本书是北京市教育委员会批准并资助的北京市高等教育精品教材，作为高等教育的教材，本书力图在占有较为充分资料的基础上，较为系统和全面地反映从18世纪末19世纪初到20世纪80年代这近两百年间，在西方高等教育发展的重要阶段上先后出现的关于高等教育的重要学说、思想和理论，借此梳理西方高等教育哲学发展的基本内容和基本线索，以便为相关的学生(本科生或硕士研究生)提供基本的背景知识和基础知识。 正如西方高等教育制度和实践的发展一样，关于高等教育的哲学探索也经历了曲折的过程。总体上可以说，在西方，尽管高等教育的实践有着漫长的过去，而对高等教育的哲学探索却只有短暂的历史。
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教育哲学大纲 吴俊升 著 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
1．选编范围。《二十世纪中国教育名著丛编》（以下简称《丛编》）选编20世纪经过50年时间检验的水平较高、影响较大、领学科一定风骚的教育著作。这些著作在学术上有承流接响的作用。 2．版本选择。《丛编》以第一版或修订版为底本。在各册扉页前，附印原著的封面。 3．编校人员。《丛编》邀请有关老、中、青学者。担任各册“特约编辑”，负责校勘原著、撰写前言（主要介绍作者生平与原著）。 4．编?原则。尊重原著的内容和结构，以存原貌；进行必要的版式和一些必要的技术处理，方便阅读。 5．版式安排。原著是竖排的，一律转为横排。横排后，原著的部分表述作相应调整，如“左列”改为“下列”等等。 6．字体规范。改繁体字为简化字，改异体字为正体字；“的”、“得”、“地”、“底”等副词用法，一仍旧贯。 7．标点规范。原著无标点的，
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中国教育哲学史 陈超群 著；张瑞璠 编 9787532826469 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育哲学史（第1卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。自从孔子时代以来，埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡，但中国文明却通过持续不断的改良，得以维持了下来。
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教育哲学张楚廷 著教育科学出版社9787504121523 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育哲学》主要是为教育系教育学本科专业学生开设的一门专业选修课程。教育哲学以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为其基本指导思想，对教育中的一些根本问题，从哲学的高度进行研究和探讨，对教育实践所必需的教育价值进行辩护，对教育理论研究所必需的方法论进行阐明。教育哲学的基本任务是：对教育科学中的一些根本问题，从哲学的高度，即从方法论的高度给予理论上的阐明；对教育史上和当前教育实际中的的理论或实践问题，作出理性的分析和评论；根据教育发展的趋势和新的社会发展要求，对教育中提出的新课题作出回答。 教育哲学不可能逻辑化，但也不可能没有自己的逻辑。其选取的逻辑不同，相关的理论体系也就不同。起点的选取实际上是十分艰难的工作，所以确实感到是一种尝试。这一尝试是体现于全书的一个基本线索。
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道经总论朱越利辽宁教育出版社9787538215427 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育哲学张楚廷 著教育科学出版社9787504121523 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育哲学》主要是为教育系教育学本科专业学生开设的一门专业选修课程。教育哲学以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为其基本指导思想，对教育中的一些根本问题，从哲学的高度进行研究和探讨，对教育实践所必需的教育价值进行辩护，对教育理论研究所必需的方法论进行阐明。教育哲学的基本任务是：对教育科学中的一些根本问题，从哲学的高度，即从方法论的高度给予理论上的阐明；对教育史上和当前教育实际中的的理论或实践问题，作出理性的分析和评论；根据教育发展的趋势和新的社会发展要求，对教育中提出的新课题作出回答。 教育哲学不可能逻辑化，但也不可能没有自己的逻辑。其选取的逻辑不同，相关的理论体系也就不同。起点的选取实际上是十分艰难的工作，所以确实感到是一种尝试。这一尝试是体现于全书的一个基本线索。
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编辑
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五卷书 季羡林 著 重庆出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本冯广宏 编译四川科学技术出版社9787536430709 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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脑中之轮[美]斯普林格 著；贾晨阳 译北京大学出版社9787301086544 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《脑中之轮：教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。 每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，《脑中之轮：教育哲学导论》是相当不错的。
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著；宇文利 译 9787300210209 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育哲学导论》是分析教育哲学的代表性名著，于1957年首次出版，此后多次重印。作者写作此书有两个目的：一个是使此书成为教育哲学的入门书，简单指出哲学与教育理论之间最显著的联系；另一个是为没有接触过哲学的大学和师范学院的学生提供有关哲学思想的简介。因此，本书不仅谈到教育理论与实践的关系，还论述了教育哲学的某些基本方法，其中重点对许多教育概念、术语及有关问题提供了充分的、语言文献学意义上的解释。
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脑中之轮 [美]斯普林格 著；贾晨阳 译 北京大学出版社 9787301086544 正版图书,下单速发,可开发票
