《商业银行学》是一门理论与实践相结合的应用学科，也是一门综合性比较强的学科。
随着跨国公司对外扩张所引起的国际资本流动及国际化经营的不断增长，国际金融市场的不断扩大，衍生金融工具的广泛运用，在经济全球化背景下，企业的经营日益跳出国界的范围，跨国公司成为*常见的国际企业组织形式，这对于企业财务管理的广度和深度都提出了更高的要求。
本书是高校人力资源管理、劳动经济、经济管理等专业的基础课教材。自**版出版到现在已有5年之久，绩效管理出现了一些新的变化，企业对绩效管理又提出了新要求，鉴于此作者修订了本书。修订后的绩效管理内容更为全面，模块更为清晰，易于学习掌握。同时，本书修订之后更具操作性，这主要体现在作者不但总结了绩效管理各种方法的使用特点、局限性等，而且还在绩效管理的各个章节中添加了自己为企业提供管理咨询时的一些思考、讨论和经验总结。 本书以绩效管理的流程设计和技术方法介绍为主线，为读者呈现绩效管理全貌。**部分（绩效管理概论）和第二部分（绩效管理体系）共八章，从绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈和绩效结果应用五个方面讲述了绩效管理的基本流程。第三部分（绩效考核技术）共五章，从实际操作角度，讲述绩
本书是在总结国内外审计文献的基础上、参照我国自2007年1月1日起开始执行的会计准则体系、注册会计师执业准则体系编写而成的，全书的写作力求深入浅出，使学生在完成本课程的学习之后，能够了解财务报表审计的全貌，并能将之运用于实践。
本书是以当代西方经济学的不同流派为中心，系统地评介当代西方经济思潮而编写的一本通俗性学术著作。
国民经济和社会发展是一项针对当前国内外经济领域对中国国民经济良性运行密切关注而进行研究的重要问题。
本案例集系CIMA与厦门大学管理会计研究中心合作的成果，取材 CGMA年度*管理会计实践奖 的历年获奖企业，经郭晓梅教授带领的团队调研、总结、提炼而成。案例企业深谙管理会计为企业创造价值之道，包括：美的集团、TCL集团、万华化学集团、中兴通讯、百练会计教育、伊顿和可口可乐。企业所属行业多样，资本多元，市场有内有外。管理会计实践领域丰富：价值链成本管理、管理会计体系与文化、预算信息化、业绩考核体系、创新消费信贷、并购整合及特许经营与战略一致性，从不同侧面践行了 全球管理会计原则（GMAP） 对管理会计作用的诠释：影响力、相关性、价值量、信任度。
《21世纪市场营销“实践型”系列教材》在上海商学院及相关学院广大教师的共同努力下终于逐步推出。
体育产业是在20世纪60年代随着世界经济和社会的发展、人们生活水平的提高、闲暇时间的增加而发展起来的。
现代商业社会是双臝甚至多臝的社会。
CEBE（Certified Electronic Business Engineer）是电子商务工程师的简称。电子商务工程师是信息技术和现代商务理念的结合。 CLIA（Certified Logistic Information Administrator）是物流作息管理师的简称。物流信息管理师是物流技术和作息技术的结合。 CEBE和CLIA是在我国乃至全球物流产业发展产业发展带动商务活动趋向电子化的形势下应运而生的电子商务与物流专业素质评价体系，其基本需求是通过对专业人才的评价和考核，使其能够满足未来商务交流活动的需要。CEBE和CLIA为专业型的考试体系，在融合当前国际电子商务的基本理论和发展实践的基础上，将综合未来电子商务对各个行业可能产生的影响和变革，保持电子商务的科学性、前瞻性和系统性。考试强调内容的科学性、专家队伍的权威性、考试管理的严格性、推方式的社会性和报名参与的自愿性，并坚持“行业与高校
中国税制(第三版)(21世纪高等继续教育精品教材·会计系列)
