
美丽新世界的美德与见识 人为 译 上海人民出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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德性与教化——从苏格拉底到尼采:西方道德教育哲学思想研究 金生* 著 湖南大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
哲学的首要任务是讨论和阐明德性生活的理想,教化的使命是对德性品质的郑重关切,二者具有自然的共通性。德性及教化是哲学思想的永恒主题:苏格拉底的关照善生活的哲学的审慎,柏拉图的教育理想国中的灵魂的正义,澳古斯丁的神义德性的虔诚,卢梭的自然良知的激情,康德的道德理性的崇高,尼采的超越善恶的意志升华,等等,他们站在自己的立场,对德性生活和教化进行了哲学辩护。
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《因明正理门论》研究 巫寿康 生活·读书·新知三联书店 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《因明正理门论》(印度陈那著 唐玄奘译),是陈那新因明的代表作,也是因明学的根本论著之一。 已故著名逻辑学者巫寿康先生(1937-1989), 用现代逻辑方法对《正理门论》进行了深入研究,辨析和阐释此论的基本理论,并以数理逻辑为工具, 揭示了该论思想体系的一致性。本书是当代研究《正理门论》的重要著作。
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大学与教育哲学 张楚廷 著 西南师范大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《大学与教育哲学》由西南师范大学出版社出版。
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浪花朵朵正版现货 哲学家写给孩子的二十封信 你的困惑这里都有答案 7-12岁启蒙教育哲学儿童文学 童书
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族,祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎,父亲是英国小说家,哥哥是动物学家,弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多,这本书是首本译本。赫胥黎是人文主义者,杰出的知识分子,竭力反对战争,主张世界和平,这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里,但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说:“对于人类的理想目标,长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径,人们却毫无共识,也无定论,各种意见和看法尖锐对立,相互冲突,可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格,思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题,提出了一些充满理想色彩的乌
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教育哲学译丛:解释学与教育 (美)加拉格尔 著,张光陆 译 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述,聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然,教育形成了我们理解世界和他人的方式,所以解释和教育之间就存有内在的联系,并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下,我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的;同样,我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 【正版书籍,满额减,电子发票】
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好教练成就好人生杨长征 著中国财富出版社9787504754356 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《好教练成就好人生》阐述了广义上的“教练”,包括从事教育、培训行业的教师、培训师,需要引导子女成长的父母、指导下属工作的领导,如何修炼自己,通过自身的进步带动他人,让自己和被自己教育、引领的人们获得好人生。在书中,作者采用了自身经历和他人的一些案例,理论结合案例分析,为不同行业的教练人员提供了工作指导。
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中国教育哲学史 陈超群 著;张瑞璠 编 9787532826469 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国教育哲学史(第1卷)》应该写成什么样式,随着研究的展开和认识的深入,一致认为:《中国教育哲学史》理应写出中国特色和中国气派,切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说:“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。自从孔子时代以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡,但中国文明却通过持续不断的改良,得以维持了下来。
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教育哲学张楚廷 著教育科学出版社9787504121523 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育哲学》主要是为教育系教育学本科专业学生开设的一门专业选修课程。教育哲学以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为其基本指导思想,对教育中的一些根本问题,从哲学的高度进行研究和探讨,对教育实践所必需的教育价值进行辩护,对教育理论研究所必需的方法论进行阐明。教育哲学的基本任务是:对教育科学中的一些根本问题,从哲学的高度,即从方法论的高度给予理论上的阐明;对教育史上和当前教育实际中的的理论或实践问题,作出理性的分析和评论;根据教育发展的趋势和新的社会发展要求,对教育中提出的新课题作出回答。 教育哲学不可能逻辑化,但也不可能没有自己的逻辑。其选取的逻辑不同,相关的理论体系也就不同。起点的选取实际上是十分艰难的工作,所以确实感到是一种尝试。这一尝试是体现于全书的一个基本线索。
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教育哲学郝文武 著人民教育出版社9787107195907 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
作者运用前提反思这一哲学的根本方法论,反观教育研究的发展历程及其存在的问题,提出了教育哲学是对教育思想的前提反思的基本观点,形成了教育学的科学化即教育学的合目的性与合规律性相统一的合理性的基本命题,阐述了教育是主体间的指导学习这一学习化社会教育本质的新概念和师生主体间性的新观点以及从本体存在到本质生成的教育生成论这一教育哲学的核心思想,在此基础上形成了《教育哲学》的基本思想、概念、命题、结构和体系,并使自己多年来关于教育学原理、教育哲学研究的一些成果纳入到这个基本思想、概念、命题、结构和体系之中。
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正版孟子译注 杨伯峻译 政治经济教育哲学等方面的思想观点和政治 中小学生青少年课外阅读书籍 中华书局 国学藏书
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族,祖父是《天演论》的作者、的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎,父亲是英国小说家,哥哥是动物学家,弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在出版的不多,这本书是首本译本。赫胥黎是人文主义者,杰出的知识分子,竭力反对战争,主张世界和平,这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里,但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说:“对于人类的理想目标,长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径,人们却毫无共识,也无定论,各种意见和看法尖锐对立,相互冲突,可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格,思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题,提出了一些充满理想色彩的乌
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我史-中国学人自述丛书 康有为 江苏人民出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述,聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然,教育形成了我们理解世界和他人的方式,所以解释和教育之间就存有内在的联系,并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下,我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的;同样,我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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历史视野中的西方教育哲学 杜普伊斯(Dr.Adrian Dupuis)、高尔顿(Michael Gordon) 著;彭正 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育哲学简明教程岳伟 著;王坤庆华中师范大学出版社9787562248620 正版图书,下单速发,可开发票
