利用二维码扩展读者阅读范围，增强阅读的趣味性，所涉及的网络资源包括推荐网站、专业文章、文字或视频案例、管理新闻等。正文内穿插大量案例分析、思考与讨论、名言录、名人谱、视野拓展、课外实践、即学即练等栏目，追求通过应用与实践，强化管理意识并提升管理能力。电子课件、习题参考答案、模拟试卷、补充教学案例等素材的索取方式见本书*后一页配套资料索取示意图。
《品牌学教程》透读人群：企业管理、市场营销、行政管理、新闻传播、广告与公关专业的本科生、研究生；企业董事长、总经理、品牌总监、广告总监；品牌传播公司、广告与公关类公司、咨询公司全体从业人员；政府、媒体、企业、社团从事宣传推广工作的人士；其他有志于从事品牌塑造事业和对品牌业感兴趣的人士。
提供职业技能训练的基本项目和典型任务 系统梳理采管理专业知识，并适当延伸 案例丰富、好教易学，配套PPT课件、习题答案、补充案例等教学资源 通过职称指南、案例、多媒体学习等栏目，植采管理领域的新理念、新动态。 较多地使用案例、图表、图片等（以国内外企业近年的采管理案例为主），使教材内容能更丰富、更形象，激发学生的学习兴趣。
CEBE（Certified Electronic Business Engineer）是电子商务工程师的简称。电子商务工程师是信息技术和现代商务理念的结合。 CLIA（Certified Logistic Information Administrator）是物流作息管理师的简称。物流信息管理师是物流技术和作息技术的结合。 CEBE和CLIA是在我国乃至全球物流产业发展产业发展带动商务活动趋向电子化的形势下应运而生的电子商务与物流专业素质评价体系，其基本需求是通过对专业人才的评价和考核，使其能够满足未来商务交流活动的需要。CEBE和CLIA为专业型的考试体系，在融合当前国际电子商务的基本理论和发展实践的基础上，将综合未来电子商务对各个行业可能产生的影响和变革，保持电子商务的科学性、前瞻性和系统性。考试强调内容的科学性、专家队伍的权威性、考试管理的严格性、推方式的社会性和报名参与的自愿性，并坚持“行业与高校
本书是积累多年的省级精品课配套教材，自第1版出版以来，深受广大读者喜爱。1.前瞻性：充分考虑了本课程的国际、国内发展趋势，调整了已经过时的旧教材体系，采用与国外发达国家同步的知识体系，并充分注重中国信息系统学科发展的独特性和已有的知识积累，从而保证该教材体系在理论上的先性和应用方向上的正确性。 2.目的性：以满足我国信息系统方向以及大信息领域人才的社会需求为目标，保证教材体系能够真正做到服务于社会。 3.整体性：综合考虑本科毕业生应该具有的综合专业素质，教材内容和其他课程教学内容紧密衔。 4.实用性：大量采用国内的案例尤其是信息领域的案例来论述理论，保证教材的实用性。 5.权威性：作者全部是一线从事教学的知名教授、学者编写。 6.易用性：教材采用更加灵活易用的方式编排，同时每本教材配套相应的教学辅
导语_评_推荐词
十二五 职业教育国家规划教材《保险基础与实务（第2版）》的修订版。包括理论、实务、实训三大部分二维码视频案例、文字案例实训项目实训项目来源于保险公司实际业务。计划提供远程教学学习网络平台（爱课程）。
以大量案例解读相关内容；保险理论与保险业务并重；二维码网络学习资源。根据截至2016年8月的法律法规变化调整相关内容，相关案例大量采用近两三年的国内新闻事件。阐述保险基本原理的同时也介绍了保险市场上主要的业务种类和保险公司在实际经营中的具体操作流程和方法。
《服装电子商务》一书借鉴了国内外*的电子商务研究成果，并结合服装行业的特，全面系统地介绍了服装电子商务的基本理论、基本模式和实现方法等。全书共分七章，主要包括服装电子商务概述、服装电子商务技术基础、服装电子商务模式、服装企业网站的建设与运营、服装网络营销、服装电子商务的物流管理、服装移动电子商务等内容。
本套教材特色如下 ☆按照市场营销的知识体系编写，学术规范，反映**的营销理念、方法、知识。 ☆包含了实际企业经营中的案例，引发学生的学习兴趣，培养实际操作能力。 ☆基础理沦知识、应用和实践并重，包含丰富的补充阅读资料、思维与创新栏目等。
每章内容包括：本章的学习目的和要求；本章的重难解析：列出重要的概念及公式；针对本章内容的习题：选择、判断、简答、计算分析题。书后配备习题答案及针对本课程的期中和期末模拟试题各四套。
