正版浪花朵朵 哲学家写给孩子的二十封信 你的困惑这里都有答案 7-12岁启蒙教育哲学儿童文学 童书
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![法兰克福学派史 [美]马丁.杰伊 广东人民出版社](images/model/guan/url_none.png)
法兰克福学派史 [美]马丁.杰伊 广东人民出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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中外马克思主义理论教育比较研究 赵康太 编 中国社会科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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世界美术教育经典译丛全6册 你的孩子和他的艺术/创造与心智成长/艺术教育哲学/教育的目的等 儿童艺术启蒙教师用书籍
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解释学与教育 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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美哉《大学》：《大学》到底说了些什么 《大学》奥义深不可测，博大精深；作者释读，浅显易懂。《大学》是中国古代儒家学说的一部著名典籍
《大学》是中国古代儒家学说的一部 著名 典籍，语言文学流畅，逻辑严密，展示了中华传统文化的博大精深。 读懂《大学》可以更好地理解中国传统文化的精髓。
¥26.10定价：¥29.00 (9折)
受益一生的北大哲学课耀世典藏版 正版图书,下单速发,可开发票
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、著名的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是著名动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在国内出版的不多，这本书是国内首本译本。赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些
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学以自由？美国建国者的教育理念 (美国)托马斯·潘戈、罗兰·史密斯·潘戈 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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中国教育哲学研究:回顾与展望 冯建军 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书通过全面的文献梳理，总结了新中国成立以来教育哲学研究的成就，并结合学科建设的相关理论和未来需求，阐释了中国教育哲学未来发展的基本走向。本书共十三章，前两章是以著作的方式呈现，以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面：这一专题在30年（1982～2012年）研究的历程及其特征；二是对这一专题研究内容进行评析；三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实，就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌，而且在每个专题后面，均附有这一专题的有关论文、著作目录索引（正文中引述到的文献必须附在后面），为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合，就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状，更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究，
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脑中之轮 [美]斯普林格 著；贾晨阳 译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《脑中之轮：教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。 每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，《脑中之轮：教育哲学导论》是相当不错的。
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教师与世界 正版 教师与世界 教师教育哲学译丛 世界主义教育取向 真实课堂教学案例 古今经典作品解读 华东师范大学
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教育哲学通论 黄济 著 山西教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教育哲学研究：面向当代教师教育的教育科学研究 郝文武 著 教育科学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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中国教育哲学史 于述胜 著；张瑞璠 编 山东教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多，这本书是首本译本。赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些充满理想色彩的乌
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国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释 刘铁芳 著 9787040474619 高等教育出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释》以教育何以关注个体成长的整全性为中心，以个体发展的整体性来超出当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超出当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成，最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题，由此廓清通往整全的教育路径。 《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释》深入而系统地回应了当今教育问题，特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题，融哲学、教育学于一体，将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思，同时大量征引经典著作，语言优美、行文流畅，是一部具有较高原创性的教育理论
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、著名的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是著名动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在国内出版的不多，这本书是国内首本译本。赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些
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西方教育哲学流派课程与教学思想 郝文武、陈晓端 编 正版图书,下单速发,可开发票
《西方教育哲学流派课程与教学思想》系统梳理了西方13个教育哲学流派在课程与教学领域的主要思想。书中从各教育哲学流派的思想脉络讲起，接下来从课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、教师和学生在课程实施中的作用和地位、课程与教学评价等五个方面阐述了该流派的课程与教学思想，然后进行了精彩的评论。全书后一章还着力比较了各流派的课程与教学思想。《西方教育哲学流派课程与教学思想》既有助于我们从历史的视角去认识教育理论的嬗变过程，也有助于我们反思当下的基础教育课程与教学改革实践。它适合高校教育专业师生、中小学教师和教育研究者等阅读。
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【正版】教育哲学导论9787300210209中国人民大学出版社【正版图书可开发票】 图书价格为单本 如有需要请联系客服
