杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系。《杜威教育名篇》包括了杜威从897年到952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作，又有《我的教育信条》《教育上的兴趣与努力》《芝加哥实验的理论》《心理学中的反射弧概念》等一些重要文章。从《杜威教育名篇》中，读者可以了解杜威的教育思想体系。
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作文入门梁启超 著教育科学出版社9787504137975 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
梁启超的《作文入门》的构思很值得后人继承和发展，在这本书中包含两大部分，一部分是“中学以上作文教学法”，另一部分“中国韵文里头所表现的情感”。二文题目相关，且一谈散体一谈韵文，珠联璧合，既互补又呼应。 梁启超谈写作文教作文，却皆不依傍这些传统的诗词文话，自具机杼，所以有组织有条理，充满了新意，毫无陈腐气，至今仍不过时，不但不过时，还恰好符合时代之需。“中学以上作文教学法”和“中国韵文里头所表现的情感”集中阐述了梁启超的语文教育思想，虽然主要是针对中学而说的，但对小学作文教学也有着非常重要的指导意义。 这本书不但是作文教学法，也是中学以上国文研究法。这本书外梁先生还有一篇《中国韵文里头所表现的情感》是讲做韵文的方法，登在去年《改造》杂志上，必须参考的。
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杜威教育文集 吕达、刘立德、邹海燕 编 9787107185298 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《杜威教育文集（第5卷）》收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著，共计五卷。 第一卷选编了杜威1897～1915年撰写的《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》等六篇教育名著。 第二卷选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育──教育哲学导论》 第三卷和第四卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演。第三卷为著名的《杜威五大讲演》，即在北京的系统讲演；第四卷包括著名的《杜威三大讲演》，即在南京的系统讲演，以及在其他各地的讲演。 第五卷选编了杜威1920～1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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杜威教育名篇 赵祥麟 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书已出版第二版，详见《大师背影书系悦读版：杜威教育名篇》
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教育学心理学研究生课程班系列教程：课程与教学论 陈旭远 著 东北师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
2l世纪将是一个充满全方位竞争的世纪。中国人在20世纪行将结束的10年里已深切感受到了这种来自职业、知识、专业能力等每个方面的竞争态势。这多方面竞争归结为一点，就是在更高层次更新意义上的生存竞争。1972年联合国教科文组织出版了一本书，名为“学会生存”。“学会生存”的本真意义是提醒每一个现代人要学会通过不断的学习去获得持续的生存空间--不是自然生命而是社会生命--职业、专业与社会生活。
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中国教育史研究·现代分卷 高奇 编 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《中国教育史研究（现代分卷）》是哲学社会科学国家重点研究课题——多卷本《中国教育史研究》中的现代分卷，研究中国现代教育（自1912年至1990年）发展历史的专著。编者运用马克思主义、毛泽东思想，研究、论述中国现代教育发展中的主要问题。全书以年代为纵线，以发展中具有重要意义的事件及其发展过程为节点，着重研究影响和决定我国现代教育发展的因素，现代教育发展的阶段，所形成的历史特点，教育状况与水平，发展中的经验与教训等，以达到比较全面地反映和总结我国的现代教育，保存中国现代教育信史的目的。全书以论统史、寓论于史，脉络清晰，立论有据，在史料的发掘与选用方面有较多突破。《中国教育史研究（现代分卷）》可供教育理论工作者、教育行政管理人员、师范院校师生及史学工作者参考。
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教育漫话（汉译名著本）[英]约翰·洛克 著徐大建 译 商务印书馆
读者对象： 教育研究者及对约翰 洛克著作感兴趣的普通读者。 宣传语： 英国哲学家关于教育的论著 编辑推荐： 《教育漫话》这本教育名著与洛克的其他著作一样，都是近现代英美文化的瑰宝。它自出版后， 300余年以来一直是教育学界的重要研究对象，也始终是教育工作者和父母的之书；我们可以不夸张地说，这本名著是近代英美教育思想史上的一本奠基性著作，它对近现代英美教育思想的形成有着不可估量的影响，因而也在很大的程度上反映和体现了近现代英美的教育思想。 当然，这本教育名著也存在不少局限性，例如讨论的主题是精英教育或曰绅士教育，不涉及大众教育，其中的具体论述也有诸多可商榷之处。但是，洛克在这本书中提出的一些经典教育思想，例如对 人格教育优先于知识教导 的强调，对清教徒式磨练性健体教育的强调，对包含着
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外国教育史王天一、夏之莲、朱美玉 著北京师范大学出版社9787303000807 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《外国教育史（下册修订本）》是为我校教育系编写的一部教材。1979年，我系教育史教研室外国教育史组全体同志曾编印了《外国教育史(初稿)》，作为我校自用教材。我们在几年来的教学实践中对《外国教育史（下册修订本）》进行了总结，又学习、吸收了本学科科学研究的新成果和各地专业工作者及广大师生提出的宝贵意见，在此基础上，重新编写了本书，正式出版。 《外国教育史（下册修订本）》内容包括帝国主义时期资产阶级的教育(第三编)、苏联教育的发展(第四编)，共五章。本书的章节结构和基本内容均由编著者共同讨论，分头编写。