这次修改，本书的框架结构与主体内容没有重大变化。具体变化与完善包括：（1）写作文风上，服从教学需要，更便于教师在课堂上依循教科书，同时也提升了教师在教学中 自主发挥 的空间；（2）不少内容吸收了财务管理理论与实践的*成果，尤其是作者近年来*的研究成果，体现了财务理论发展和实际创新的*成果；（3）删去了 预算管理 章节，因为全面预算等更应该属于是管理会计而非公司财务管理的内容。当然作为落实战略的工具，我们把预算嵌入财务战略管理的内容当中；（4）首次安排单独章节阐述 挂牌新三板的企业财务问题 ，以此探究中小企业财务管理问题；（5）更新了各章节后的所有教学案例，它们都是中国企业的新近案例，以 接地气 探究新近的中国企业相关财务案例是*学习方式；（6）每章后面在归纳各章小结的基础上，提出了 本章思考题 ，旨
消费者在产品过程中通常会表现出不同的行为。随着环境污染日益严重，消费者在物时会表现出环保意识与行为。由于缺货现象普遍发生，消费者对商家的服务水平越来越敏感。网上物时存在的不确定性会使消费者的行为更加谨慎。消费者的这些行为都会对企业的生产和订货决策产生影响。本书基于消费者对环境、服务和不确定性所表现出的行为，将其分为三个部分行研究，包括：(1)基于消费者环保意识和行为的绿色生产研究;(2)基于消费者好感度的*小承诺订货决策;(3)基于消费者谨慎行为的*订货问题。
基础篇是基于投资经济学的有关基本理论问题，介绍如投资经济学的研究对象、投资的含义及其运动过程、投资分类、投资环境、企业融资与投资决策等内容；项目投资篇主要介绍有关项目投资的基础理论、决策方法、投资增值管理与投资风险管理等；产权投资篇讨论了兼并收购，并购流程，公司接管、防御与反收购等内容；金融投资篇则重点阐述有关金融投资的理论与实务，包括股票投资、*投资、金融衍生工具投资等；风险投资篇则是重点介绍了风险投资机制、投资流程和风险投资企业评估和投资项目退出。
本套教材特色：强化实务。在**程序上反映当前我国保险业界真实而具体的现实，以使学生或读者真切地了解保险业界正在发生的事情。 以保险职业学院2005年成功早报的***精品课程《保险学概论》的教材建设为龙头，积极发高质量的保险实务和实训教材。 课证融合。以有关保险职业资格证书的考试大纲为纲组织编写，以使课证融合落到实处。 安全丰富。以案例教学为主线或主导教学方法，加强教材的实用性、灵活性和趣味性。
本书的一大特色在于每一章都有相关的引导案例,便于引式教学,每一章的课后练习也有案例分析的内容,便于学生对知识的掌握和巩固。本书以通俗易懂的文字,诠释了项目成本管理的基本知识,适用于大专、本科和研究生等各个层次的学生使用。
汇集全球管理学、心理学等领域140多位**学者，历时3年的智慧与心血结晶，哈佛大学等300所知名大学采用，人人都需要的组织行为学，《麦克沙恩组织行为学》。 本书卖： 美国近300所名校，包括哈佛大学、加州大学圣地亚哥分校、密歇根大学、明尼苏达大学等，均采用此书作为教材。 中国科学院研究生院、浙江大学、对外经济贸易大学以及北京航空航天大学等多所国内名校也采用本书作为教材。 主要特色： 理论联系实际。《麦克沙恩组织行为学》有很强的实践导向，案例中*显著的特征就是将组织概念与现实工作中所发生的真实事件**地结合起来。 人人皆有用的组织行为。它强调组织行为不仅与管理中的每一个人有关，而且组织内外的每一个人都需要掌握和运用组织行为学的知识。 与时俱的理论基础。这是一本是理论性与实
1.内容关注会计前沿2014年我国财政部八次发文对修订或新增会计准则征求意见，以一步规范有关会计处理，并保持我国会计准则与国际会计准则的持续趋同与等效。财政部针对征求意见结果，历时一年多，于2014年初陆续发布了三条新增准则，修订了五条已有准则。本书依据*修订的企业会计准则的内容行编写，能反映会计领域*研究动态，内容阐释准确，清晰、简明、深浅出；2. 理论与实际技能并重 本书提供了与高级财务会计有关的案例，例题和练习题，具有很强的实用性和操作性，可供读者阅读、训练使用，便于加强读者对所学知识的巩固和对财务会计操作能力的培养；3. 内容编排科学合理，现实操作性强 取材适当，重突出，深度适宜，繁简得当。符合本门课程教学及专业培养目标的要求，能适用于不同的教学时数，适合教师运用，也适于学生自学；章节清晰合
