为贯彻落实《关于做好幼小衔接工作、优化小学低年段综合主题活动的指导意见》的精神，上海市朱泾二小以探究型和拓展型课程实施纲要为参照，结合学校一年级学习准备期实施方案，编写了校本低年级主题式综合活动课程手册。该活动课程手册以“实践中促成长”为理念，以小学生低年级的认知和发展规律为依据，由“我长大了”“自我管理”“我的爱好”“我爱表达”等十三个单元组成。通过校本化主题式综合实践活动引导学生认知自我、广博爱心、适应社会、探索自然，激发学生兴趣，提高学生社会适应性和学习适应性，全面提升学生综合素养。
本书是2022年度 北京文艺论坛 所收录的优秀论文集，延续此前的传统，从文学、艺术、影视、音乐、美术、书画、曲艺、舞蹈、杂技等不同方面，来呈现新时代北京文艺的新动向、新面貌。这些评文章与时俱，见解独到，从 北京学 到 北京叙事 ；从 京味、京情、京风 到 京腔京韵 ；从北京舞台艺术到北京城墙 如此种种，从北京出发的文化探索，却不止步于北京，从中可窥见新时期整个中国文艺的发展状况，以及文艺领域不断涌现的新形式、新学科发展方向，为日后的北京文艺提供更加多元的理论参照。
本书是华师大潘文国教授主编的"汉英对照近世经典与传统文化系列"之一，主要介绍《文苑英华》的历史文献价值及其对后来诗文发展的影响。正如系列总序中指出的，本书是以介绍性、通俗性为主的简要专著，可看成一种汉英对照的"轻学术"类书籍，面向对中国文化感兴趣的国内外读者。因此，本书不在于提出学术观、行学术争辩，而在于以平易近人的方式让普通读者了解宋代以来的文史经典。*章至第三章详细介绍了《文苑英华》的渊源、编纂刊印过程和类似文集，并在此基础上阐述了其在文学史上的价值，第四、五章着力说明唐宋以后的诗歌和古文发展。
导语_评_推荐词
本书是关于研究“上海市老年护理医院服务现状与政策”的专著，书中具体分为：调查研究报告、世界部分国家(地区)老年长期照护的政策比较、调查数据三部分内容。
溯源千年智慧，探寻圣贤之道，照亮现代人生。
《 一带一路 ：中国与中东欧国家的合作共赢》作者通过采访中东欧国家的商务或经济参赞获取*权威和可靠的资料，分析中东欧国家与中国的合作现状，介绍中东欧国家对 16 1 合作的*想法与建议。
1.作者权威。2.可读性强。3.图文并茂。
齐家智慧
★以学术大师和散文家的功力，用浅明而切实的文字，于十三篇文章中，要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品，有方法、有系统、有料、有趣。 ★全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的殿堂作品。 ★经典的价值不在实用，而在文化。经典训练是一般人文化教育的必要内容。但我国古代经典，浩繁艰深，为使一般人有兴趣去近它，作者在书中用简洁晓畅的文字介绍了华夏民族文化遗产中的菁华。常谈不囿于陈腐的旧学框架，尽量采择近人新说。读来亲切自然，通俗易懂。字里行间可见出一种嚼饭哺人，孜孜不倦的精神。 ★一本小册子，凡十三篇，每篇几千字，谈四书五经，论诸子史书，品诗评文，言简意赅，行文流水，
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学习是一次又一次发现的过程。本书以 发现课 为核心概念，立足基础教育相关课程，形成 问题速学、目标导学、沟通助学、运用创学 的教与学变革新模式。新的模式希望通过教学实践来拓展课程实践资源，以 发现单 引领师生自主探究。本书提供了大量实践案例，翔实地记录了 发现 如何促学生的深度学习，可为一线教师在日常教学中展 发现课 实践教学提供操作指南。同时结合项目化实践的过程，体现了义务教育阶段五育融合的整合式发展。
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《中国古代书院学礼研究》主要内容包括：为什么要研究书院学礼、古代书院学礼的变迁、书院学礼中的学仪、书院学礼承载的学理、书院学礼的教育意义及其实现方式、古代书院学礼的遗产等。
一次关于 魔都 的知识考古，从这里寻找上海被称为 魔都 的答案。
辟晚清历史研究的新世界
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