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卡尔·威特的教育[德]小卡尔·威特 著；李浩然 译中国商业出版社9787504452467 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
怀孕期间的母亲如果心情不快乐，经常哭泣，就会直接导致未来婴儿的发育不良，而发育不良是形成软弱无能性情的原因之一。 人刚生下来时都一样，仅仅由于环境、特别是幼小时候所处的环境不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 我的教育理论的核心是：对儿童的教育必须从儿童的智力曙光初现开始。而时今流行于世的主导思想是：儿童的教育应当开始于七八岁。这种论调为人们所深信不疑。除了此论调之外，还有一种让许多父母感到十分恐惧的观念，那就是早期教育有损于儿童的健康。 教育开始得越晚，儿童的能力实现就越少。这就是儿童潜在能力的递减法则。
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教育学心理学研究生课程班系列教程：课程与教学论陈旭远 著东北师范大学出版社9787560231266 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
2l世纪将是一个充满全方位竞争的世纪。中国人在20世纪行将结束的10年里已深切感受到了这种来自职业、知识、专业能力等每个方面的竞争态势。这多方面竞争归结为一点，就是在更高层次更新意义上的生存竞争。1972年联合国教科文组织出版了一本书，名为“学会生存”。“学会生存”的本真意义是提醒每一个现代人要学会通过不断的学习去获得持续的生存空间--不是自然生命而是社会生命--职业、专业与社会生活。
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哈佛通识教育红皮书哈佛委员会 著；李曼丽 译北京大学出版社9787301180624 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
1943年，哈佛大学众多学科领域里的12位著名教授组成委员会，旨在对“民主社会中的通识教育目标问题”进行研究。该委员会历经两年的潜心研究之后，形成了以“民主社会中的通识教育”为题的总结报告，1945年由哈佛大学出版社出版，俗称“红皮书”。“红皮书”一经出版，就引起了美国社会各界的强烈震动和反响，尤其是书中关于通识教育在高等教育中地位与作用的论述、通识教育和专业教育之关系等的精辟论述都得到了高等教育界的广泛认同。 《哈佛通识教育红皮书》被誉为“现代大学通识教育的圣经”，是美国高等教育领域具有里程碑意义的著作，1945年发表之初就引起了美国社会各界的广泛关注，迄今为止一直是美国高等教育研究中被引用多的文献之一。六十多年来，随着高等教育专业化、职业化、市场化的特征日趋显著，以及由此而产生的相
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李吉林文集我是播种者【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
经过将近五年的收集、整理，汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验，记录情境教育探索历程，全面阐释情境教育理论及操作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出版社正式出版。 李吉林老师作为中国著名的儿童教育家，始终扎根于一线，通过实践创造总结而成的情境教育，已成为中国素质教育的重要范式。此次出版的《李吉林文集》除了系统的情境教育理论外，更收入了大量生动、鲜活的案例、经验，以及反映李老师点滴心得，饱蘸着情感书写的散文随笔。这为更全面地、深入地了解情境教育及儿童教育家李吉林提供了丰富的资料。 《李吉林文集（卷8）：我是播种者》为李吉林老师的文学作品集。
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外国教育思想通史.第五卷.17世纪的教育思想 吴式颖、任钟印 主编 湖南教育出版社【达额立减】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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李岚清教育访谈录李岚清人民教育出版社9787107171369 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
过去的十年是中国教育事业发生巨大变革和取得空前发展的十年。这十年，中国教育究竟发生了哪些变革？中国教育究竟取得了哪些发展？促使这些变革和发展的一系列重大决策又是怎样作出的？一系列措施又是如何实施的？这些不仅为广大教育工作者所关心，也为社会各界人士所关注。 近日由我社出版的《李岚清教育访谈录》对此作出了全面而深刻的阐述。 作为党的第三代领导集体成员的李岚清同志，于1993年至2003年担任国务院两届副总理，分管全国的教育工作达十年之久，是中国教育的决策者之一，领导和推动了中国教育改革与发展的历史进程。在李岚清同志从领导岗位上退下来之后，他接受新闻工作者的采访，畅谈这十年间中国教育重大决策的制定过程，讲述他分管教育工作十年的亲身经历与感受，发表对中国教育问题的精辟见解，展望中国教育未
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大师背影书系(悦读版)：叶圣陶教育名篇 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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中国古代教育史纲 高时良 著 人民教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书记述了自原始社会至清代的教育史，在阐述历代文教政策之前，均介绍当时政治、经济、科学文化的轮廓，以提供教育方针政策、学校设置等的历史背景。