逻辑清晰，结构合理，突出系统性 理论简明，通俗易懂，贯彻可读性 案例引领，同步思考，富有启发性
《应用统计学》是十三五普通高等教育本科部委级规划教材，本教材主要面向管理专业学生。教材遵循三个原则。*，从实践中学习。本课程大福度加强软件操作的讲解，理想的上课环境是计算机房或者学生自带电脑。第二，语言精炼。对复杂的概念逻辑精炼归纳，尽量用简明达意的语言讲述。第三，鼓励学生思考。教材引大了案例思考形式的问题，把问题留给学生，让学生设身处地去思考对策。教材的内容涵盖了描述统计、参数估计、假设检验、方差分析、时间序列等现代统计学核心的方法。此外，教材强化了专业统计软件的操作，注重培养学生使用工具解决问题的能力。本教材还配有微信公众号和微视频讲解，欢迎得到广大学生和教师的关注和订阅。
《中级财务会计全真模拟实验》知识体系完整、操作规范清晰、流程解读详细、模拟演练贴切、高度仿真设计。本书具有如下特： 专业性：与中级财务会计相通，把会计实践内容讲清讲透 易学性：从会计实务角度出发，循序渐，模拟实战 新颖性：体现*会计准则与税收法规 全面性：模拟企业期末会计核算流程的一个完整会计循环 典型性：模拟企业、经济业务、特殊业务、核算方法的典型性 实用性：提供会计实验的处理过程、疑难解答 便捷性：压钢线装订，便于读者亲手裁剪操作 延续性：本课程作为《综合仿真会计设计实验》的前沿基础课程
消费者在产品过程中通常会表现出不同的行为。随着环境污染日益严重，消费者在物时会表现出环保意识与行为。由于缺货现象普遍发生，消费者对商家的服务水平越来越敏感。网上物时存在的不确定性会使消费者的行为更加谨慎。消费者的这些行为都会对企业的生产和订货决策产生影响。本书基于消费者对环境、服务和不确定性所表现出的行为，将其分为三个部分行研究，包括：(1)基于消费者环保意识和行为的绿色生产研究;(2)基于消费者好感度的*小承诺订货决策;(3)基于消费者谨慎行为的*订货问题。
中国项目管理知识体系（C-PMBOK2006）（修订版）(试读本)
◆以构建项目管理学科体系框架为导向 C-PMBOK2006（修订版）明确了项目管理学科的定位，界定了项目管理学科的知识范畴，构建了项目管理学科的知识体系框架。这是国际项目管理界以构建项目管理学科体系框架为直驱动目标的项目管理知识体系。 ◆采用了“模块化结构”，便于知识的按需组合和更新 模块化结构是c—PMBOK2006（修订版）的另一大特，为多线索组织项目管理知识体系框架提供了可能性。同时，模块化结构也是c—PMBOK2006（修订版）放性的保证。 ◆拓展了项目管理的外延，长期性组织的项目化管理成为项目管理的重要组成部分 随着商业环境的变化和项目管理的发展，项目管理越来越多地为类似企业的长期性组织中各种各样的任务管理所采用，项目化管理（MBP）即通过项目管理实施长期性组织的战略，成为长期性组织管理的发展方
1. 修订更新，更加与时俱。本书在原版基础上重新梳理及调整框架，系统介绍公关内容，补充*理论知识，更侧重介绍新时代背景下公关的实务操作。2. 线索清晰，更加科学系统。本书按公关三部分构成 公关主体、公众和传媒。既介绍组织的公关形象塑造工作也介绍个人的公关形象塑造内容；重分析了公关工作的难问题，如公关公众的特、构成及其心理；加了目前理论界和组织公关实践中较为关注的网络公关、营销公关和公关危机管理内容；并且在公关实务中的公关专题活动、公关语言运用、公关礼仪和公关文书方面都有较为详细的阐述。3. 形式丰富，更加新颖有趣。本书补充*案例，尤其是近两年影响较大、比较突出典型的公关实例。增设二维码，拓宽学生学习、阅读范围，迼立体化读书环境，增强趣味性。
（1）本书将网络营销理论与操作实务融为一体，追求精炼、实用的编写风格，*的亮在于 新 。无论是对于理论的阐述还是对方法的介绍，求新、求实一直贯穿于本书的编写主线。（2）本书在编写体例上也力求新颖。主要体现在在 读图时代 要大量插图片来替代部分文字，以提高直观性和易学性。（3)本书特别强调实用性和可操作性，以学以致用为编写的根本目标。全书有10章在介绍网络营销的工具和方法以及具体的实际操作和应用。第四，案例和阅读材料丰富。每章都有篇案例和课后讨论案例，正文中穿插大量相关材料。(4) 每章均有题型丰富的课后习题，包括单选题、多选题、名词解释、简答和论述等。