由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同,在介绍教育哲学基本知识的基础上,主要论述教育哲学的基本问题,尤其是当前教育改革和发展中的重大问题,试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释,避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派,也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。
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中国教育哲学史 于述胜 著;张瑞璠 编 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
近十多年来,中国教育史学科无论在通史、断代史,还是在专题研究、人物评传方面,均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上,有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是,迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史(第3卷)》著作。有感于此,华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家,决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究,并经国家教委批准为文科博士点专项科研基金项目。 《中国教育哲学史(第3卷)》应该写成什么样式,随着研究的展开和认识的深入,一致认为:《中国教育哲学史(第3卷)》理应写出中国特色和中国气派,切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说:“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以
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成功智力 (美)R.J.斯腾伯格 华东师范大学出版社【放心购买】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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教师与世界 教师教育哲学译丛 世界主义教育取向 真实课堂教学案例 古今经典作品解读 华东师范大学出版社
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艺术教育哲学(修订版)世界美术教育经典译丛 埃德蒙伯克费德 艺术家和美术教师教材用书艺术教育与教学教科浙江人美出版社正版
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让你的世界改变李题印 著北京理工大学出版社9787568248815 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《让你的世界改变》描述了作者的成长经历,出身贫寒,家里孩子众多,又遭不测,小小年纪担负起全家的重任,但作者未曾自卑或萎靡,勇敢挑起了家庭的重担,想尽办法减轻家庭负担,考上大学、解决自己学费生活费,努力学习,并在学校学生工作中风生水起,堪称大学生的楷模,全书是一部励志史。
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中国教育哲学史 陈超群 著;张瑞璠 编 山东教育出版社【可开电子发票】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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我喜欢你发光的样子(全10册)让孩子幸福的哲学 3-6-9岁幼儿早教爱的教育哲学启蒙书 致闪闪发光的小孩 儿童睡前阅读哲
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教育哲学是以哲学之眼透视教育,以哲学的方法为教育命题进行价值辩护的学科。《教育哲学》在概述教育哲学研究对象和性质的基础上,深入探讨了教育哲学中的一些核心问题,包括人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育。为拓展教育哲学的视野,还概略介绍了当代西方教育思潮以及当代中国的教育改革理念。本书由冯建军等著。
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经验·民主·教育:杜威教育哲学 正版图书,下单速发,可开发票
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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想 正版图书,下单速发,可开发票
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经验.民主.教育-杜威教育哲学-中国浦东干部学院博士文库 张云 正版图书,下单速发,可开发票
本书以当代中国社会的深刻转型为背景,针对教育与生活世界疏离的现实问题,对美国实用主义大师杜威的教育哲学进行了较为深入的研究。作者立足历史唯物主义研究视阈,认真解读杜威原典精神,深入分析问题实质,深刻反思历史影响,客观评介研究对象,旨在阐发杜威教育哲学的真意、历史地位和当代意义。这一研究精神贯穿始终,并得到比较好的实现。这本论著具有较强可读性,文字清新,语言流畅,表达准确,逻辑严密,观点鲜明,论充实,较好地实现了研究宗旨,为我国教育哲学学术领域增添了份果实。
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教育哲学片论(修订版)袁贵仁 著北京师范大学出版社9787303062089 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书收录了作者多年来在教学、科研和管理过程中形成的重要文章,内容广泛涉及邓小平理论和“三个代表”重要思想、哲学社会科学研究、教师教育、一流大学和一流学科建设等,对关乎中国教育改革与发展的诸多重大课题作了深入的理论思考。本书体现了作者深厚的理论功底和炽热的实践情怀。 本书是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 本书收录了作者多年来在教学、科研和管理过程中形成的重要文章,内容广泛涉及邓小平理论和“三个代表”重要思想、哲学社会科学研究、教师教育、一流大学和一流学科建设等,对关乎中国教育改革与发展的诸多重大课题作了深入的理论思考。本书体现了作者深厚的理论功底和炽热的实践情怀。
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国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释 刘铁芳 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》以教育何以关注个体成长的整全性为中心,以个体发展的整体性来超出当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超出当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成,最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题,由此廓清通往整全的教育路径。 《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》深入而系统地回应了当今教育问题,特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题,融哲学、教育学于一体,将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思,同时大量征引经典著作,语言优美、行文流畅,是一部具有较高原创性的教育理论
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族,祖父是《天演论》的作者、著名的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎,父亲是英国小说家,哥哥是著名动物学家,弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在国内出版的不多,这本书是国内首本译本。赫胥黎是人文主义者,杰出的知识分子,竭力反对战争,主张世界和平,这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里,但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说:“对于人类的理想目标,长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径,人们却毫无共识,也无定论,各种意见和看法尖锐对立,相互冲突,可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格,思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题,提出了一些
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![人格心理学:作家参考丛书[美]B.R.赫根汉作家出版社9787506301275](images/model/guan/url_none.png)
人格心理学:作家参考丛书[美]B.R.赫根汉作家出版社9787506301275 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
B.R.赫根汉是美国著名的心理学家,本书是其重要著作。书中系统介绍了有关人格心理学的各种流派和学说,并逐一加以客观的评价。著者以翔实的资料,向读者展示了人格心理学这门学科的发展线索及理论体系,对于心理学专业的学者和爱好者来说,是一部极有价值的参考书。本书在美国被作为大专院校文科学生的教科书。也是我国第一本系统介绍人格理论的译著。
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