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《爱弥儿》是西方教育史上有影响的教育著作之一，至今仍散发着绚丽的光芒。本书的主题思想是教育要遵循自然规律，要发展儿童的天性。
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教师AI应用操作指导 滕立人 天津教育出版社 中小学教师、中小学校长、 教育干部、教育研究者 AI 相关知识
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教师上好课24个怎么办新华出版社教师150个怎么办丛书调整师生关系营造自主学习组织教学活动运用科学教学方法激发学生学习兴
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中国现代教育史周予同 著福建教育出版社9787533448943 正版图书,下单速发,可开发票
《中国现代教育史》是20世纪30年代出版的重要中国教育史著作。全书内容分正篇与辅篇两部分。辅篇即附于正篇之后的《中国现代教育史年表》。而正篇主要介绍了教育宗旨、教育行政、学校系统、初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、实业教育等九章内容。
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教育学/宋秋前.陈宏祖著 浙江大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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教育学/宋秋前.陈宏祖著 宋秋前 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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胡适论教育 胡适 著；陈漱渝、姜异新 编 福建教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《胡适论教育》精选胡适关于教育方面的文章和演讲稿，内容涵盖了义务教育、高等教育、家庭教育、女子教育、社会教育以及读书与治学诸多方面，充分展示了胡适先生对于教育的深刻思考和真知灼见。现在读来，依然具有很好的参考价值和意义。对于广大教育工作者来说，可资参考。
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寻访大学 李昕著 上海教育出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相80-99成新，实拍图以图片为准发货，介意勿拍
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中国留学教育史 谢长法 9787544031394 山西教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
探讨中国一百多年来，特别是1949年以前留学教育跌宕起伏的发展历程，折射出近代中国历史轨迹的一个重要方面，是中国近代教育史的主要研究内容之一。本书按照历史发展的顺序，全面考察并深入分析了中国近代留学教育的兴起、发展和演变过程，提示了留学教育在各个时期的不同发展特点，并旁及留学生在教育领域的活动及其对中国教育近代化发展所起的作用。全书史料丰富，体系严整，特别是对学术界研究较为薄弱的民国时期的留学教育进行了深入探讨，从而全方位地展示了中国近代留学教育的历史嬗变。
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中国教育制度通史 第7卷 于述胜 9787532828661 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本世纪初，黄绍箕、柳诒徵撰成《中国教育史》，这是第一部由国人撰述的中国教育史。在这部仅仅涉及先秦时代教育的著作中，黄、柳将教育制度、教育家、教育思想穿插在一起进行叙述，而没有对相关内容进行清晰的区分。1916年，郭秉文的《中国教育制度沿革史》①问世。该书叙述了远古至中华民国初年之间教育制度的发展沿革，是我国第一部具有通史性质的中国教育制度简史。但仅约5万字的篇幅，详于近代以来新教育制度的发展缘起与过程，实际上属于一种断代研究。
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布卢姆教育目标分类学 [美]安德森 著；蒋小平 译 外语教学与研究出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《布卢姆教育目标分类学：分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响较大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。
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中学教材全解七年级下地理 2025春初中地理教材全解初一7年级下册2025新版薛金星
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叶圣陶教育名著导读 王凌皓 聂苏 吉林文史出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。本书为《中外教育名著导读书系》其中之一
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外国教育通史：第6卷 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书论述了从原始社会到现今人类教育产生和演变的全过程，涉及除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展，时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，是具有较高学术价值的一部史书。
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简明教育统计学 范晓玲 编；唐国庆 湖南大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
