
现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 上海教育出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育哲学教程 荣艳红;张宛 科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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世界美术教育经典译丛全6册 你的孩子和他的艺术/创造与心智成长/艺术教育哲学/教育的目的等 儿童艺术启蒙教师用书籍
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法兰克福学派史 (美)马丁.杰伊 广东人民出版社【可开电子发票】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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五卷书季羡林 著重庆出版社9787229110406 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《五卷书》的由来:印度一个国王,有三个笨得要命的儿子,“对经书毫无兴趣,缺少智慧”,有一个“精通许多事论而享大名”的婆罗门,写下了《五卷书》,在六个月内教会了三个王子统治论,从此,《五卷书》“就在地球上用来教育青年”。 《五卷书》分为《朋友的决裂》《朋友的获得》《乌鸦和猫头鹰从事于和平与战争等等》《已经得到的东西的失去》和《不思而行》等五卷,作为印度皇子们的书,是名副其实的一座智慧宝库,修身、齐家、治国法则,为人、处世、交友智慧,哲言警句俯拾皆是。 《五卷书》不仅用于教育印度王子们治国安邦之策,也因其趣味浓郁的内容获得普通人民的喜爱,并用于学习为人处世之道。 《五卷书》一直以来以其在印度文学史上的影响著称于世,不仅在印度文学长河中占据着重要的文学地位,在世界范围内也影响
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![解释学与教育 [美]加拉格尔 著;张光陆 译 华东师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
解释学与教育 [美]加拉格尔 著;张光陆 译 华东师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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受益一生的北大哲学课耀世典藏版 正版图书,下单速发,可开发票
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幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 单本幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 胡华著 幼教人员教育哲学 重塑幼
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中国教育哲学史 陈超群 著;张瑞璠 编 9787532826469 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国教育哲学史(第1卷)》应该写成什么样式,随着研究的展开和认识的深入,一致认为:《中国教育哲学史》理应写出中国特色和中国气派,切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说:“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。自从孔子时代以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡,但中国文明却通过持续不断的改良,得以维持了下来。
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教育哲学简明教程 王坤庆,岳伟 著 华中师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同,在介绍教育哲学基本知识的基础上,主要论述教育哲学的基本问题,尤其是当前教育改革和发展中的重大问题,试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释,避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派,也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。
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道经总论 朱越利 9787538215427 辽宁教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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人类的潜能【目丰图书专营店】 【正版图书 开具发票 满额减 有问题咨询客服】
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本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述,聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然,教育形成了我们理解世界和他人的方式,所以解释和教育之间就存有内在的联系,并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下,我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的;同样,我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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孩子一生的底气 南怀瑾系列教育篇给孩子金钱学历才艺荣誉都不如让他们学会人格自立做个堂堂正正的人才是孩子一生的底气家庭教育
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一花一世界 朱良志著<优选包邮好书> 可开票 如需请联系在线客服
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教育哲学通论 黄济 山西教育出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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藏密大圆满心髓探奥 邱陵【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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笛卡尔 (美)加勒特·汤姆森著;张世英编;赵敦华编;王军译 中华书局【达额立减】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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基础教育哲学 陈建华 著 北京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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幼儿教师的教育智慧 来自实践现场的倾听与对话 胡华编著 一个拥有教育哲学观的幼儿教师 大量教育叙事教研对谈 复旦大学
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教育哲学新论 刘庆昌 著 科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书不是教育哲学的教科书,而是作者对自己长期以来关于教育及其相关问题哲学思考的系统总结,具有明显的创新性质和启发意义,是国内较少的个人教育思想和理论著作。《BR》 本书共分四个部分。绪论“管窥教育哲学”表达了作者的教育哲学观。随后,本书分三篇,分别对教育、教育者、教育学进行了深刻、细微的论述、分析和阐释,形成了独具特色的教育哲学新思路和新认识。书中关于教育本质、教育精神、教育情感、教育思维,以及教育学基本问题的探讨,既能植根于悠久的教育思想历史,又独辟蹊径,察人所未察,发人所未发,在继承的基础上有所发展。
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道德教育对生活世界的疏离与回归 曹兰胜 中央编译出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书针对当前道德教育回归生活世界的学术热点,探索了道德教育疏离生活世界的标准、现象、后果及原由等议题,明确了其回归生活世界是一种系统的、合理的和时代的回归。道德教育回归生活世界有其发展的必然性,也有其现实可行性。因为道德教育与生活世界同构,都是为人的,都是对“如何做人和如何生活”基本问题的追寻。道德教育回归生活世界是道德教育发展的时代载体需要,也是存在于生活世界中人们完善理想人格和追求幸福生活的能及场域需要。它不仅给予了人们不断成就自我和获得幸福的美好期许,也推动了新时代道德教育的前进步伐,助力于道德教育的实效性增强,以炼就好担当民族复兴大任的时代新人,书写中华民族伟大复兴历史进程中的辉煌篇章。
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教育哲学是以哲学之眼透视教育,以哲学的方法为教育命题进行价值辩护的学科。《教育哲学》在概述教育哲学研究对象和性质的基础上,深入探讨了教育哲学中的一些核心问题,包括人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育。为拓展教育哲学的视野,还概略介绍了当代西方教育思潮以及当代中国的教育改革理念。本书由冯建军等著。
