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本书是中国大学MOOC会计信息系统课程配套教材,教学资源丰富,如讲课视频、实验部分(包含用友、金蝶两套软件的实验讲解)、作业、案例解析、FLASH演示等。本书适用于高等院校会计学、审计学、财务管理、金融学等专业的学生,对没有系统实施经历的任课教师及首次承担会计信息系统实施的人员而言,也是一本不可多得的参考书。

本书面向软件设计初学者和有一定经验的软件设计师,介绍和探讨软件设计活动中蕴藏的基础理论和原则,突出软件设计关键理论和决策中的质量和审美追求,包括程序设计与正确性、复杂软件设计与模块化、信息隐藏及其背后的可修改性等质量、大规模系统体系结构设计与可靠性等系统质量。主要特总结和探讨了软件设计的基础要素,包括软件设计的根本目标、衡量标准、抽象与分解、物理与逻辑、设计决策等。基于基础要素分析各种软件设计方法和技术的关键考虑,包括结构化编程理论、类型、模块化、信息隐藏、软件设计方法学、软件体系结构理论等。始终贯彻软件设计的基础要素,尤其是质量和审美观念,分析不同规模软件设计活动对方法和技术的要求,包括小规模软件的程序正确性,中大规模系统的可修改性,大规模软件系统的可靠性、性能、安全等。

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*本书理论联系实际,既注重科学性和规范性,又注重实用性和实践性,既注重前沿理论与具体实践的结合,又注重安全管理方法与安全科学技术的融合。*每章设有典型例题和复习思考题,扩展教材的深度和广度,增加可读性和应用性,可培养读者理论联系实际、分析问题和解决问题的能力


《全国普通高等学校土木工程专业“****工程师教育培养计划”精品教材:高层建筑结构》内容上囊括了新技术、新工艺和新标准;满足普通高等学校“****工程师教育培养计划”的需要。 1.紧密结合当前土木工程建设的现状和发展趋势,参照**规范、标准编写,体系完备,内容全面,适用性广。 3.多家院校众多一线教师联合编写的权威教材,既专业,又好学的土木工程专业精品教材。

本书是第十一届全国计算语言学学术会议CCL-2011(2011年8月20日~8月22日,洛阳)的论文集。

本书自成体系、内容精炼、重突出,精选了大量有关建筑环境、建筑设备、建筑电气、建筑给排水等控制系统的实例,充分结合工程案例行理论讲解、分析。书中大量例子都使用MATLAB实现,实用性强。

单片机原理实用教程——基于Proteus虚拟仿真(第2版)(含CD光盘1张)

配套资源:电子课件、学习指南 本书特色: ★ 案例分析,任务驱动,知识路清晰、拓展面宽。 ★ 以电子测量仪器为中心,针对性、可操作性强。 ★ 引先仪器知识,充分体现电子测量新仪器、新技术。 本书配套授课电子课件,需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载,或联系编辑索取(微信:15910938545,QQ:2850823888,email:2308140194@qq.com,电话:010-88379739)另外,为方便任课教师行交流,提供高职电子信息类教师QQ交流群:216407447,欢迎加!

本书采用循序渐进的讲解方法,从Excel的基础知识入手,逐步介绍了如何利用Excel解决企业会计核算和财务分析等问题。

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★ 侧重实际应用。以绘制工程图样为主线,系统全面地介绍了CAXA电子图板的功能及各功能在绘制工程图样上的应用方法和技巧。 ★ 实例与练习相结合。结合软件的基本功能列举了大量例题,引导读者动手练习。实例的选择遵循由浅深的原则,逐渐展知识,避免读者在学习中无从下手。