作为为数不多的物流工程教材之一，本书以大量的工程实际为背景，引导读者深物流规划设计的广阔领域，同时将现代管理的观念渗透于全书各章节中。它从微观的企业角度出发，对物流系统的规划设计、厂址的选择、设施规划与设计、物料搬运系统设计、仓库和物流中心规划设计、辅助设施设计与工程设计规范等内容行了翔实而系统的介绍和阐述。
本套教材特色： 强化实务。在**程度上反映当前我国保险业界真实而具体的现实，以使学生或读者真切地了解保险业界正在发生的事情。 以保险职业学院2005年成功申报的***精品课程《保险学概论》的教材建设为龙头，积极发高质量的保险实务和实训教材。 课证融合。以有关保险职业资格证书的考试大纲为纲组织编写，以使课证融合落到实处。 案例丰富。以案例教学为主线或主导教学方法，加强教材的实用性、灵活性和趣味性。
（1）内容实用性：内容选取来源是实际案例，并结合网络营销系统相关的知识体系设计，重在思维方法而非技能方法。（2）知识长效性：对经过实践检验的经典网络理论与方法行重新提炼和梳理，构建更清晰的内容体系架构，更明确的网络营销目标导向，通过一般规律性的总结，在快速发展的互联网应用环境中保持长期有效。 （3）教学互动性：本书不仅为教师提供丰富的教学支持资源，包括教学大纲、教案、PPT课件等，还提供专业的互动教学实践方案，提供平台相互交流，共同提高，体现了 社交化学习，竞赛式实践 的网络营销教学新模式。
本书以作者发的ERP沙盘系统为基础，系统地讲解了ERP沙盘的相关知识。全书分为六章，内容包括企业沙盘概述、企业经营规则、岗位培训、企业经营模拟操作介绍、企业经营模拟后台管理、经营战略与体验等内容。
本书全面讲解了财务分析的基础知识，强调了与财务分析密切相关的公司治理和公司战略的重要性。书中就如何利用财务信息以及其他相关信息行会计分析、财务能力分析，了解企业的各项发展能力指标，从而对企业的经营过程、经营成果及盈利能力行定量和定性的分析与评估，判断企业的发展趋势和发展前景，行了深的阐述。
1. 作者权威：作者为用友软件股份有限公司专家，国内ERP研究*人，清华大学出版社畅销书作者。2. 与大赛轨：以用友U8V10.1为平台，该平台也是目前全国会计信息化竞赛指定平台，本书按照目前 用友杯 全国大学生会计信息化技能大赛暨ERP技能大赛模式编写。 3. 实战性强：以一个完整的企业案例为引领， 部署相应的实验让学生通过亲自实践完成对模块功能的完整认知，全书共15个实验。4. 资源丰富：学生可以采用书、网结合的学习模式，扫描二维码观看视频；配套的教辅资源丰富 。
本书以提高企业的现场管理水平，提高生产现场相关人员的改善意识、技能水平为目的，以如何提高生产流动性为主线，阐述了改善生产现场生产效率、品质、交货期、安全、环保、员工士气等方面的理念及具体手法。
本教材具有如下特： 1. 综合性。一方面，本教材以用友ERP-U8 13.0软件为蓝本，以虚拟的辽宁双圆轮胎有限公司2020年1月份的经济业务为背景，完成该企业从预算管理基础工作始，依次实现建立预算体系、预算编制、预算控制和预算分析等预算管理全过程。 2. 及时性。一方面根据*的财税政策及会计准则编写教材实训任务，另一方面将管理会计信息化在实际应用中的*研究成果纳教材。 3. 新颖性。引二维码技术，预算管理重要环节的操作过程均提供录屏视频，读者可通过微信扫描教材中的二维码行收看学习。 4. 全面性。教材配套教学资源较全面，主要包括：①教案、电子课件；②教材正文的初始账套、结果账套；③期末试卷一套。
根据2018年会计准则修订 2010版Excel，应用更广泛 讲解Excel基本操作，基础性好 紧密结合会计业务活动，应用性好 微课视频，手把手教你如何做报表