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历史视野中的西方教育哲学 杜普伊斯(Dr.Adrian Dupuis)、高尔顿(Michael Gordon) 著;彭正 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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教育哲学大纲范寿康 著福建教育出版社9787533447182 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
20世纪,中国教育学科从无到有,从译到著,形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上,博采中西,融会古今,或独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需;或自主撰述教育学科专著,夯实中国教育学术之基。皇皇百年,朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒,反映了教育学术的风貌,凝聚了教育学者的卓识。 站在世纪之交,我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交,我社副社长、副总编黄旭赴沪,力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编,诚请老中青教育学者校注和介评,郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。 辑入这套《丛编》的,皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作,试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧,盘点中国教育科
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语文教育哲学研究 周庆元 著 9787564800499 湖南师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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教育哲学 诺丁斯【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
因为在社会实践中蔓延的和广泛感觉到的困难,哲学问题产生了。但这一事实被掩盖了,因为哲学家成了运用技术语言的一种专业化的阶级,这一技术语言与人们表述直接苦难的语言不同。但在一种体制非常有影响的地方,它与利益冲突之间的联系将被人们发现,这一利益冲突要求某种社会调适计划。在这一点上,哲学和教育之间的密切联系显现出来。事实上,教育为人们提供了一种有利的位置,与技术语言不同,从这一有利位置出发,哲学讨论的意义将会渗透到人类……
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批判哲学的批判 李泽厚 天津社会科学院出版社【售后无忧】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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藏密大圆满心髓探奥邱陵煤炭工业出版社9787502009083 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 中国人民大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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现代西方技术哲学黄欣荣 著;《完全自游》编委会 编江西人民出版社9787210051619 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
现代西方技术哲学自1877年卡普出版第一部技术哲学著作开始,涌现出诸多的技术哲学家,他们各自从自己的领域或视角出发对西方技术哲学分别作出了各自的贡献。《现代西方技术哲学》首先对西方技术哲学的整个发展历史做了系统的梳理,阐述了技术哲学的两个传统,技术本质的四种解读方式;然后分九章的篇幅分别对卡普、德绍尔、芒福德、奥特加、海德格尔、埃吕尔、温纳、德鲁克、巴萨拉等九位著名西方技术哲学家的哲学思想进行了全面的研究,从而比较完整地反映了西方技术哲学的发展历程和思想特点;《现代西方技术哲学》后对西方哲学家关于技术不同发展阶段的不同理解进行了系统的总结。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本冯广宏 编译四川科学技术出版社9787536430709 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育哲学的基本问题 高伟 著 9787532859467 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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教育哲学 郝文武 著 9787107195907 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作者运用前提反思这一哲学的根本方法论,反观教育研究的发展历程及其存在的问题,提出了教育哲学是对教育思想的前提反思的基本观点,形成了教育学的科学化即教育学的合目的性与合规律性相统一的合理性的基本命题,阐述了教育是主体间的指导学习这一学习化社会教育本质的新概念和师生主体间性的新观点以及从本体存在到本质生成的教育生成论这一教育哲学的核心思想,在此基础上形成了《教育哲学》的基本思想、概念、命题、结构和体系,并使自己多年来关于教育学原理、教育哲学研究的一些成果纳入到这个基本思想、概念、命题、结构和体系之中。
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中外马克思主义理论教育比较研究 赵康太 编 中国社会科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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大学与教育哲学 张楚廷 著 西南师范大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《大学与教育哲学》由西南师范大学出版社出版。
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孟子译注 杨伯峻译 政治经济教育哲学等方面的思想观点和政治活动 青少年课外阅读中华书局 国 可开发票 团购有优惠
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正版教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博
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![教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著;宇文利 译 9787300210209 中国人民大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著;宇文利 译 9787300210209 中国人民大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育哲学导论》是分析教育哲学的代表性名著,于1957年首次出版,此后多次重印。作者写作此书有两个目的:一个是使此书成为教育哲学的入门书,简单指出哲学与教育理论之间最显著的联系;另一个是为没有接触过哲学的大学和师范学院的学生提供有关哲学思想的简介。因此,本书不仅谈到教育理论与实践的关系,还论述了教育哲学的某些基本方法,其中重点对许多教育概念、术语及有关问题提供了充分的、语言文献学意义上的解释。
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![人类的潜能:一项教育哲学的研究: [美]谢弗勒 著;石中英、涂元玲 译 华东师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
人类的潜能:一项教育哲学的研究: [美]谢弗勒 著;石中英、涂元玲 译 华东师范大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
人类潜能的概念在全世界家长、教育者和规划者的思想观念中都占据非常重要的位置。该书对这一概念进行了解释。《人类的潜能》是谢弗勒学术活动中后期的一部力作,《人类的潜能》不仅在观点上能够给予你启发,丰富你潜能概念的认识,帮助你对这一具有广泛影响的概念进行哲学的反思,从而更好地开展教育工作,提升教育实践的理性水平和责任意识。 《人类的潜能》主要研究人类潜能的概念,是教育哲学领域的一篇短文。《人类的潜能》开篇是对人性的说明,意在说明人类潜能概念的实践动机。接下机,《人类的潜能》要对这一概念进行分析性重构,阐明这种分析如何与一些经验事实相关联。最后,《人类的潜能》对教育领域的政策制定进行解释,反思理想的政策制定者的教育。在全书的各个部分,都强调人类的符号性、选择、时间的连续性以及自主。
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教育哲学 冯建军 编 9787307086616 武汉大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育哲学》包括:教育哲学概论、人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与道德教育等内容。
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