
1.从高职高专经济法课程教学的特出发,在内容编排及编写体例上有较大创新。在每个模块篇有案例导,将该章的重要知识通过案例再现,使学生理解该章重讲述的内容,有很强的直观性;在每节讲解过程中有知识拓展、案例分析,可拓宽学生的知识视野,有很强的实践性;在每个模块*后有小结、模块实践内容,便于学生把握学习目标,理解知识并及时巩固已学知识,有很强的适用性。2.在强调高职高专教育特色的基础上,坚持宁缺毋滥、讲练结合、突出案例教学的原则。在编写内容上紧密结合高职高专学生的特,尽可能以通俗易懂的语言阐述经济法律规范,并辅以案例和知识拓展作为注释,且所选的案例、知识拓展内容都是法律热、社会热问题,尽量使学生寓学于实际,学有所用,有助于提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。3.本书编写的内容均

1.通俗易懂地介绍了物联网相关的各种安全机制2.系统地总结了物联网安全方案、专题和研究成果3.理论与实践相结合,*后一章介绍物联网安全平台的设计发


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1.本书对各个知识行了详细的介绍,对于营改增的知识也介绍到位。2.习题丰富:本书每个知识后都有对应习题,在每章的结束加了习题章节,方便读者检测自己的学习成果,易于查漏补缺。3.实用性强:本书通俗易懂,可操作性强,既可作为施工企业会计人员以及相关的审计、财政和税收人员的自学或培训的教材,也可作为高等院校工程管理专业、工商管理专业、会计学专业、财务管理专业等的教学用书。


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配套资源: 电子课件、88个知识视频、参考视频、教学大纲、源代码,拓展材料,课程学习指导,实验指导、作业,同步工具 作者简介: 梁如军,红帽认证工程师(Red Hat Certified Engineer,RHCE)。热衷于FLOSS的研究与推广,拥有多年Linux教学和课程发经验。历任北京私立新东方学校电脑部讲师、国家信息化工程师认证考试(NCIE)管理中心课程策划和教学督导、佩加蒙科技IT部经理。热衷于教育培训事业,自2000年以来,在多所IT培训中心任Linux/ RHCE、北大青鸟网络工程师Benet 等课程的兼职教师,深受参加培训人员的普遍好评。 2003年初,组织成立 SmarTraining 工作室,策划并参加编写了《Red Hat Linux 9应用与管理系列丛书》并由机械工业出版社出版,其中《Red Hat Linux 9网络服务》一书累计销量已超过33000册。2004年为新东方与*NITPRO项目编写《Linux系统管理与服务实


本书以企业家股东为核心治理主体,以股权为治理工具,通过全面深解析企业家股东与合伙人、员工和投资人之间的股权关系,来展示中小创公司的股权治理的理论与实践思维。在学习本书的过程中,希望读者认真对待股权设计与股权激励,将其视为一门科学与规范的治理知识,不要夸大本书或其他股权书籍提供的股权技巧。同时,希望企业家股东、创业者以及创业服务者通过学习,能树立起系统的股权治理思维与股权战略认知,为中小创公司提供针对且可行的股权治理方案。

作为为数不多的物流工程教材之一,本书以大量的工程实际为背景,引导读者深物流规划设计的广阔领域,同时将现代管理的观念渗透于全书各章节中。它从微观的企业角度出发,对物流系统的规划设计、厂址的选择、设施规划与设计、物料搬运系统设计、仓库和物流中心规划设计、辅助设施设计与工程设计规范等内容行了翔实而系统的介绍和阐述。

本书以案例形式讲述了软件项目管理的全过程,借助路线图讲述了项目管理的理论、方法以及技巧,本书不仅覆盖项目管理知识体系的相关内容,而且强调软件这个特殊领域的项目管理。本书第1章概述了软件项目管理的基本内容,然后分成“项目初始”“项目计划”“项目执行控制”“项目结束”“项目实践”五篇来全面介绍如何在软件项目整个生命周期内系统地实施软件项目管理。本书综合多个学科领域,包括范围计划、成本计划、度计划、质量计划、配置管理计划、风险计划、团队计划、干系人计划、沟通计划、合同计划等计划的制订,以及项目实施过程中如何对项目计划行跟踪控制。本书注重理论与实际的结合,通过案例分析帮助读者对所学内容的消化和理解,取材新颖,注重实效。

本书共设:中央银行的产生与发展,中央银行的性质、职能和作用,中央银行制度的类型和结构,中央银行与政府的关系,中央银行的负债业务,中央银行的资产业务,中央银行的中间业务,中央银行的外汇、外债业务及管理,中央银行货币政策的目标与工具,中央银行货币政策传导机制与效应,货币供求均衡和中央银行的调控,中央银行的金融监管等十二章。



本书兼顾理论深度与实操性,融课程思政元素,引导读者树立科学的可持续发展观、高质量发展观和核心价值观,培养读者的批判性思维、辩证思维、系统思维、底线思维和创新思维,强化读者的职业道 德观念、法律意识、风险防范意识和社会责任感,助力读者塑造踔厉奋发、勇毅前行的敬业精神。

作者长期从事于国家公务员执政能力、公司员工职业能力素养、大学生综合素质课程研究、开发、培训等工作,拥有十多年企业实战培训管理经验,主讲课程有《职场应用文写作》《职业能力与素养》《思维引领行为改变》《打造高绩效团队》《创意与创新能力》《传统文化与现代企业绩效考核》等核心竞争力课程。