十二五”普通高等教育本科***规划教材;国家精品课程、国家精品资源共享课程主教材

双法结合:将 制造成本法 与 变动成本法 融合在日常成本核算中同步反映变动与固定成本信息,强化管理会计技术应用的实效性。 制度革新:提出 多元化标准成本制度 ,优化制造费用控制方法,细化工资成本标准,强化期间费用管控,实现成本控制的 靶向性 。 前沿探索:新增人工智能对会计的挑战,重构本量利分析与短期预测章节,回应新质生产力时代对管理会计的智能化需求。教学相长:案例与思考题激发创新思维,配套更新PPT、教学大纲等教辅资源,助力理论与实践深度融合。

前沿深度融合紧跟国家战略部署,响应新文科建设浪潮,融前沿理论与技术,以13章全景解析数字化供应管理的决策过程,揭示传统到智能的升级路径。五星教学模式独创 聚焦任务 展示新知 尝试应用 融会贯通 闭环教学模式,配套知识图谱和慕课资源,支持混合式教学创新。虚实结合实战独创10大高阶数字实验,依托Gephi/AnyLogic/anyLogistix等工具,实现复杂网络分析、库存仿真、网络优化、风险推演等场景化实训,直通产业真需求。本土方案标杆凝练上百个本土企业数字化供应管理案例,见证人工智能、大数据、云计算等技术在华为、京东、海尔、美团等企业的落地实践,树立中国特色管理范式。云端资源触达扫码直通视频库 实验平台 学生成果展示,造 纸质教材 线上慕课 云端智库 立体学习生态,赋能自主探究与课堂翻转。



紧密结合当前土木工程建设的现状和发展趋势;结合高等教育改革、专业范围和方向调整、课程设置、学时的实际分配而编写,堪称土木工程专业的前沿教材。


配套资源:电子课件、习题答案、教学大纲、电子教案、试卷及答案 本书特色: ★采用新体系、新内容、新技术,遵循 新工科 理念,为满足自动化、机器人工程、人工智能等新专业对课程的新需求而编写。 ★注重理论联系实际,突出工程应用,全面系统地介绍了计算机控制系统的各个重要组成部分,是在作者30多年教学与科研实践经验的基础上,吸收国内外计算机控制系统设计中所采用的*新技术编写而成。 ★全面地阐述了计算机控制技术在现代数控系统、工业机器人、自动驾驶汽车、云计算、边缘计算和分布式控制系统等领域或行业的新应用研究成果。


本书以实现仿真系统功能、掌握原理方法为目标,在传统系统仿真课程内容的基础上,增加了目前科研及学习中常用的数据挖掘及深度学习等决策方法,以及视觉图像处理的相关内容。本书包括9章,内容涉及MATLAB基础、Simulink仿真、控制系统仿真、MATLAB文件和数据访问、智能算法、数据挖掘、图像处理、深度学习和界面设计及嵌式仿真。本书内容和章节的设置基于当前控制系统与大数据决策方法融合日益广泛的现状与学习需求,强调理论与实践相结合,通过案例和习题等帮助读者理解并快速掌握控制理论、智能决策的基础方法、MATLAB/Simulink及Python等编程工具的使用,将人工智能等技术从抽象概念到编程实现展现在读者面前。本书适合作为高校自动化、电子工程、计算机及相关专业的教材,也适合作为从事系统仿真工作的技术人员的参考书。

《中国高等学校设计学学科教程》基于我国设计学科的发展特征,从学科建构与人才培养的视角,明确了设计学学科的学科概况、内涵与范围,界定了设计学的知识体系结构,并以设计历史与文化、设计思维与方法、设计工程与技术、设计经济与管理四个知识领域系统地构建了设计学教育的基本框架和学习单元,提出了一个适应我国设计学本科和研究生教学要求的参考计划。

全书共分为两个部分。*部分是上机指导,从计算机基础知识、计算机系统知识、Windows 7操作系统、管理计算机中的资源、Word 2010基本操作、排版文档、Excel 2010基本操作、计算和分析Excel数据、PowerPoint 2010基本操作、设置并放映演示文稿、计算机网络基础与应用及计算机维护与安全等12个方面来组织内容。第二部分是习题集。

