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高校红色教育实践课程开发与实践:北体马院“革命传统教育”实践活动成果集(上)(下)

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梁衡,1946年出生,山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事、《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。《总编手记(修订版)》主要是2000年到2006年底作者梁衡在《人民日报》任副总编期间的改稿记录。

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立足事实分析语文现象,依据文献研究汉语历史,贯通古今探索演变规律,融会中外借鉴前沿理论,继踵前贤实现自主创新。

学衡尔雅文库 丛书既呈现出统一而宏阔的理论关怀,也尊重术业专精、不设定法,通过作者个性化地对每一个关键概念行深度的知识考古,交织成对东亚现代性的总体生成过程与内在张力的有机理解。《法治》将 法治 放在具有两千多年历史的儒法结合的法思想和近代以来的法治思想这两个传统中行考察,思考中国法治思想的特征及其意义。 学衡 二字,借自1922年所创《学衡》杂志英译名 Critical Review (批评性评论); 尔雅 二字,取其近乎雅言之意。 学衡尔雅文库旨在梳理影响现代历史程的重要词语和概念,呈现由词语和概念所构建的现代,探究过往,前瞻未来,为深化中国的人文社会科学研究提供一块基石。



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史蒂芬 平克(Steven Pinker) 相关著作:《语言本能》 《心智探奇》 当代伟大思想家、TED演讲人、世界*语言学家和认知心理学家史蒂芬 平克经典力作; 语 言学 领 域革命性著作,凝聚 语 言学、 认 知神 经 学和 化心理学等多 项 研究成果; 语 言 风 趣 诙谐 ,故事引人 胜 , 结论 富有洞 见 ; 湛 庐 文化出品。


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一位国内发行量*的晚报总编辑的实时评报速录,一部媒体人可以感悟的 丛林法则 ,在纸媒式微的今天,有这么一位作者,用他的七年半评报速录,为我们再现了当年南京乃至全国晚报都市报激烈竞争的内幕故事和冲刺*的历史。

回归故里(《米歇尔·福柯传》作者迪迪埃·埃里蓬切身之作初次引进,讲述他如何成为一代著名知识分子的传奇故事!)
◎一个工人阶级出身的穷孩子,在成为法国著名的知识分子后,对自身人生轨迹的剖析与思考。 ◎法国著名哲学家、思想家、社会学家迪迪埃 埃里蓬,结合自己的出身背景,深浅出地思考了阶级、学校、家庭、身份建立等问题,剖析了统治与抵抗的多种形式。 ◎阶级固化、阶级壁垒、原生家庭、学校教育、女性地位 如果你曾关心、思考过这些问题,那么作者在书中的思考或许给你可以带来一些新的启发与共鸣。 ◎兼具学术性与易读性,逻辑严密的思考随着作者的回忆穿插来,这不是一本充满专业术语的学术论著,文学性的回忆与叙述使这本书读起来并不枯燥,抛去书中的社会学思考,这也是一部十分优秀的文学作品。






1、方向前沿:世界范围内的变革和再造已经开始,战略转折期和机遇期叠加,深入分析各行业的再造流程,寻求未来强劲的生命力。 2、作者权威:作者秦永彬教授,现为贵州大学计算机科学与技术学院(贵州大学省级示范性软件学院)院长,公共大数据国家重点实验室常务副主任,文本计算与认知智能教*部工程研究中心主任。长期从事文本计算与认知智能、大数据治理与应用(政府数据治理与应用)、企业信息化与电子政务方面的研究,成果颇丰。 3、思维扩展性强:多行业、多角度的数字化流程进行深入讲解,同时也从国内外实际案例分析,内容深入浅出,给与读者提供数字化产业思考的新模式和路径。







20世纪西方人类学主要著作指南(58部经典著作,勾勒20世纪西方人类学“故事”的主线。)
为了求解一些关系到人的自我认识的问题,人类学家付出了大量艰辛的劳动,游走于琐碎的事物与抽象的观念之间,思考关于人自身的宏大叙事。并*终为我们留下了一笔宝贵、丰硕的学术遗产。 《20世纪西方人类学主要著作指南》遴选了58部西方人类学经典著作,并对其学术脉络行梳理,以便为普通读者也提供一条初窥人类学全貌的有效路径。对这些著作的介绍,包括基本内容、叙述框架、关注的问题、学理依据、相关的争论和背景,以及简要的评论等等。同时辅以著者生平及其主要著作的简介,有兴趣的读者还可以按图索骥,延伸阅读。










本书的研究包括了传播内容、话语权、媒体系统内部互动等一些反映出社会变迁新趋势的各种问题。

鲁曼社会系统理论与现代性(第2版)(中国当代学术思想文库·高宣扬作品系列)