本书旨在使读者掌握艺术设计相关专业英语术语及用法,培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力,以及口头表达能力。本书可作为高等理工院校和高等美术院校艺术设计相关专业的专业英语教材,也可供从事相关专业的人员学习参考。

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《电气CAD实例教程(CAXA 电子图板2009中文版)》以CAXA 2009软件为基础,通过实际的案例,详细讲解了电气CAD的绘制方法。

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电子商务是一门实践性很强的学科,由于其复杂、多变、不确定,它的实训环节更是成为一个难点。

在数字经济蓬勃发展的新时代,物流已成为驱动供应协同创新的战略支撑力量。本书为应对物流智能化、绿色化、全球化的深刻变革,全面升级知识体系,深度融汇前沿成果与实践智慧。 三大时代洞察,重构知识框架 紧跟技术驱动(AI、区块)、可持续发展(绿色物流)、韧性发展(供应风险)三大前沿趋势,以国家级课题为引领,系统整合智慧物流、物流金融、供应韧性等前沿内容,确保教材的前瞻性与时效性。 四维一体体系,赋能系统思维 以 基础 方法 前沿 实践 为框架,夯实物流核心模块,强化量化分析工具,聚焦国家战略需求,创新设服务设计与韧性专题,旨在培养具备系统思维与创新能力的复合型人才。 融合数字教学,提升学习效能 创新采用 纸质教材+数字资源 模式,配套拓展视频、设备认知答题系统等数字资源,通过 问题 方法 案例 教学闭环与 思

本书针对系统架构设计师2012 2018年真题行了试题的分析和解答,帮助考生熟悉试题形式,了解重、掌握解答问题的方法和技巧等。 本书适合备考 软件设计师 考试的学员学习,也可供备考 系统分析师 系统架构设计师 软件评测师 程序员 的学员参考使用。



本书在2013版的基础上,结合读者的反馈意见,经过多个高职院校教师的审订,更加注重职业技能训练,知识体系更加完善,实用性更强,并具有以下特。(1)*版软件。(2)重体现操作特训和要提示,技术含量高。(3)功能解释详细到位,每个重要功能在本书实例中均得到体现。(4)附操作实例源文件和详细的视频操作文件,犹如工程师手把手教学。


本书是用于配套学习蒋先玲编写的对外经济贸易大学考研指定教材《货币金融学 第4版》的教辅资料。全书涵盖本章摘要、名词解释、单项选择、多项选择、判断并改错、填空题、计算题、简答题、论述题,并提供详尽答案,条理分明,便于记忆,可以有效帮助读者更好地学习本门课程。




保险业与银行、证券及信托业构成了现代金融业。

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日语教育与日本学研究——大学日语教育研究国际研讨会论文集(2019)

(1) 再版教材,内容全面。覆盖了我国政府与非营利组织会计的各个领域和分支,其中包括行政单位会计、事业单位会计、西方非营利组织会计和民间非营利组织会计(2) 内容新颖,与时俱,行政单位会计根据2014年1月1日施行的*的《行政单位会计制度》编写而成;事业单位会计根据2013年1月1日施行的*的《事业单位会计制度》编写而成。(3)丰富的配套资源,本书编制教学课件、课后习题及参考答案。(4)作者拥有30多年的该课程教学经验,同时担任北京市预算评审专家和绩效评审专家、财政预算会计,经验丰富。

知识创新,固然更多地被人们与科学技术上的发明、创造联系在一起,其实,在人们生产实践、社会实践的方方面面,同样需要进行知识创新。

淘宝网开店、装修、管理、推广、客服全能一本通(微课版 第2版)
1.内容实用。本书讲述了一些店技巧与疑难问题解答。这些技巧与解答是理论与实战相结合的结晶,是实践中的一些宝贵技巧和经验的总结和提炼,不仅可以帮助读者对重内容行理解和把握,还可以帮助读者利用一种新的思维方式去感悟网店的经营与管理。2.具有权威性。本书结合淘宝网上多位钻石卖家和皇冠卖家的实际经验,可以使读者轻松地淘宝店,做成*笔交易。3.功能新。本书按照2019年新改版的淘宝界面行教学。所有技术的效果都在淘宝店铺中得到过实际验证,已经获得了巨大的成功,并且目前还在持续地创造着惊人的效益。

1.版本新。本书深调研市场的需求,采用Excel 2016讲解数据处理与分析内容。2.简单易懂,方便操作。本书从基本的操作手,通过多个案例来讲解公式、函数、排序、分类汇总、筛选、数据透视表、数据透视图等功能,并设计了多套内容丰富的实验,方便学生练习。3.形式新颖。本书提供微课视频资料。4.资料丰富。本书不仅提供微课视频资料,而且提供PPT、习题答案、上机实验素材等内容。

本书以平面构成的基本理论为基础,除保留了传统教学的主要内容(如平面构成的基本元素形态、构成的形式美法则、构成的基本表现形式等)外,为了调动学生的学习积极性,培养学生的设计能力,还安排了一些实际设计环节,主张实行以学生为主体的教学方式,让学生站在设计师的角度,真正把理论知识转化成符合设计意图的实际作品,从而达到提高学生审美能力、创造能力和实际动手能力的教学目的。本书收集了大量在教学过程中整理的优秀学生作品,可供学生借鉴。

“十一五”国家规划教材。 另有配套习题集《现代工程制图及计算机辅助绘图习题集第2版》(ISBN 978-7-111-26998-4)。 配有多媒体光盘,包括电子教案、素材文件和动画文件。



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