按战略管理过程组织教学内容，分绪论、战略分析、战略选择及制订、战略实施与控制四大板块。通过案例阅读与分析、补充阅读材料、题型丰富多样的练习题等形式帮助读者深理解并掌握企业战略管理理论知识、分析方法，同时培养灵活运用各种方法的能力，力求读者学习本书后能基本掌握解决现实问题的思路与技巧。利用及其二维码扩展读者阅读范围、提高学习趣味性、加强与现实企业战略管理的联系。
本教材具有如下特： 1. 综合性。一方面，本教材以用友ERP-U8 13.0软件为蓝本，以虚拟的辽宁双圆轮胎有限公司2020年1月份的经济业务为背景，完成该企业从预算管理基础工作始，依次实现建立预算体系、预算编制、预算控制和预算分析等预算管理全过程。 2. 及时性。一方面根据*的财税政策及会计准则编写教材实训任务，另一方面将管理会计信息化在实际应用中的*研究成果纳教材。 3. 新颖性。引二维码技术，预算管理重要环节的操作过程均提供录屏视频，读者可通过微信扫描教材中的二维码行收看学习。 4. 全面性。教材配套教学资源较全面，主要包括：①教案、电子课件；②教材正文的初始账套、结果账套；③期末试卷一套。
本教材具有四个特征：前沿性、严谨性、适用性和可读性。*，知识的动态性与前沿性。伴随着经济全球化的发展，经济金融化的趋势越来越明显：经济关系金融化、资产证券化、融资证券化，金融市场发展的影响已不仅仅局限于产业内部，而且涉及社会经济生活的各个层面。面对不断变幻的金融市场，课程内容更新，紧跟金融市场快速发展的步伐显得十分迫切和必要。本书追踪世界金融市场*发展动态，介绍*发展的金融市场理论、金融工具、金融机构，动态地分析国际国内金融市场发展现状及趋势，力争在教学过程中使读者在*快的时间内完成知识更新，获得*前沿的理论与实践知识。第二，语言精练、结构严谨。新兴经济体的崛起，对国际国内金融市场发展的影响非常大，无论是宏观格局还是微观结构随时都在发生变化。本书特别注重以*数据为依据，准确把握金融
特色鲜明，重突出--从培养学生专业理念和管理决策能力出发，突出管理会计中决策与控制的核心内容。体系完善，注重方法--从成本手，结合成本形态分析和本量利分析的方法，系统介绍全面预算、标准成本计算、业绩考核、责任会计等控制手段。通过作业成本法和作业成本管理，帮助学生从企业流程的视角理解和掌握全本成本管理的思路和方法。案例引导，强化实践--以真实企业的案例引导学生本章的学习，并在每章后配有自测题和案例分析等内容，提升学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。
1．充分体现了教材内容的时效性，系统吸收了财政部下发的*文件精神，特别是营业税改征增值税的试内容。2．根据学生的认知规律和会计基本技能的形成过程，按照《会计基础工作规范》《会计从业资格考试管理规定》等要求，对学生行会计岗位单项实训和综合实训，以培养学生良好的会计从业规范。3．突出仿真性，体现真实感。
1．新颖。整合了*税收法规，包括营改增、消费税税目的调整、资源税的从价征收的改革、所得税扣除以及其他税种的变化，都提炼到本教材中。2．实用。本书强化了应用性、实践性和可操作性，将理论与实践教学结合，精选60多个实例平面解析税收法规的重和难，例题循序渐，注重能力培养。利用模拟实训，强化实践教学内容，突破了传统教学重理论、轻实务的局限。3．精炼。坚持力求简化、通俗易懂的原则，内容紧凑精炼，章节编排合理，案例分析深浅出，旨在帮助读者在较短的时间内掌握现行税法的主要内容。4.资源丰富。《税法》教材与特色课程网站配套使用，与之配套的电子课件、教学视频、模拟实训视频、教学指导、教案、练习题及解答、试题库及解答等资料同时推出，方便师生和读者查询学习。
导语_评_推荐词
（1）本教材*版2013年8月出版，累计印刷12000册，受到院校师生欢迎。 （2）本教材根据*准则行修订。跳出已有教材的会计理论性较强、缺乏金融企业的会计核算的实务论述、案例解释少的窠臼， 案例丰富。（3）实践性强。以会计理论与金融企业会计实务相结合，运用案例对金融企业的会计核算行讲解.（4）教材具备仿真的职业环境氛围设计。教材学习情境的设计以工作过程的课程，将理论知识与实践性知识结合，实现真正意义上的“理论为实践服务的课程”，充分体现应用型院校的教育方针。
1.内容简洁，理论方法突出，章节安排等更加适合国内高校教学实际需要； 2.中英对照。本书主要术语和关键词汇附有对应的英语，便于读者学习；3.内容新颖。本书紧扣应用型国际贸易与国际金融人才的培养目标，尽可能地反映本学科发展的前沿动态，吸收国际经济学领域的*且成熟的理论成果。