教育科学研究是教育工作的重要内容，是推动教育事业发展的强大动力，在教育改革与发展的实践中，向教育科研要质量，靠教育科研上台阶，已经成为人们的共识。 进行教育科学研究工作，离不开教育调查和教育实验，在教育调查和教育实验中，除了进行定性分析外，还必须进行定量分析，但作为调查或实验对象的人数总是有限的，要利用从局部调查或实验中得到的许多数据资料认识教育现象，发现教育规律，就必须对这些数据资料进行整理、分析和推断，对调查情况或实验成果作出解释说明，得到令人信服的科学的结论。 教育统计学是用数理统计的理论和方法研究教育现象的一门学科，是进行教育科学研究不可或缺的有效工具。
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汪曾祺作品集：受戒 + 邂逅 2册套装 当代华语文学小说散文经典名著9787530223437 万卷图书专营店，只卖正版！
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斯特娜的自然教育斯特娜、张艳华 著京华出版社9787806006054 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书详细地记述了作者的女儿维尼夫雷特的成长过程，并极力阐明作者的教育思想和方法。
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外国教育思想通史 吴式颖、任钟印 编 9787535538819 湖南教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《外国教育思想通史：19世纪的教育思想（下）（第8卷）》主要内容有美国公共教育思想、美国高等教育革新思想、英国古典人文主义教育思想、法国功能主义教育思想、赫尔巴特学派的教育思想、马克思和恩格斯的教育思想等。
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外国教育史袁桂林 著东北师范大学出版社9787560216782 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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幸福与教育 [美]诺丁斯 著；龙宝新 译 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
当父母们被问道：他们对孩子有什么愿望呢？父母们经常会说：他们希望自己的孩子幸福。然而，为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢？《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次，又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为，要获得真正的幸福，我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时，《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。最后，《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。
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教育通论 孟宪承,陈学恂 编 福建教育出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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无法不温柔/一本书读懂语文老师 毛香菊 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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无法不温柔/一本书读懂语文老师 黑龙江教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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伟大的人民教师，把整个身心献给孩子，立足全面和谐发展和公民教育理论，创造性地实践素质教育，用毕生心血谱成《育人三部曲》，奏出从儿童到少年到青年的成才历程的辉煌乐章。《育人三部曲》由苏霍姆林斯基的三部名著构成 一是《把整个心灵献给孩子》——它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活 二是《公民的诞生》——它涉及的是中学少年阶段的和谐发展 三是《给儿子的信》——它涉及的是大学青年阶段的成才修养。《育人三部曲》是苏霍姆林斯基教育遗产的精华，其中提出和阐发的对儿童施行教学和教育的方式和方法，已成为日常实践。希望《育人三部曲》能帮助教师和家长，透过苏霍姆林斯基的思想看看孩子，能帮者看到培育、教养和教育儿童、少年、青年的这一复杂、艰巨而又高尚事业的新的境界、新的途径。
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西方教育思想史 单中惠 著 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
人类为了经济、政治、文化等的持续发展，任何时代都把教育事业放在首要的地位。“教育似乎是一切实际艺术中方法上最累人和耗费的力量最大而收效最小的。因此，教育是吸引革新家和理论家的课题之一。”(弥尔顿)西方教育史上自古迄今著名的思想家和教育家在教育实践过程中凝成的教育思想与方法，源远流长，头绪万千，错综复杂，涉及的范围极为广泛。单中惠教授主编的《西方教育思想史》是对西方教育思想进行全面而深入研究的重大成果。对我国教育界来说，该书的出版是一件十分可喜的事。 《西方教育思想史》在编撰过程中设计了一个统一的框架，循着历史的轨迹对各种西方教育思想进行考察，论述西方教育思想的产生背景、内容、特点、主要代表人物以及影响，并进行了适当的分析和评价。该书思路清晰。结构严谨，内容丰富，可供不同
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西方教育思想史 单中惠 著 教育科学出版社 9787504136985【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