《脑中之轮：教育哲学导论》是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、人权等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，《脑中之轮：教育哲学导论》是相当不错的。
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教育哲学新论 刘庆昌 著 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书不是教育哲学的教科书，而是作者对自己长期以来关于教育及其相关问题哲学思考的系统总结，具有明显的创新性质和启发意义，是国内较少的个人教育思想和理论著作。《BR》 本书共分四个部分。绪论“管窥教育哲学”表达了作者的教育哲学观。随后，本书分三篇，分别对教育、教育者、教育学进行了深刻、细微的论述、分析和阐释，形成了独具特色的教育哲学新思路和新认识。书中关于教育本质、教育精神、教育情感、教育思维，以及教育学基本问题的探讨，既能植根于悠久的教育思想历史，又独辟蹊径，察人所未察，发人所未发，在继承的基础上有所发展。
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教育哲学通论黄济山西教育出版社9787544012836 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是黄济教授的一部教育哲学研究专著，分为三编。第一编，中国传统教育哲学思想；第二编，现代西方教育哲学流派；第三编，教育哲学的基本问题。作者站在现代教育科学发展的高度，以马克思主义为指导，对中国传统教育哲学思想和西方教育哲学流派作了系统的梳理和评价，力求做到“古为今用”和“洋为中用”。 通览全书，内容精深，见解精辟，论述精到。作者按照“古今贯通，中西融合”的研究思路，对教育哲学一科作了迄今为止为系统的总结和评价，在吸收古今中外教育哲学思想精华的基础上，结合当今教育实际问题，构建起了一个既有民族特点又有现代意识的教育哲学体系。其资料的丰富性、体系的完备性、论证的科学性以及视野的开阔性，在国内同类著作中独树一帜，是广大教育哲学研究和教学工作者理想的参考用书。
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世界美术教育译丛4册 你的孩子和他的艺术+创造与心智成长+艺术教育哲学视觉 儿童美术绘画艺术启蒙画画基础教材教师用书
¥339.00定价：¥340.00 (9.98折)
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教育与工作的目的 单套自选 约翰·怀特教育文集系列 教育哲学的视界/儿童的心灵/教育与工作的目的/再论教育目的/儿童幸福
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教育哲学 郝文武 著 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育哲学片论（修订版）袁贵仁 著北京师范大学出版社9787303062089 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书收录了作者多年来在教学、科研和管理过程中形成的重要文章，内容广泛涉及邓小平理论和“三个代表”重要思想、哲学社会科学研究、教师教育、一流大学和一流学科建设等，对关乎中国教育改革与发展的诸多重大课题作了深入的理论思考。本书体现了作者深厚的理论功底和炽热的实践情怀。 本书是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。 本书收录了作者多年来在教学、科研和管理过程中形成的重要文章，内容广泛涉及邓小平理论和“三个代表”重要思想、哲学社会科学研究、教师教育、一流大学和一流学科建设等，对关乎中国教育改革与发展的诸多重大课题作了深入的理论思考。本书体现了作者深厚的理论功底和炽热的实践情怀。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 冯广宏 编译 9787536430709 四川科学技术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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正版 教育哲学(第2版) 刘良华著 著 育儿其他文教 大夏书系 华东师范大学z
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意识形态解蔽与教育批判：阿普尔教育哲学思想研究 徐冰鸥 著 高等教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想 正版图书,下单速发,可开发票
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大学与教育哲学张楚廷 著西南师范大学出版社9787562173526 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
张楚廷编*的《大学与教育哲学/张楚廷教育文集》从大学教育的实际出发，对当前教育界讨论的热点问题与教育实践中的常见问题，从哲学的高度阐述有关的理论和发表自己的观点，将历史与比较贯串其间，充分表达了作者对人是什么、教育是什么、大学应该做什么、大学校长应该怎么做等问题的理解与思考。本书对高校教育管理者推动大学教育的发展具有一定的参考价值。
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教育哲学的视界 单套自选 约翰·怀特教育文集系列 教育哲学的视界/儿童的心灵/教育与工作的目的/再论教育目的/儿童幸福与
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教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
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论人的理智能力及其教育 爱尔维修 著 教育哲学论人的理智能力及其教育 爱的教育教育学原理教育学基础上海三联书店9787
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全新正版 学校教育哲学 中国石油大学出版社 9787563677184
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本冯广宏 编译四川科学技术出版社9787536430709 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国教育哲学史 陈超群 著；张瑞璠 编 9787532826469 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国教育哲学史（第1卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。自从孔子时代以来，埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡，但中国文明却通过持续不断的改良，得以维持了下来。
