本书以《沧浪诗话》的海外传播为切，突破传统线性研究范式，通过谱系学与比较诗学方法，系统考察其在跨文化语境中的翻译变异、阐释冲突与理论重构，填补了海外传播史分期、动因及影响路径的研究空白，并反哺本土研究范式创新，为中国文论的跨文化传播提供兼具理论深度与实践价值的解决方案。
未来大学教育必须行的体系建设，中国大力
钱颖一，*亲自推荐的清华经管学院院长，国内外公认的一流经济学家； 他以现代经济学视角，追问教育使命，探寻大学改革之路； 他十载呕心沥血，实践现代教育理念，力推大学制度改革； 他与中国经济改革同行，又是中国教育改革的探路者
《兴：艺术生命的彰显》是 中华思想文化术语研究丛书 系列的一本。本套丛书中的每一种，均是作者对某一个或者一组思想文化术语的深阐释。作者依托历史文献资料与学界已经取得的研究成果，以思想文化发展史上的代表人物或代表性著作、观为线索，详细考察该术语在中华思想文化发展史上的源流嬗变、历史语境、语义脉络、思想影响、现代价值，让读者对中华思想文化中的一些重要范畴、概念或思想命题有一个较为全面系统的了解。
本书是基于大众媒体的教育政策话语研究。
清华大学是一所拥有理、工、文、法、经管、艺术、医等学科的综合性大学，是我国重要的高等教育和科学研究中心。
本书创造性地提出英汉语篇对比的全要素语篇研究模式，为语篇研究探索新的方向。
“五段互动式”培训是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的一种创新的中小学教师培训模式。
坚持党对教育事业的全面领导(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
《中国传统文化与科学教育的互动研究》中涉及几个核心概念：文化、科学、科学教育、科学文化，这几个概念看似非常通俗，而且是出现较频繁的、专业性并不太强的词汇．但也正因为如此，这四个概念的内涵在当前学术界并不统一，而这些概念的歧义和泛化是造成很多有关论述含混不清的重要原因，因此，明确这几个概念的含义并且在本书中保持其内涵的一致性，是本书写作的起和关键。因此有必要在论述它们的关系之前，花费较多笔墨明确这几个概念。
感受经典魅力品读信仰味道: 北体马院“拥抱经典”每日打卡读书活动成果集
《跨文化教育研究》系统梳理了跨文化教育的核心概念、历史演及多学科理论基础，全面分析了国际政策导向与学校教育实践中的跨文化教育模式，并重探讨了外语教学与企业培训中跨文化能力培养的路径与方法。全书从理论到实践、从宏观到微观，逻辑清晰、内容翔实、视角多元，既回应了全球化与数智化背景下跨文化教育的挑战，又对未来研究方向提出了具有前瞻性的建议。其意义在于为跨文化教育研究提供系统参考，推动教育实践的创新与发展。
1. 世界一 流经管学院院长倾力打造，与国际接轨的本土教育圣典；所有家长之枕边书，所以学子之解惑书，所有教育改革人士之指南书。 2. 诠释大学改革理念——“大学为学生”，践行大学改革内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。 3. 真实展现了钱颖一传播现代教育理念，了解学生真实想法，并通过与学生直接沟通把改革落实到位的全过程。
中国省域成人教育竞争力报告(2006—2010)(职业与成人教育竞争力研究丛书)
高校红色教育实践课程开发与实践:北体马院“革命传统教育”实践活动成果集(上)(下)
得到CEO 脱不花 秋叶品牌创始人 秋叶 洋葱阅读法创始人 彭小六 少数派创始人 老麦 flomo联合创始人 刘少楠 联袂推荐
本书特色如下。 (1)工作场所学习作为一个独立的实践领域已经形成，围绕工作场所学习的研究国外已经开展多年，但国内的相关研究才刚刚起步，尚没有一本涉及工作场所学习理论*发展的专著，本书的出版在一定程度上填补了相关研究的空白。 (2)本书是由作者*近三年撰写的相关论文汇集而成的论文集，每一章既可以独立成篇，又都围绕同一主题从不同角度展开论述，不仅便于读者阅读，而且也利于更为深入地探讨相关理论。 本书读者对象：从事工作场所学习、学习科学、学习变革、拓展性学习、人力资源开发、人力资源培训等领域的研究人员以及一线的管理人员；学习科学、人力资源开发、成人教育学、终身教育学专业研究生。
课堂留白，课堂关系的一种全新模式，是当今课改背景下课题革命的一个标志。小学语文的课堂留白引导教师从常态课堂的 教 走向留白课堂的 学 ，以作业单为儿童的自主学习留白，以 四个一 明确语文课堂留白的操作要素，以 六大类 丰富课堂留白的内容类型，以时段调控保障儿童自主的学习时空，以多元方式激励儿童语文素养的自主发展，形成了小学语文课堂留白的操作范式，深受广大师生喜爱。 本书将 留白 这一传统美学特征引语文课堂，有效解决语文教学内容满满当当、教师强势把控、学生被动学习等问题，明确 四个一 的操作要素，丰富内容的 六大类 ，行时段调控，并以多元方式激励儿童语文素养的自主发展，形成了可操作性强且具有实效性的小学语文课堂留白操作范式，引导广大语文教师如何从 教的专家 到 学的专家 ，彰显了当今语文课程改革应有
智慧教育.成就未来幸福：深圳市“智慧校园”建设与应用典型案例集(第一辑)
本书以教育市场化和经济增长为题，利用经济学规范实证方法，对二者之间的关系进行了多角度研究，构建了一个基于同群效应的教育定价模型，解释了教育市场化为何能够提高*门的效率；其次，以中、日、美为研究对象，基于CD模型、NP模型和菲德模型，检验了教育对各国经济增长的直接贡献和间接贡献，以及教育通过何种途径影响经济增长；*后，本书还提出了完善教育市场化金融保障体系的政策建议。
论日本教育的摄取性及其变异——大和时代至二战结束日本教育研究
本书以我国教育教学改革为背景,以作者投身教改、亲历实践的心路历程为主线,集追忆、探寻、构想、反思于一体,涉猎小学教育和职业教育两大领域,含纳治学到治校的点点滴滴,是作者在教学研究及管理岗位上的实践笔录。
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