人类为了经济、政治、文化等的持续发展，任何时代都把教育事业放在首要的地位。“教育似乎是一切实际艺术中方法上最累人和耗费的力量最大而收效最小的。因此，教育是吸引革新家和理论家的课题之一。”(弥尔顿)西方教育史上自古迄今著名的思想家和教育家在教育实践过程中凝成的教育思想与方法，源远流长，头绪万千，错综复杂，涉及的范围极为广泛。单中惠教授主编的《西方教育思想史》是对西方教育思想进行全面而深入研究的重大成果。对我国教育界来说，该书的出版是一件十分可喜的事。 《西方教育思想史》在编撰过程中设计了一个统一的框架，循着历史的轨迹对各种西方教育思想进行考察，论述西方教育思想的产生背景、内容、特点、主要代表人物以及影响，并进行了适当的分析和评价。该书思路清晰。结构严谨，内容丰富，可供不同
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于漪新世纪教育论丛：超越 于漪 著 广西教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书较为集中地表达了于漪老师对新世纪语文教育核心的理解：“全面育人”是教育本质的呼唤，是学生终身发展的需要；教育应当面向全体学生，应当针对不同个体及其不同特质施教；教育是育人不是“育分”；语文教育应当从片面追求符号意义的技术教育转变为真正关注学生心灵的人文教育，在培养学生语文能力的同时，提升人文素养。
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柳斌谈素质教育 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
这次所辑《柳斌谈素质教育》是从近十年来的文章和讲话中筛选出来的，共54篇。为突出素质教育的主题，采用了按内容编排的形式。考试本来是检验教学效果，衡量教学工作利弊得失的一种手段，现在却异化为千家万户、千军万马奋斗追求的目的。教与学的目的，变成最终是为了通过一场高难度的考试，而学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会创造等为学生发展同时也是为社会发展打基础的素质培养任务却被丢到一边去了。 考试对于现在的许多地区的教师来说是一根指挥棒’也是一根绳索。它束缚了教师的手脚，使他们失去了创造性思维和对教学的主导作用，而变成了围绕着考试奔忙的机器。 教育是最需要科学的领域，传授科学的过程不科学，传授科学的人就只能收获痛苦。而“应试”思潮则在把教育过程拉向违背教育规律的不科
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《简明特殊教育百科全书(第2版)》就是美国出版的这样一种普及、实用的特殊教育方面的工具书。《简明特殊教育百科全书(第2版)》中文版的出版为中国特殊教育工作者了解国外特殊教育和推动我国特殊教育事业及学科发展做出了贡献，提供了一个工具。
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胡适学术文集：教育 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书所收的文章、讲演等，按其内容大体分为三类：（1）教育的根本目的和任务；（2）教育制度的建立和教育方法的革新；（3）中国教育史。这是一个很粗的划分，很不准确。同时，胡适有不少文章、讲演，并非专门论述某一问题，涉及的面很广，秀难说它就只是属于某一类。
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国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。 ——[德]福禄培尔（教育家） 孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。斯特娜夫人的教育经验应当是亿万家庭的一笔恒久财宝。 ——［美］巴尔博士
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陶行知作为我国建国初的大众教育家、大众诗人和社会学家于一身的行动理论家，他所走过的教育之路，是每个以教育为终身事业的人所要好好研究与思索学习的。这部他的教育文集，让我们与这个大教育家的思想有了更进一层的亲密接触。他的思想光辉主要聚集在他对待生活与教育的态度从而形成的理念。
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夏洛特·梅森家庭教育法【正版书籍】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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本书立足于梁启超的教育思想，分门别类、条分缕析地梳理、提炼出梁启超的学校教育、家庭教育、儿童教育、女子教育等方面，并有梁启超教育年表，以期读者能够通过一本书全方位了解、通晓梁启超生平教育思想精髓，熟知其教育格言警句，从而对当代人有良好的借鉴和启示作用。
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正版书籍 马可·波罗历险记：东方大帝（彩绘版）（儿童小说） 【意大利】克里斯蒂娜·拉斯特莱格弗朗西斯科·苔 中国少年儿童 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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这本《走近陶行知——教师读本(第2版)》是在2010年版基础上修订而成，编者周德藩希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。全书分为“陶行知的教育人生”、“社会即学校”等九个专题。
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· 全国知名教育专家钟启泉、陆有铨、张华、胡惠闵，全国特级教师支玉恒 郑重推荐 ·中青文“常青藤·一本书读懂世界教育家”丛书之一，本系列共6本，包括《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》《和优秀教师一起读蒙台梭利》《和优秀教师一起读卢梭》《和优秀教师一起读杜威》《和优秀教师一起读福禄培尔》《和优秀教师一起读马卡连柯》。 ★苏霍姆林斯基被称为“教育思想泰斗”，他的书被誉为 “学校生活的百科全书”。 ★他的教育思想和实践超越了其自身的时代局限性，他的书被一读再读，他用毕生之力铸造的帕夫雷什中学则是理想中的完美学校。
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