¥76.92定价：¥238.00 (3.24折)
儿童的心灵 单套自选 约翰·怀特教育文集系列 教育哲学的视界/儿童的心灵/教育与工作的目的/再论教育目的/儿童幸福与学校
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【正版】新数学教育哲学 郑毓信 大数据时代 中国基础教育数学课程改革
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新现实主义和新自由主义【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
¥29.14定价：¥173.34 (1.69折)
重思教学召唤 对教师与教学的见证 教师教育哲学译丛 华东师范大学出版社
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¥79.40定价：¥159.80 (4.97折)
哲学家写给孩子的二十封信 你的困惑这里都有答案 7-12岁启蒙早教家庭教育哲学儿童文学书籍书 童书
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论语教育哲学 叶水涛 著 细读《论语》详细分析考证 挖掘教育哲学 与教育实践相结合 启迪人生教育智慧 福建教育正版
¥28.90定价：¥42.00 (6.89折)
法兰克福学派史 [美]马丁.杰伊 9787218021010 广东人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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胡适的中国先秦哲学思想史专著。作者留学美国哥伦比亚大学时，于97年完成了博士论文《中国古代哲学方法之进化史》，回国后，经过一年的增订、修改，于99年2月由上海商务印书馆正式出版，定名为《中国哲学史大纲》（上卷）。全书共分2篇。第篇《导言》，第2篇～篇，以人物为主题，系统地论述从老子到韩非哲学思想的历史演变。第2篇古代哲学之终局，对这一历史时期的哲学作了总结。作者以资产阶级实用主义的观点考察中国古代哲学，基本上摆脱了中国传统的经学形式。《中国哲学史大纲》（上卷）是中国近代部系统地应用资产阶级观点和方法写成的中国古代哲学史，具有反封建的进步的历史意义，在中国哲学史学发展史上占有重要的地位。
¥19.91定价：¥159.34 (1.25折)
¥113.00定价：¥227.00 (4.98折)
教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校 北京师范大学 正版书籍z
¥28.00定价：¥30.00 (9.34折)
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全2册郑永年论中国 中国的文明复兴+知识重建郑永年著 社会道德重建人文社科基础知识社会问题总论教育哲学研究文化理论类书籍
¥38.00定价：¥76.00 (5折)
教育哲学通论黄济山西教育出版社9787544012836 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是黄济教授的一部教育哲学研究专著，分为三编。第一编，中国传统教育哲学思想；第二编，现代西方教育哲学流派；第三编，教育哲学的基本问题。作者站在现代教育科学发展的高度，以马克思主义为指导，对中国传统教育哲学思想和西方教育哲学流派作了系统的梳理和评价，力求做到“古为今用”和“洋为中用”。 通览全书，内容精深，见解精辟，论述精到。作者按照“古今贯通，中西融合”的研究思路，对教育哲学一科作了迄今为止为系统的总结和评价，在吸收古今中外教育哲学思想精华的基础上，结合当今教育实际问题，构建起了一个既有民族特点又有现代意识的教育哲学体系。其资料的丰富性、体系的完备性、论证的科学性以及视野的开阔性，在国内同类著作中独树一帜，是广大教育哲学研究和教学工作者理想的参考用书。
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 上海教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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受益一生的北大哲学课耀世典藏版 正版图书,下单速发,可开发票
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养老视阈下中国孝德教育传统研究,中国社会科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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【手工宣纸】三字经百家姓千字文（清刻本）儒释道经典珍本丛刊仿古书宣纸手工线装书繁体竖排哲学宗教中华传统文化古书籍国学经典
¥78.00定价：¥88.00 (8.87折)
幼儿教师的教育智慧 来自实践现场的倾听与对话 胡华编著 一个拥有教育哲学观的幼儿教师 大量教育叙事教研对谈 复旦大学出版
¥58.00定价：¥81.00 (7.17折)
自我坦白：福柯1982年在多伦多大学维多利亚学院的演讲 [法]米歇尔·福柯（Michel Foucault） 著 长江文 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收录了米歇尔·福柯于1982年5月31日至6月26日在多伦多大学维多利亚学院举行的第三届符号学和结构研究国际暑期研讨班上的五次演讲，以及由他主持的研讨班讲课。“自我坦白”是这一系列讲座的主题，也是福柯关于“现代西方主体谱系学”研究项目的一部分，他致力于阐明自我解释学的历史形成。在分析了古希腊—罗马时期的“苦行”“修行”实践中所特有的自我认识和自我关系的特殊类型，即主体必须与自己建立一种占有和主权的关系之后，福柯研究了基督教发展的前几个世纪中，在修道院团体里诞生出来的一种自我解释学，这种解释学被认为是主体对其自身内在性的探索和解读。至此，自我解释学在古代和基督教早期发生了一个明显的断裂，为了界定这种断裂，福柯引入了一种前所未有的区分，即两种形式的禁欲主义：一种面向真理，另一种面向实在。
¥52.89定价：¥165.02 (3.21折)
可持续发展的哲学思考与教育变革 : 第五届北京可持续发展教育国际论坛文集 : 2011年 时龙、方中雄 编 北 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
为了可持续发展的哲学思考与教育变革——第五届北京可持续发展教育国际论坛文集，本书是第五届北京可持续发展教育国际论坛思想成果的全面反映，集思想性与实践性、国际趋势与本土特色、宏观视野与微观操作于一体，兼具记载历史、提升认知、指导实践、引导未来四大功能，颇具价值！
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