淘宝网开店、装修、管理、推广、客服全能一本通(微课版 第2版)
1.内容实用。本书讲述了一些店技巧与疑难问题解答。这些技巧与解答是理论与实战相结合的结晶，是实践中的一些宝贵技巧和经验的总结和提炼，不仅可以帮助读者对重内容行理解和把握，还可以帮助读者利用一种新的思维方式去感悟网店的经营与管理。2.具有权威性。本书结合淘宝网上多位钻石卖家和皇冠卖家的实际经验，可以使读者轻松地淘宝店，做成*笔交易。3.功能新。本书按照2019年新改版的淘宝界面行教学。所有技术的效果都在淘宝店铺中得到过实际验证，已经获得了巨大的成功，并且目前还在持续地创造着惊人的效益。
知识创新，固然更多地被人们与科学技术上的发明、创造联系在一起，其实，在人们生产实践、社会实践的方方面面，同样需要进行知识创新。
（1） 再版教材，内容全面。覆盖了我国政府与非营利组织会计的各个领域和分支，其中包括行政单位会计、事业单位会计、西方非营利组织会计和民间非营利组织会计（2） 内容新颖，与时俱，行政单位会计根据2014年1月1日施行的*的《行政单位会计制度》编写而成；事业单位会计根据2013年1月1日施行的*的《事业单位会计制度》编写而成。（3）丰富的配套资源，本书编制教学课件、课后习题及参考答案。（4）作者拥有30多年的该课程教学经验，同时担任北京市预算评审专家和绩效评审专家、财政预算会计，经验丰富。
本书除了系统阐述微观金融学的基本原理、理论与应用方法和实务外，还详细分析了微观金融学的**内容，包括新理念、新理论和新方法，作者力求理论、实务和案例浑然一体，完整有新意。
国际经济学教程（第二版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）(电子书)
（1）本书以理清财务信息与业务管理信息之间的关系为切，从会计的本质出发，清晰界定二者的因果关系，明确提出财务会计信息通常为结果信息，其他业务信息通常为原因信息，透过因果关系分析会计信息报告体系，就可追根问底，寻求形成会计信息的底层原因 业务信息。实质上财务、业务其本源就是一体化的，是手工操作下人为的将其分离。现在用会计信息系统使其回归一体化的本源。（2）本书力求做到社会需求、学科体系和学生发展水平这三者的统一。即是说，它既要从社会需要出发，以社会需要作为编写教材内容的出发，又要以学生的受水平和发展需要作为整体安排教材内容的依据，同时，还要顾及学科的发展需要，考虑到学科自身的逻辑体系和结构。（3）本书实现了采、存货、制造与成本、销售与财务会计的一体化整合，保证了会计信息的完整性。
导语_评_推荐词
1.以经典财务理论为基础，紧密结合公司理财实践 2.用丰富的案例解析重、难,体例结构设计合理。 3.突出理论与实践的结合。 4.注重与不同课程的衔与协调 5.兼顾不同专业的教学需要
1.一步固化知识内容与职业工作之间的有机联系 本书设计了“学习目标”、“任务导”、“任务解析”、“营销秘籍”、“重要名词”、“重要信息”、“营销实务”等栏目，以使学生提升学习兴趣的同时，具备一定网络营销职业活动素养。根据职业活动需要，学习理论知识，“让知识在恰当的地方出现”。使学生在阶段性的学*结中，能够非常自然地建立起知识内容与职业工作之间的直观联系，增强了学习的目的性和指向性。2.一步内化职业分析结果与教材内容的对应关系借鉴国家高职示范院校建设中的职业分析成果，我们对教材中一些教师反映强烈的理论内容去除，同时避了艰深的专业语言叙说，选编了一些与高职学生日常生活密切的内容。在顺应职业教育认知规律的基础上，增强了教材的可读性。3.一步引申工学结合理念，凸显“理实一体”教学针对财经管理
服务是过程而不是物件，具有非实体性、同步性、易逝性和差异性等特点，因此，传统的基于产品营销的理论不能简单照搬到服务业的营销与管理中。
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