(理论-实例-上机-习题)4阶段教学模式,任务驱动的讲解方式,方便学习和教学,众多典型的实例操作,注重培养动手能力,PPT电子教案及素材免费下载,专业的网上技术支持。

“每章内容提要+知识详解+例题解析+习题与思考”,让读者系统了解知识架构,重点掌握知识要点。采用新修订的《建筑施工组织设计规范》《建设工程项目管理规范》《工程网络计划技术规程》《职业健康安全管理体系实施指南》等相关国家标准编写。


本书特色: 贯穿优化理念,重构课程逻辑。本书以系统性能优化为核心主线重组操作系统课程内容。将程、线程、虚拟内存、IO 等核心概念与 cache、指令流水等底层细节有机串联,让读者在学习过程中始终聚焦 提升性能、提高效率 的核心目标,实现从 理解原理 到 优化系统 的能力跃迁。 案例驱动教学,实践层层递。本书以工程实践为导向,设计了 文件整理 等常见问题与 矩阵乘法 等高算力性能挖掘问题的双实践主线。随问题难度的升级,自然引抽象知识,通过编程实践、观察测量等方式将抽象概念具象化,力图解决课程教学中理论与实践脱节的难题。 融合工程工具,适配多元需求。本书嵌了对调试工具、版本管理、数据分析等系统发工程技术的介绍,弥补了传统教学中工程环节零散的短板。内容设置上兼顾多层次人才培养需求,无论是操作系统的初学

本教材是上海师范大学商学院设多年 统计学 课程成果的结晶。该课程曾荣获上海市课程思政教学设计展示活动一等奖、上海市高校示范性本科课程、上海高校市级重课程、上海高校市级一流本科课程。作者基于当今大数据时代的特,注重培养读者的数据思维和 用数据说话 的能力,在为他们提供一种全面深的学习体验的同时,帮助他们掌握搜索、整理、分析、描述数据等方法,从而具备推断问题本质的专业能力,学会将统计学知识真正灵活运用于实践。本教材包括描述性统计和推断性统计,不仅有严谨的理论推导,更涉及对各行各业实例的分析,章末还专门设计了思考题并提供了参考答案。特别地,本教材还配套介绍了Excel和SPSS等软件的操作,使读者能够自如地使用工具行数据处理和分析。

1. 本书以我国新能源汽车 三纵三横 布局结构为主线,全面介绍了新能源汽车原理、构造、关键技术、发展历程、现状与趋势等内容。 2. 本书内容编排层次清晰,结构明确,同时本书的写作充分考虑了读者初次触新能源汽车理论的重要性,力争使用权威、准确的语言定义术语,同时,加大量新鲜的案例,帮助读者加深理解又能学以致用。 3. 本书系普通高等教育汽车类专业系列教材,适合车辆工程相关专业的本/专科生、研究生及从事新能源汽车领域的科研人员和工程技术人员阅读参考。

分布式数据库教材在国内相对稀少,本书与国内著名分布式数据库公司——广州巨杉软件发有限公司合作,主要针对分布式数据库的基本概念、数据库的逻辑结构、物理存储结构、分布式数据库的基础语法等行整体性的讲解,帮助读者建立分布式数据库的完善理论基础,同时结合巨杉分布式数据库的应用实战来增强读者对分布式数据库理论的理解以及利用分布式数据库解决实际问题的能力。本书将理论与实战紧密结合。从分布式基础理论到实战经验,将理论付诸实战,帮助读者在提高理论基础的同时强化实战能力。另外,本书还提供了视频教学资源、练习题库和案例实战的源代码。


本书以现代质量管理学理论为基础,系统介绍了食品质量管理的基本理论和方法。

AutoCAD 2016中文版电气设计实例教程(附教学视频)
1.作者权威,经验丰富。作者为具有多年教学经验的业内专家,历时多年精心编著。2.实例典型,例题多样。尽量避免空洞的介绍和描述,为了读者快速且牢固地掌握软件功能,采用工程实例来一一讲解知识。3.配教学视频,配光盘,送资源。提供线上和线下教学视频,送案例源文件、PPT课件、考试模拟试卷等资源。4.紧贴认证考试实际需要。参考Autodesk中国官方认证的考试大纲,上机操作和例题均选自题库。

