中国加入世界贸易组织（WTO）已经六周年了，一方面过渡期即将结束，金融市场将会更加开放。
CEBE（Certified Electronic Business Engineer）是电子商务工程师的简称。电子商务工程师是信息技术和现代商务理念的结合。 CLIA（Certified Logistic Information Administrator）是物流作息管理师的简称。物流信息管理师是物流技术和作息技术的结合。 CEBE和CLIA是在我国乃至全球物流产业发展产业发展带动商务活动趋向电子化的形势下应运而生的电子商务与物流专业素质评价体系，其基本需求是通过对专业人才的评价和考核，使其能够满足未来商务交流活动的需要。CEBE和CLIA为专业型的考试体系，在融合当前国际电子商务的基本理论和发展实践的基础上，将综合未来电子商务对各个行业可能产生的影响和变革，保持电子商务的科学性、前瞻性和系统性。考试强调内容的科学性、专家队伍的权威性、考试管理的严格性、推方式的社会性和报名参与的自愿性，并坚持“行业与高校
（1）本书将网络营销理论与操作实务融为一体，追求精炼、实用的编写风格，*的亮在于 新 。无论是对于理论的阐述还是对方法的介绍，求新、求实一直贯穿于本书的编写主线。（2）本书在编写体例上也力求新颖。主要体现在在 读图时代 要大量插图片来替代部分文字，以提高直观性和易学性。（3)本书特别强调实用性和可操作性，以学以致用为编写的根本目标。全书有10章在介绍网络营销的工具和方法以及具体的实际操作和应用。第四，案例和阅读材料丰富。每章都有篇案例和课后讨论案例，正文中穿插大量相关材料。(4) 每章均有题型丰富的课后习题，包括单选题、多选题、名词解释、简答和论述等。
导语_评_推荐词
1.作者权威。作者为中国电子商务协会电子服务专家委员会主任，具有40多年的电商课程教学经验。2.思路新颖。本书将电商概论与案例分析相结合，突破以往单向课程教学，更加适合应用型本科教学需求。3.案例丰富。本书除了篇引导案例、案例分析等案例外，正文中也提供大量阅读材料供读者学习。
本书面向企业管理者与使用者，全面介绍电子商务概念、结构、技术及其应用。其特在于理论阐述循序渐，由浅深，不过分注重技术细节，强调电子商务与企业整体战略的结合、电子商务流程的优化与运作，同时结合大量国内外案例行深浅出的阐述，既有理论的透彻性，又有实际操作的灵活性。
坚持理论联系实际、定性与定量方法相结合的原则，科普性与学术型兼备。全书共分为上、中、下三篇，分别对应基础篇、理论篇、应用篇。
1.名校名师：本书由上海财经大学赵建勇老师编写而成。赵老师教授政府会计多年，教学经验，且为上海高校优秀青年教师。赵老师此前曾在人大出版《政府会计》到第四版，本书在此基础上一步优化更新。2.内容*且覆盖全面：本教材以现行政府与非营利组织会计准则和制度为依据，紧跟政策的发展变化，全面介绍我国现行政府与非营利组织会计的基本理论和主要实务处理。3.表现形式新颖：针对主要知识，设计微课视频，并以二维码标注在书本对应的知识，可即时扫码观看视频，体现 互联网 教学特，也满足读者移动学习以及碎片化阅读的习惯。
《中级财务会计全真模拟实验》知识体系完整、操作规范清晰、流程解读详细、模拟演练贴切、高度仿真设计。本书具有如下特： 专业性：与中级财务会计相通，把会计实践内容讲清讲透 易学性：从会计实务角度出发，循序渐，模拟实战 新颖性：体现*会计准则与税收法规 全面性：模拟企业期末会计核算流程的一个完整会计循环 典型性：模拟企业、经济业务、特殊业务、核算方法的典型性 实用性：提供会计实验的处理过程、疑难解答 便捷性：压钢线装订，便于读者亲手裁剪操作 延续性：本课程作为《综合仿真会计设计实验》的前沿基础课程
