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学前儿童的自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育 语言引导法、情境教学法、直知觉法;自然后果法、强化法、代币法、模仿法、游戏疗法



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本书根据商业发展环境与形态、企业文化理论与实践的变化,在企业文化的历史与发展、机遇与挑战、理论与实务、结构与运行、传统与当代等方面吸收新思想、新成果、新素材,对第 4 版行优化迭代,更新了所有章首的引例和章末的案例分析,同时对 实践 做了较大篇幅 的更新,使理论与实践紧密结合。本书在内容体系优化的基础上,力求在促教师教学、增强教学相长、拓企业文化视野等方面适时出新,以巩固本书 时空线索、理实结合、动静有分、知行合一、教学相长 的理念与特色。