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脑中之轮 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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教育哲学教程 荣艳红；张宛 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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现代性的省思——后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究 于伟 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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胡华著套装2册幼儿教师的教育智慧 来自实践现场的倾听与对话+幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 复旦大学出版社
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编辑
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道经总论 朱越利 辽宁教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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道经总论 朱越利 9787538215427 辽宁教育出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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大学与教育哲学 张楚廷 著 西南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
张楚廷编*的《大学与教育哲学/张楚廷教育文集》从大学教育的实际出发，对当前教育界讨论的热点问题与教育实践中的常见问题，从哲学的高度阐述有关的理论和发表自己的观点，将历史与比较贯串其间，充分表达了作者对人是什么、教育是什么、大学应该做什么、大学校长应该怎么做等问题的理解与思考。本书对高校教育管理者推动大学教育的发展具有一定的参考价值。
¥13.75定价：¥232.70 (0.6折)
家庭教育指导(基础知识)/家庭教育指导专项职业能力资格培训教程/浙江省家庭教育指导中心/浙江大学出版社 家庭教育指导专项职业能力资格培训教程
¥50.00定价：¥80.00 (6.25折)
哈钦斯的大学:芝加哥大学回忆录 1929-1950/(美)威廉·H.麦克尼尔|译者:肖明波/杨光松/浙江大学出版社
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 9787544429146 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《现代西方教育哲学的历史考察》是关于研究“现代西方教育哲学历史”的专著，书中包括了：民主的社会和政治哲学、精神科学教育学的基本特征、法兰克福学派的解放学说、教学自身逻辑的寻求、哈贝马斯的认识兴趣论及其批判等内容。《现代西方教育哲学的历史考察》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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哲学与师道 李连江 编 当代世界出版社 9787509015421
¥7.74定价：¥15.48 (5折)
这本书的目标读者是青少年、教育者以及通识教育研究者。 跟一般的哲学通识读物不同，这本书是作者从事儿童哲学教育本土化实践的一个阶段性总结与呈现。它包括了主题：神话故事里的哲学、生活里的哲学以及未来哲学。
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培根论教育(英)弗朗西斯.培根教育哲学人民教育出版社新华书店正版
¥22.40定价：¥32.00 (7折)
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自我坦白：福柯1982年在多伦多大学维多利亚学院的演讲 [法]米歇尔·福柯（Michel Foucault） 著 长江文 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书收录了米歇尔·福柯于1982年5月31日至6月26日在多伦多大学维多利亚学院举行的第三届符号学和结构研究国际暑期研讨班上的五次演讲，以及由他主持的研讨班讲课。“自我坦白”是这一系列讲座的主题，也是福柯关于“现代西方主体谱系学”研究项目的一部分，他致力于阐明自我解释学的历史形成。在分析了古希腊—罗马时期的“苦行”“修行”实践中所特有的自我认识和自我关系的特殊类型，即主体必须与自己建立一种占有和主权的关系之后，福柯研究了基督教发展的前几个世纪中，在修道院团体里诞生出来的一种自我解释学，这种解释学被认为是主体对其自身内在性的探索和解读。至此，自我解释学在古代和基督教早期发生了一个明显的断裂，为了界定这种断裂，福柯引入了一种前所未有的区分，即两种形式的禁欲主义：一种面向真理，另一种面向实在。
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现代西方技术哲学黄欣荣 著；《完全自游》编委会 编江西人民出版社9787210051619 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
现代西方技术哲学自1877年卡普出版第一部技术哲学著作开始，涌现出诸多的技术哲学家，他们各自从自己的领域或视角出发对西方技术哲学分别作出了各自的贡献。《现代西方技术哲学》首先对西方技术哲学的整个发展历史做了系统的梳理，阐述了技术哲学的两个传统，技术本质的四种解读方式；然后分九章的篇幅分别对卡普、德绍尔、芒福德、奥特加、海德格尔、埃吕尔、温纳、德鲁克、巴萨拉等九位著名西方技术哲学家的哲学思想进行了全面的研究，从而比较完整地反映了西方技术哲学的发展历程和思想特点；《现代西方技术哲学》后对西方哲学家关于技术不同发展阶段的不同理解进行了系统的总结。
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【正版包邮】自我坦白：福柯1982年在多伦多大学维多利亚学院的演讲（拜德雅·人文丛书）当当自营同款 保证正版 包邮速发 假一罚十
¥72.00定价：¥72.00
教育哲学简明教程 王坤庆,岳伟 著 华中师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同，在介绍教育哲学基本知识的基础上，主要论述教育哲学的基本问题，尤其是当前教育改革和发展中的重大问题，试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释，避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派，也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。
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人生来不是贫穷的 世界上最伟大的三大财富智慧书，ISBN 9787504450722，作者 （美）R.W.爱默生（RalphWaldoEmerson）等著 金雨译
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回归智慧，回归生活——教师教育哲学研究 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
“教育智慧与智慧型教师研究丛书”将教育智慧和智慧型教师问题的探讨置于当前教育转型的大背景下，从哲学、社会学、教育学、心理学等学科多角度进行广泛的审视和思考。本书为丛书之一，对教师教育哲学作了深入的研究。全书共分六章，内容包括：当代教育的精神状况；教育智慧探源；回归生活世界的教育；教学与教育智慧；教师与教育智慧等。
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思想政治教育哲学 田鹏颖、赵美艳 著 光明日报出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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当代视野中的马克思主义哲学【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
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【正版】教育与教师教育 教师教育哲学译丛 教育学 理查德.S.彼得斯
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校 北京师范大学 正版书籍z
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教育哲学译丛:解释学与教育 (美)加拉格尔 著,张光陆 译 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述，聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然，教育形成了我们理解世界和他人的方式，所以解释和教育之间就存有内在的联系，并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下，我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的；同样，我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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