本书除了系统阐述微观金融学的基本原理、理论与应用方法和实务外，还详细分析了微观金融学的**内容，包括新理念、新理论和新方法，作者力求理论、实务和案例浑然一体，完整有新意。
本套教材定位于高职高专金融管理与实务专业教学，特表现在： 知识新。引用**的法律法规、案例和数据，创新性强。 实用。反映高职教育的职业化和学制的改变，更加注重内容集成，侧重操作流程，将学位教育与职业证书考试相结合。 理论知识和实训内容**统一。在阐述必需理论知识的基础上，增加了独立的实训内容。 写作上强调文图表**结合，使内容与知识形象化，注重活泼的编写体例与丰富的栏目。 配套教学资源，使老师好用，学生好学。
新政策、新大纲下，教授专家的经典之作。 历经多位一线教师和学生的多次检验，新、全、实用。
1.理念新。根据高等院校培养目标，本书把培养学生的综合能力作为人才培养的重，而沟通能力既是一种*基本的能力，又是一种可持续发展的能力，是职业能力中的关键能力。对*关键的能力行强化训练，不仅有助于学生沟通能力的提高，而且有助于学生综合职业能力的提高。2.内容新。知识是基础，能力是核心，素质是关键。本书按照基础篇和技能篇来安排结构，在基础篇中通过三章内容使学生掌握沟通的基本知识，在技能篇中通过八个技巧使学生掌握单项沟通技能。3.超值配套资源。本书配有微课、精美PPT课件、参考答案等教辅资源，有利于学生线上线下学习。
1.本书为十一五*规划教材 。2.内容新颖。本书内容与当前我国电子政务的*发展紧密结合， 更符合当前电子政务教学大纲需求。3.形式新颖。本书采用二维码形式微课视频，便于教师教学和学生自学。
《品牌学教程》透读人群：企业管理、市场营销、行政管理、新闻传播、广告与公关专业的本科生、研究生；企业董事长、总经理、品牌总监、广告总监；品牌传播公司、广告与公关类公司、咨询公司全体从业人员；政府、媒体、企业、社团从事宣传推广工作的人士；其他有志于从事品牌塑造事业和对品牌业感兴趣的人士。
1.内容全面：涉及网络营销门的所有内容。2.方法新颖：涉及企业实战中的*内容，如直播、变现。3.互动性强：设计了多个模块，增强教师与学生的课堂互动。4.提升难度：略微增加了内容深度，让课堂不再枯燥。
大幅度更新数据及案例，增加跨境电商、互联网 、C2B模式、微信运营和营销等新内容。以电子商务活动流程为主线，以实例贯穿知识的讲解，弱化电子商务技术基础，从应用角度阐述电子商务的基本内容，突出实用技能操作。
中国税制(第三版)(21世纪远程教育精品教材·经济与管理系列)
国际冲突管理协会前任主席列维奇教你谈判之道，世界商学院中*受欢迎的课程，谈判课程采用*多的教材，美国300多所大学采用，如加州大学伯克利分校、美国西北大学等，普及谈判知识、端正谈判心态、掌握谈判技巧，将共赢的谈判行到底。 更多好书尽在湛庐文化专卖店
1979年改革开放以后，高等教育的课程设制和内容发生了很大的变化。
图书特色 ●主线鲜明:以我国商业银行信贷业务运行为主线，结合高等院校人才培养特，遵循 案例导一基础知识一业务操作一思考练习 的思路，详略得当地介绍业务内容，有助于学生全面了解商业银行信贷业务与风险管理的知识。 ●体系完整:从我国商业银行信贷业务运行实际出发,注重理论与实践相结合，在遵循教学基本规律的基础上，对商业银行信贷业务和风险管理中涉及的基本概念、基本理论行全面、生动的阐述，结合我国商业银行信贷业务的实际运作情况，着重介绍了个人消费贷款业务、公司信贷业务、外汇贷款业务，以及商业银行客户信用分析、贷款风险管理和不良贷款管理的相关知识。 ●内容丰富:根据商业银行信贷从业人员的岗位要求，在各章节引实际案例、布置实训任务及思考练习,并为书中的重和难配备了微课视频，帮助学生掌握信贷业务的操作
