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少年未来说(“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品(第1季))
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本书是樱桃老师刘雅萍多年教学经验的总结。 *册中,樱桃老师细致讲解了低年级统编语文教材中7个单元的写作题目。对每个题目的讲解包含多个栏目,手把手教作文起步阶段的孩子思路,下笔成文,完成课堂的写作任务。 1.魔法小故事:生动讲解,明确写作要求,梳理写作方法。 2.魔法小窍门:方法总结,用口诀的形式总结写作方法。 3.魔豆秀秀场:范文展示,附上三篇同题范文及配套评。 4.魔棒转转转:配套练习,根据单元要求,自行动笔练习。 5.魔力小樱桃:趣味评价,既给予鼓励,又提示修改方向。 第二册中樱桃老师巧妙地把自己写的微童话当成教学素材,引导学生做微练习,写微作文。 1.读微童话:32个微童话出自于樱桃老师的生花妙笔,想象丰富,情节生动,语言浅显。符合儿童的认知水平和欣赏、朗读水平,有文学美感和儿童趣味。低年级学生能在

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你的孩子不爱写作文? 你的孩子不会写作文? 读了《蜻蜓写作》,从此爱上写作文! 作家、编剧、电影导演、自媒体大V、音乐作词人、广告大师、资深编辑 *中文写作者,联合蜻蜓写作教育团队名师,联合来给孩子支招! 畅销书《写作课》作者、蒋方舟的妈妈尚爱兰,首次担任语文大教育写作顾问! 语文写作教育名家 叶 自媒体写作高手 六神磊磊





童韵读写指导团 创意写作书系作文周计划系是童韵读写指导团相关课题的研究成果,以顺应学生写作心理为宗旨,以构建学生写作能力体系为基,以思路、梳理思维为重,以提升表达能力为落脚。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作,享受抒发自我、自由创作的乐趣。 ?本套书是对教材习作的有效补充1.习作内容上的补充现行使用的教材里,每单元才安排一次习作,在数量上远远不能满足学生习作能力发展,需要补充更多优质的习作内容帮助教师引导学生展习作练习。本套书在内容上和教材习作错,更加丰富学生的习作内容。2.习作能力上的细化本套书在习作能力安排上遵循了教材的整体序列安排,在能力上更加细化,体现螺旋上升的序列安排,能更好地弥补教材中习作要求的粗放,使学生一课一得。3.周记内容练习一线教师在教学中经常会布置学生写周记,但


谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天,自己的现在,才是*现实的。而且我还深深地认识到,青年时代以为自己光阴无限,很少有时间的紧迫感。如果你正当年少,趁着时光正在辉煌而亲热地围绕着你,你就要牢牢抓住它。那么,你就有可能把这时光变成希望的一切。如果这样做了,你长大不仅会做出一番成就,而且会成为一个真正懂得生命价值的人。聆听生命的赞歌:精选百余篇考场佳作,一线名师全方位点评;汇集*热门作文素材,引领你走向高分捷径。



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