应用翻译研究是具有中国特色的翻译研究新兴领域，对应用翻译研究的探索旨在一步推动该研究的持续、健康发展。
暨南文库.新闻传播学·简约图像的文化张力—对中国漫画的观察与思考
本书以我国教育教学改革为背景,以作者投身教改、亲历实践的心路历程为主线,集追忆、探寻、构想、反思于一体,涉猎小学教育和职业教育两大领域,含纳治学到治校的点点滴滴,是作者在教学研究及管理岗位上的实践笔录。
西方中产阶级：理论与实践(国外社会建设理论比较研究丛书；“十二五”国家重点图书出版规划项目)
1.踏踏实实、安安稳稳地吃口饭，足以让 生活 二字具象化，身边的一切莹然生光。 2. 吃 充分调动起人的五感，凝聚成对抗时光的武器。 3.看80后作家专门谈 吃 ，令人感慨为何有人如此会写 吃 。
● 精心选取15个社会主义核心价值观相关典型案例 ● 以生动有趣的漫画图解案例，图文并茂，老百姓看得懂，易于受
中国流动人口及家庭发展报告:第三届流动人口健康与发展论坛文集
《清華大學藏戰國竹簡》研究與英譯. 6:《鄭武夫人規孺子》諸篇
本书稿是《清华大学藏战国竹简》研究与英译系列的第六部，是对清华简中《郑武夫人规孺子》及相关诸篇最新研究的呈现，对于 重写中国古代历史 以及清华简研究成果 走出去 具有重要的意义，有很高的学术价值。
基于多种角度，立体审视钱玄同的思想与学术 本书从经学、史学、语言学等角度，梳理钱玄同关于经学、白话文以及汉字拉丁化、汉字改革等方面的言论，充分肯定了钱玄同对于中国传统经学、小学资源的利用与转化，以及在 五四 新文化运动中产生的影响，同时也较为客观地论述了其自身的问题，比如在反思中国传统时缺少多维度的批评眼光等。 突破固有认识，重新发现 钱玄同声音 以往学界研究者多认为钱玄同在新文化运动中只是鲁迅、陈独秀、胡适等人的辅助者，视其为 鲁迅声音 胡适声音 陈独秀声音 的 扩音器 。本书则认为钱玄同从中国传统内部瓦解 传统 ，继承利用中国传统学术资源为 五四 新文化运动提供学理上的支撑，在新文化运动中他发出了自己独特的 声音 。 重视收集史料，推钱玄同研究走向深 本书忠于史实，重视对史料的发掘
汉语讲话（语言学大师王力经典著作，一本现代汉语入门通俗读物，让您轻松掌握汉语基本知识。）
◎ 名家风范 ， 小中见大 本书充分展现了王力先生作为语言学大家的风范，书的体量虽小，涉及内容却丰富博大。从语音、词汇、语法、文字，到文字的历史、意义，以至于标格式等，几乎囊括了汉语的所有方面，是一本非常合适的现代汉语门读物。 ◎深浅出，明白晓畅 为了兼顾不同层次、不同专业的读者，书中运用了大量浅显又贴切的例子，一方面体现了内容的学术价值，一方面又明白如话，浅显易懂，仿佛一位宽容稳健的长者，向你娓娓道来，让人如沐春风。 ◎严谨细致，要言不烦 文章缜密周到，对关键问题不回避，对原则问题不苟且，对易混问题则专门讨论，细细分析。同时，语言力求简明扼要，条理清晰，绝不多说一句无用之话。 ◎方便携带，随时 充电 精巧便携小本，内页采用口轻型纸，轻便易携带，包包甚至口袋亦能装下。通勤、旅
课堂留白，课堂关系的一种全新模式，是当今课改背景下课题革命的一个标志。小学语文的课堂留白引导教师从常态课堂的 教 走向留白课堂的 学 ，以作业单为儿童的自主学习留白，以 四个一 明确语文课堂留白的操作要素，以 六大类 丰富课堂留白的内容类型，以时段调控保障儿童自主的学习时空，以多元方式激励儿童语文素养的自主发展，形成了小学语文课堂留白的操作范式，深受广大师生喜爱。 本书将 留白 这一传统美学特征引语文课堂，有效解决语文教学内容满满当当、教师强势把控、学生被动学习等问题，明确 四个一 的操作要素，丰富内容的 六大类 ，行时段调控，并以多元方式激励儿童语文素养的自主发展，形成了可操作性强且具有实效性的小学语文课堂留白操作范式，引导广大语文教师如何从 教的专家 到 学的专家 ，彰显了当今语文课程改革应有
以27位扎根基层的杰出青年之脚步，丈量祖国大地的宽广，展现扶贫攻坚、改革创新的伟大事业。 从生动鲜活的口述史微观角度，诠释不忘初心的使命担当和人大学子对人民的深厚情怀。
国家哲学社会科学成果文库概要(2014)(国家哲学社会科学成果文库)
应用写作(第五版)(新编21世纪远程教育精品教材·公共课系列)
谁不想要有一个自主学习的孩子？如何激发孩子的学习活力？如何让孩子的学习更高效？ 相信这些都是初为学生家长的我们关心的问题。而小学阶段是孩子成长中一个重要的分水岭，也是孩子可塑性超强的一个阶段，因此说小学六年是决定孩子一生的黄金六年一也不为过。 小学阶段一共有六年，每个年级的孩子都有着不同的生理和心理特，容易出现的问题也都不同。而家长也是刚刚成为小学生的家长，面对日常出现的或大或小的问题，家长也显得无所适从。本书旨在针对这些孩子和家长可能遇到的日常的问题，逐一从专业角度行解析，并且给出切实可用的问题解决办法，相信能给广大家长朋友一些帮助。
