同居住人群的软装搭配技巧，令读者成功造属于自己的家居软装新风尚。2.无压阅读，快速掌握软装搭配关键。精简浓缩软装基础知识，重条列软装搭配关键。帮助读者快速掌握居室搭配技巧，更加轻松地翻看查找内容。
本书系统地全景式阐释了竞争性谈判、竞争性磋商、询价和单一来源采等非招标方式采制度。全书按照《政府采非招标采方式管理办法》(财政部令第74号)条文顺序，在“条文原文”下以“条文主旨”“条文解读”“疑难解析”三要素逐条解读法条。在相关条款下，同时对《政府采竞争性磋商采方式管理暂行办法》（财库〔2014〕214号）的相应条款一并解读。
1、本教材可根据教学需要实现活页装订。 2、图文并茂，知识全面，内容来自汽修企业一线。 3、项目任务真实有效，符合教学大纲，比其他同类教材内容更深、更实用。
1、传统汽车服务企业转型升级经营与管理培训用书。 2、新能源汽车服务企业和多所学校联合编写。 3、中国汽车维修行业协会推荐。 4、北京汇智慧众汽车技术研究院组织编写。
为了响应高速发展的智能网联汽车产业对素质高、专业技术全面、技能熟练的大国工匠、高技能人才的迫切需求，为了响应《国家职业教育改革实施方案》提出的 建设一大批校企 双元 合作发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套发信息化资源 的倡议，行云新能科技（深圳）有限公司联合中高职院校的一线教学老师与华为、英特尔、百度等行业内头部企业共同发了智能网联汽车专业 岗课赛证 融通活页式创新教材。 本套 智能网联汽车专业 岗课赛证 融通活页式创新教材 包括《智能网联汽车概论》《Arduino编程控制与应用》《Python人工智能技术与应用》《ROS原理与技术应用》《智能网联汽车传感器技术与应用》《智能驾驶计算平台应用技术》《汽车线控底盘与智能控制》《车联网技术与应用》《汽车智能座舱系统与应用》《车辆自动驾驶系统
1.本套教材配套BIM工程师考试编写，由工信部工业与信息化领域急需紧缺人才培养工程项目办组织编写，适合BIM工程师考生使用。 2.由10个高校教师、36家企业专家共同撰写 3.本书注重高校学生知识的学习和工作实践的要求相结合，定位从校园到职场的知识过渡，非常适合高校学生使用。
1.本书以项目为实施方案，介绍了机械和模具行业中的大量典型项目案例，以帮助用户快速地掌握UG的操作方法与技巧，同时也针对功能模块的各命令和选项行了详细介绍。 2.本教材按知识结构分为6个项目，内容包括UG的三维建模、曲面建模、装配、工程图、模具设计和UG CAM综合实例等知识。图文并茂，简单易学。 3. 目前西门子公司UG认证考试还没有专门的辅导书，本书融西门子公司UG认证考试的模拟题，也可作为西门子公司认证考试的培训教程。维能力，达到在实践中学习理论，解决问题的目的。教材编写要能适应时代需要，突出现代职教特色。因此应根据市场对学生能力的要求，改变过去教材内容重理论轻实践、重知识轻技能的现象，要安排大量的符合专业应用的实践内容，强化实践技能训练，特别是要和国家职业资格考试和职业技能等级认定等国家职业
内容上贯彻美工为促销服务的特质，结合二三类本科教学特点，突出实践操作，内容浅显易懂，。 形式上，对于操作部分的内容，除了讲解步骤详细，更将操作录制视频，采用二维码的形式展现，更加便于读者学习和掌握。 全彩印刷，版式设计更加精美，对于操作难点部分设置练习心得，便于读者学习和总结。 教学资源丰富，会提供相配套的教学课件、素材、课后习题解答及拓展案例。
校企合作图书，院校老师与企业工程师共同编写； 理论与实践相结合，理论够用，实践丰富，着重培养学生动手能力； 项目与案例全部来自企业一线，帮助学生尽早融工作角色。
1.完善知识体系。公共关系是一门内求团结、外求和谐的管理科学和艺术，本书在沿袭原有特色和框架的基础上，吸纳近年来公共关系领域的新发展、新动态。 2.注重育人功能。沿袭 任务驱动、理实一体 特色，融科学性、时代性、应用性于一体，结合公共关系理论和知识，实现公共关系知识的传授和育人的统一。 3.体现高职特色。突出公共关系的演练与操作，每章设置任务体验，如考一考、讲一讲、想一想、练一练和做一做，培养高职高专学生的人文素质和职业能力。 读者对象：高等职业院校经贸等经济管理专业的师生，营销、管理人员、公关人员以及公共关系爱好者。
1.传统课程的新做法，从课前 看与思、课中 学与练、课后 创的学习三个阶段让学生形成感性认识，并行问题思考，而能独立完成制作。 2.挖掘正能量的影视短片，融课程思政元素。 3.作者优秀，33年的教学经验，国家十一五、十二五作者，双高专业群教授。 4。配套微课视频、短片赏析等超多教学辅助资源。
1.理论与实践并重。本书在写作风格上突出理论适中、案例丰富与实操性强的特色，让学生学完本教材，能够实际动手操作。 2.结构布局合同，易于读者学习。本书每章始处有要、引例，正中间不断穿插小的案例，不断评，形成一个 引例 分析 总结 的风格。 3.内容新颖，案例丰富。本书案例均符合当前前沿电商物流动态，配有最新案例（部分形成案例分析视频），引导读者学习最新电商物流管理知识。
本书主要介绍了使用Flash CS3进行动画制作的基础知识和基本技巧，主要包括Flash基础知识、添加图形和文字、编辑图形和文字、为图形填充色彩、动画制作基础、元件和库以及场景的基本操作、Flash基本动画的制作、Flash特殊动画的制作、Actions常用语句的应用、交互式动画的制作、动画测试、优化与发布的操作方法以及网站片头、小游戏和MTV这3个项目设计案例的制作等知识。
作为大中专教材教辅，大学教材，本版一步吸收了近年来我国会计理论、实践改革的新成果，体现了新的会计准则和制度的精神与要求，一步强化实务操作，并配备了PPT与习题参考答案，为教与学提供极大的便利。
本书的主要特是在内容组织上采用项目化、任务驱动设计，任务内容仿真性强，任务实施步骤详细，包括设计方案、硬件线图、程序等；在表现形式上使用了大量的便于学生理解的图表，每个单元的任务内容均具有可操作性，并且每个单元有 任务实施 专栏介绍任务实施的过程，方便 教、学、做 一体化教学。
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