1．内容新颖、务实。本书以财政部颁布的新会计准则及相关的税收法律为依据，所有会计实务内容均能概括和反映*的行业会计业务实际。2．体例独特、实用。本书以各个行业为主体，阐述了各行业特有的经济业务的会计核算，注重培养会计技能；本书各章的头有学习目的、章后有小结和练习题，增强了教材的可读性。3．讲解简要、通俗。本书以 基本理论够用、满足学以致用 为目标，做到理论讲解清楚，实例深浅出，讲解透彻、通俗易懂。
（1）切合实际。本书从大学生的学业管理、人际交往、能力要求、心理素质、职业规划、创业环境、创业能力等方面行全面阐述，引导大学生树立并培养学业管理、职业规划、创新精神、创新意识、创业能力等方面的意识与能力。 （2）知识分布合理。本书包括就业篇和创业篇，通过系统且全面的知识讲解来激发大学生创业的意愿，鼓励大学生拓取、自立自强。 （3）案例丰富。本书附有大量案例，包括大学生就业案例、大学生创业案例、知名企业和优秀创业者的创业故事。这些案例真实有趣，具有很强的可读性和参考性。大学生可以从中得到感悟和经验教训。 （4）寓教于乐。本书配有大量生动形象的插图，增加阅读的趣味性，使学生在学习理论知识的同时，能够保持愉悦的心情，不至于因为大量的文字信息而觉得枯燥无味。 （5）名师同步在线视频教程。本书配
本教材具有如下特： 1. 综合性。一方面，本教材以用友ERP-U8 13.0软件为蓝本，以虚拟的辽宁双圆轮胎有限公司2020年1月份的经济业务为背景，完成该企业从预算管理基础工作始，依次实现建立预算体系、预算编制、预算控制和预算分析等预算管理全过程。 2. 及时性。一方面根据*的财税政策及会计准则编写教材实训任务，另一方面将管理会计信息化在实际应用中的*研究成果纳教材。 3. 新颖性。引二维码技术，预算管理重要环节的操作过程均提供录屏视频，读者可通过微信扫描教材中的二维码行收看学习。 4. 全面性。教材配套教学资源较全面，主要包括：①教案、电子课件；②教材正文的初始账套、结果账套；③期末试卷一套。
自我国已经确立了建设创新型国家的经济发展战略。
本书是普通高等教育“十五”***规划教材，主要供会计学专业本科学生使用，也可供会计学专业研究生或专科学生、财政学专业或其他财经类专业本专科学生或研究生使用。
本书特色：本书共9章，重围绕“招、选、聘”这条主线，通过案例，分别就招募、甄选和聘用员工等内容行理论阐述和实践指引，并单列一章对招聘过程中的实验操作环节行梳理，对实验内容、操作步骤等做详细阐述。每章章末都安排了自测题，包括判断题、单选题、多选题、练习与思考和案例分析，有助于学生复习与巩固。
我们编写会计学入门教材的目的是使初学者通过本书的学习，掌握会计的基础知识，为学习和理解财务会计、成本会计等后续专业课打好扎实的基础。
本习题集是蔡继明教授主编的《微观经济学》第2版（清华大学出版社2011年版）教学参考书，旨在为使用本教科书的老师和同学提供配套的练习题。
按战略管理过程组织教学内容，分绪论、战略分析、战略选择及制订、战略实施与控制四大板块。通过案例阅读与分析、补充阅读材料、题型丰富多样的练习题等形式帮助读者深理解并掌握企业战略管理理论知识、分析方法，同时培养灵活运用各种方法的能力，力求读者学习本书后能基本掌握解决现实问题的思路与技巧。利用及其二维码扩展读者阅读范围、提高学习趣味性、加强与现实企业战略管理的联系。
1．充分体现了教材内容的时效性，系统吸收了财政部下发的*文件精神，特别是营业税改征增值税的试内容。2．根据学生的认知规律和会计基本技能的形成过程，按照《会计基础工作规范》《会计从业资格考试管理规定》等要求，对学生行会计岗位单项实训和综合实训，以培养学生良好的会计从业规范。3．突出仿真性，体现真实感。
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