从二十世纪六十年代的 理论革命 起， 书写 始成为外国文学理论的核心话题，但其实从柏拉图、亚里士多德到卢梭、黑格尔，对作为符号的 书写 的讨论一直都存在。本书系统地梳理、探讨了 书写 从被边缘化到被重新重视的流变史。 本书首先从古希腊 基督教一脉的理论代表对书写的贬抑始讨论，下来深评析了德里达、巴特等人的书写理论，以及他们对希伯来传统中书写观念的再思考；而从伦理和政治的向度，分别讨论了自我书写时必然遭遇的 他者 ，以及女性书写等 他者 书写的理论实践；后基于 后理论时代 的当下处境，尝试对书写的未来研究趋势行了展望。本书既是理论阐释，也是研究方法指南，兼具学术性、应用性、原创性与文学性，既可供外国文学方向硕博研究生、年轻教师、研究者研究参考，亦适合文学爱好者阅读。
《纽约时报》社会评论版前负责人，为你揭示影响与说服大众的秘密法则 ★ 《纽约时报》的爆款文是如何产生的？ 编辑的选题标准是什么？ 作为《纽约时报》的资深编辑与社会评论版负责人，崔西 霍尔在媒体行业摸爬滚了三十余年，她经手并推动了无数篇令人印象深刻的好文章，本书将带你回到一篇篇引起轰动的 爆款文 的诞生现场，比文章更精彩的幕后故事不容错过！ ★ 后真相时代的表达原则是什么？为何谎言比真相更易传播？ 在这个以 自我 为中心的时代，倾听很难，影响更难。人们只相信他们所相信的！在一些极端的舆论环境下，不少人甚至认为与自己想法不同的人都很愚蠢，或者对方根本不了解事实。想让他人认同你的观，争辩或摆事实、讲道理没有意义，你需要做的，是理解他人的道德观，用情感的力量让对方代自身，与你产生共情！ ★
《英语阅读教学活动设计》梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略，分析了阅读教学对于思维培养的重要性，并探讨了如何通过阅读教学促学生的思维发展。本书指导性、实用性、可操作性强，对于广大一线英语教师深理解阅读教学、设计阅读教学活动具有重要的参考价值，对于英语教育领域研究者也具有参考意义。
提供参考文书样式 解决文书制作难题 文书样式根据有关职能部门正式规范整理，并对于文书内容行了全面梳理，与行政处罚法等新规范有效衔。 释明文书制作规范 指导依法尽职履责 提供文书制作规范，汇总文书相关法律规定，全面反映法律适用要，对于执法人员提高文书制作水平具有指导意义。
为什么黑色皮肤的人如此渴望戴上白色面具？ 遥不可及的 漂白 之梦，如何扭曲被殖民者的精神世界？ 以经验自白为基石，直抒种族歧视和压迫的切肤之痛 以精神分析法为手术刀，剖殖民与被殖民关系的深层内核 不存在黑人的使命，亦不存在白人的负担。 不应试图为人设定界限，因为他的命运是放的。 后殖民批判的束火把，照亮所有被奴役的灵魂。 本书是20世纪重要的后殖民批判家、思想家法农的处女作，也是他传播广泛、影响深远的一部作品，被视为黑人世界反抗帝国主义和殖民主义的道呼声，也是后殖民主义的不朽经典，对世界范围内的民权运动、黑人解放运动和反殖民运动产生了重大影响。
本书简要介绍了教育技术的历史发展、应用领域、研究内容、对教育教学改革的作用和发展趋势以及常用的现代化教学设备、教育电视节目的制作方法等；从实用的角度出发，详细地介绍了多媒体素材的采集和处理方法、多媒体CAI课件和网络课程的制作、开发方法；*后结合实例介绍了信息化教学设计的实践方法。
本套书用生动的文字和丰富的插图， 再现了世界历史进程的恢弘画卷， 堪称一部贯通整个世界历史的简明百科全书， 串联起全部人类发展的瑰宝， 并以其光辉不朽的价值与流传恒久的魅力， 成就一部好读又好看的世界历史通俗读物， 具有很强的系统性、知识性和可读性， 不仅是广大读者学习世界历史知识的**读物， 也是各级图书馆珍藏的**版本。
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这是一个比以往任何时候都 更需要写作技巧 的时代，但是并不是每个人都擅长写作。 不擅长写作的你 是否 一拿起笔就脑中一片空白 写东西非常困难 不知如何下笔 写不到要求的字数 写出来的内容晦涩难懂 文章结构混乱不清 《10倍写作术》聚焦 4大核心写作能力 定位能力 准确定位目标读者和写作目的 素材能力 快速收集、管理和使用素材 结构能力 搭建文章框架 成稿能力 提高文章质量和写作速度 释放 你的 才华、 让你 拥有核心竞争力！
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