本书系统介绍了使用Python行数据分析需要掌握的各项知识,涵盖了Python基础知识、网络爬虫、正则表达式、BeautifulSoup和JSON、词语切分、自然语言处理、使用NumPy行科学计算、使用Pandas处理数据、数据可视化、MySQL、机器学习、朴素贝叶斯模型、支持向量机、随机森林、深度学习以及量化投资。


国家级一流本科专业建设配套教材 国家社科基金重大项目阶段性成果 本书独创性地构建了企业碳中和管理的CROCS框架


内容上不仅保留了目前仍采用的一些传统的施工技术,还包含土木工程施工的新理论、新技术和新工艺; 满足普通高等学校“****工程师教育培养计划”的需要。



《InDesign CC实例教程(第3版)》具有完善的知识结构体系,精心设计了大量案例,力求通过案例演练,使读者快速掌握软件的应用技巧,通过对软件基础知识的讲解,使读者深学习软件功能;在学习了基础知识和基本操作后,通过习题实践,拓展读者的实际应用能力。在本书的*后一章,精心安排了专业设计公司的几个精彩实例,力求通过这些实例的制作,使读者提高艺术设计创意能力。本书在内容编写方面,力求细致全面、重突出;在文字叙述方面,注意言简意赅、通俗易懂;在案例选取方面,强调案例的针对性和实用性。配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件。另外,为方便教师教学,本书配备了详尽的课堂练习和课后习题的操作步骤以及PPT课件、教学大纲等丰富的教学资源,任课教师可到人邮教育社区(www.ryjiaoyu.com)免费下载使用。

1、案例丰富、实操性强;2、知识全面,重难突出;3、用词容易理解;4、教材配套全面,有知识授课视频做支撑;5、浪潮集团真实项目案例,穿插到每个知识;



详细介绍ARM系统在启动过程中涉及的硬件原理以及通过软件行配置的程序。 给出大量嵌式应用程序设计举例。 列出实验项目与实验内容,可在本书搭建的实验平台上实验。

1.《汽车构造 第3版》采用全彩印刷,图文并茂,体例完整,内容翔实。 2.《汽车构造 第3版》配套50余个视频资源,使学生能够更加直观地理解和掌握知识。 3.《汽车构造 第3版》融思政教学内容,突出民族品牌,树立民族自信心。


1. 本书是新形态教材,通过构建包含微课视频、加工工艺动画、课程线上平台等方式,致力造一本由纸质课本、数字化多媒体资源及网络学习平台有机结合的多层次立体化教材。 2. 本书编写时遵循 强调工艺基础理论,突出汽车制造特,反映当下时代需求,注重学生多元培养 的指导思想和 立足传统,引领前沿 的贯通式内容编排理念,采用 校企联合编撰,理论结合实践 的教材编写方式。 3. 融课程思政,将 立德树人 作为人才培养的根本任务,通过贯穿制造业发展历史、国家制造强国战略及其背后蕴含的科学观、价值观和哲学思想,同时融工匠精神、家国情怀、职业道德和个人品德等育人内容。 4. 本书是普通高等教育汽车类专业系列教材之一,可作为高等工科院校汽车专业的教材,也可供从事汽车车身设计与制造的科研人员和工程技术人员参考。





1)图标式讲解:读者能准确操作软件、见效快; 2) 从零始,实用为主:从易于上手和快速掌握的实用角度出发; 3) 图解案例,清晰直观:案例操作过程配有详细的视频讲解和操作步骤图片说明; 4)实例引导,专业经典:实例驱动,知识与实际范例相结合; 6)注重实践,学练结合:学练结合理解更深刻。