多年来，作者一直承担《高级财务管理》课程的教学工作。在教学过程中，和老师们一起一直在探索优化教学过程要素、提高教学质量，在教学方法、教材建设、考核评价等方面我们做了许多的尝试。 为了便于教师教学和学生学习，本书的体例按照引案例、学习目的与要求、本章小结、本章思考题和案例分析来编排，案例选择贴近实际，有较强的时效性，并紧扣所在章节的主要内容。 本教材出版后将配套：电子课件；习题及答案；教材出版后作者可提供一定数量可能用书的老师的联系方式。
一、教材结合行业企业发展需求，注重学生职业能力培养教材针对行业企业的发展需求设计教材内容模块，通过对企业各种商务活动的分析研究，教材内容划分为十项任务，每个任务之下又提炼出支撑任务和35个关键技能；同时结合学生未来的就业岗位要求专门设置了对技能的训练，高职学生的职业能力包括表达能力、职业生涯规划能力、职业道德、求职技巧等。这些能力都是学生未来长期职业生涯发展的关键能力，本教材在关注岗位技能训练的同时，设立了素质培养目标，通过对教材内容的合理编排，达到提升学生的沟通能力和团队合作能力的目标。二、紧扣职业标准，实现教材与企业的关联在教材内容选取上，结合职业标准和企业岗位要求，选取典型的企业商务活动提炼为教材内容，并借鉴和参考相关企业员工岗位标准和内训资料，使教学内容与企业高度相关
以二维码操作视频、原图和其他学习素材。含丰富的案例、例题、习题、实训。配有多媒体课件、电子教案、视频案例、习题参考答案、实验实训资料、模拟试卷等。
1.本书作者权威，编写经验丰富。2.形式新颖。本书采用二维码形式嵌微课视频，便于实现碎片化学习。3.内容系统、丰富。本书本着简炼、实用的原则设计教材的框架结构，使在内容和体系上更加系统、完善，使学习者能够系统地掌握和应用管理会计学的知识与技能。
1.作者权威。本书作者曾编写过多本统计学教材，销量高达几十万册。2.内容实用。本书从规范的统计概念术语到*经典、*基础的各类统计方法的核心思想、分析原理和实现步骤，可帮助读者切实掌握统计基础知识，并能利用各类统计方法分析、解决现实问题。3.形式新颖。本书采用二维码形式嵌微课视频，便于教师教学和学生自学。
1.本书注重法学理论与法学实践的结合，在让学生掌握一定法学理论的基础上，注重培养学生实际处理经济法律纠纷的能力。2．经济管理专业的经济法课程往往涉及的内容过多，但时间有限，所以本书在内容选择上，尽量采用经济法中*关键、*基本、以及日后经济生活中*常用的法律作为教材内容介绍。3．书中提出大量的课前查阅资料要求、课题思考、案例探讨、课后探讨等等，加强课堂教学的互动性，提高学生的兴趣，积极引导和发挥学生的学习积极性和主动性。4．经济法课程涉及的法律较多，而随着经济与社会发展，法律也在不断的发展与修改，如2013年公司法修改，消费者权益保护法修改、商标法修改等等，现有的教材基本难以与当前法律的发展相适应，本书在当前按照*法律的内容编写，符合当前法律现状。另，本书中针对“营改增”也做了相应的修改。
1.以行动为导向的项目教学和工作过程任务驱动为实施方案。 2.配有配套习题与实训，电子课件等教学资源，满足多种教学的需求。 3.将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面融为一体，彰显当前高职课程改革的*成果。 4.作者是高职会计行业的知名人士,其出版教材在行业内有着很好的影响。
1.内容关注会计前沿2014年我国财政部八次发文对修订或新增会计准则征求意见，以一步规范有关会计处理，并保持我国会计准则与国际会计准则的持续趋同与等效。财政部针对征求意见结果，历时一年多，于2014年初陆续发布了三条新增准则，修订了五条已有准则。本书依据*修订的企业会计准则的内容行编写，能反映会计领域*研究动态，内容阐释准确，清晰、简明、深浅出；2. 理论与实际技能并重 本书提供了与高级财务会计有关的案例，例题和练习题，具有很强的实用性和操作性，可供读者阅读、训练使用，便于加强读者对所学知识的巩固和对财务会计操作能力的培养；3. 内容编排科学合理，现实操作性强 取材适当，重突出，深度适宜，繁简得当。符合本门课程教学及专业培养目标的要求，能适用于不同的教学时数，适合教师运用，也适于学生自学；章节清晰合
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