外教社外语测试与教学丛书:基于语料库的中国理工科大学生英语写作能力研究
美国黑人作家休斯在长达四十余年的文学生涯中表现出了持久的强烈的政治意识，其政治意识的核心价值观表现在两个层次，即种族自由平等的民主理想和人类友善和谐的道德理想。在这种持久的政治意识的驱动下，休斯在不同的时期从不同的角度孜孜不倦地探寻实现理想的道路、去丰富理想的内涵。他从种族伦理关系出发，根据不同的社会政治形势不断调整、扩展着社会视角，将阶级关系的视角、文化视角、性属/种族问题视角、道德视角等多重角度去探寻通向理想之路。在这一过程中，他关于种族平等自由理想的内涵也在不断拓展和深化，强调的侧重也不时调整，时而强调具体可行的理想层面，时而强调抽象远大的目标。 本文主要从艺术与政治互动关系的视角探讨了这位美国黑人作家兰斯顿·休斯的诗歌。
世界知名语言学家论丛(第1辑):第二语言的课堂教学:一名外语教师的职业历程
国家哲学社会科学规划项目:从边缘到经典:美国本土裔文学的源与流
王琰所著的《汉学视域中的 论语 英译研究》将包括《论语》英译的源头——汉学孕育阶段的耶稣会士拉丁文翻译研究，以完整地展示《论语》英译在西方汉学发展历程中的学术转型和发展脉络。论文除**章绪论和第六章结论外，主体部分共四章，分别探讨在西方汉学孕育、创立、现代转型和当代发展四个阶段中《论语》翻译的学术形态和学术贡献。本书研究得出的结论为：在西方汉学视域中，《论语》翻译是以《论语》文本为研究客体、以西方历代学者为研究主体行的一种关涉中西语言、哲学、文化的学术活动，是西方为了客观地认识中国典籍以增加其知识储备而行的一项认知性活动，属于西方学术的一部分，遵循了西方“求知”的学术传统。
外国语言文学高被引学术丛书:语篇连贯与衔接理论的发展及应用(第二版)
本集刊所设栏目有 理论研究 案例研究 翻译的文化记忆 （访谈） 翻译批评与鉴赏 亚太翻译学术动态 书评 等。主要特色： 跨学科：强调翻译研究与其他人文社会学科的互通互融，究理探新 跨地域：关注全球在亚太地区翻译研究领域的*成果，聚文论道 跨文化：着眼于将翻译研究植根于亚太地区的多元文化，求真考实
本书旨在全面、系统地阐述英国女性小说的演变过程，并深探讨其思想主题、表现形式、创作技巧、语言风格和美学价值。本书既包含了对影响英国女性小说发展的历史背景、文化氛围和社会现实的论述，又注重对女性作家的思想观念、创作倾向以及代表作品的评论与分析。与此同时，本书还客观地介绍了当代女性主义文学批评理论的发展与热问题。李维屏、宋建福等著的这部《英国女性小说史》所遵循的编写原则是结构体系合理，材料繁简恰当，叙述条理明晰，学术观可靠，从而使我国读者对英国女性小说的历史概貌和艺术成就了然于胸。
李维屏等编著的《英国文学批评史》旨在全面、系统地阐述英国各个历史时期代表作家的美学思想、创作观念和批评理论，揭示其自文艺复兴时期以来的发展轨迹和诗歌、戏剧、小说批评的演变过程。本书在详细阐述英国历代作家和批评家的美学、历史、社会、道德和文化等批评视野的同时，深探讨了经典作家的批评理念和话语方式，包括他们的创作体会、文本解读、实证研究以及对批评方法的推介。从某种意义上来说，本书不仅包含了英国几百年文学批评的精华，而且还承载着英国历代作家的人文精神，对读者提高文学修养，增强批评意识和拓展批评视野大有裨益。
国家哲学社会科学规划项目:历史语言学视野下的英汉语序对比研究
外教社博学文库:大规模英语考试作文评分信度与网上联机阅卷实证研究
中国认知语言学研究论文集系列:心理空间理论和概念合成理论研究
2019年，是我国 五四运动 也就是新文化运动100周年，中华人民共和国建国70周年，中国改革放40周年。在历次社会变革和文化运动中，外国文学文化学者都立德、立言、立行，起到了非常重要的作用。主编《非洲英语文学研究》和《非洲国别英语文学研究》这两部书，让我们再次目睹了中国外国文学文化学者的勤奋、智慧和高瞻远瞩。我们都知道，中国国运长盛不衰的秘诀就在于善于汲取世界文明的精髓。非洲英语文学研究对于均衡吸收异域文化养分以滋养中华文明同样大有裨益，对于一带一路战略下人类命运共同体的形成和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
国家哲学社会科学规划项目:以发展综合认知能力为目标的英语教育
外教社博学文库:都市空间与文化想象:德莱塞小说中女工形象的文化表征
海伦加纳(Helen Garner，1942一)是当代澳人利哑文学史上一位具有独特个性、独特声名和独特意义的作家，她始终以女性为主要书写对象、以女性生活经验为生要书写内容、以个人叙事为主要书写形式，创作了十余部小说和非小说作品她是当代澳大利亚文学史上获得“国家图书委员会奖”的**位女作家，是当代澳大利亚**位写女性生活面获得巨人成功的女性主义小说家，也是澳大利亚女性主义史上**位质疑女性主义成果、促使女性主义反思的女性主义者。 朱晓映的《海伦加纳研究》全面观察了海伦加纳的生活与创作。通过解读她的作品，探讨了加纳的女性主义者、女作家和女人三种身份之间的足联和影响，分析了她在澳大利亚文坛的地位以及她对澳大利亚女性主义写作的贡献。
外教社外语测试与教学丛书:教育评价范式转变中的英语教学评价实践
前进中的文体学:第五届文体学国际研讨会及第九届全国文体学研讨会文选
前中的文体学：第五届文体学国际研讨会及第九届全国文体学研讨会文选
外教社博学文库:以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究
外教社博学文库:试论中庸诗歌翻译观的构建:以王维诗歌英译为例
外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》基于在英国雷丁大学2002年9月至2005年12月间完成的博士论文修改而成，研究主题为在中国外语教学环境下的学习者语言自主学习能力发展。自主学习通常界定为学习者的能力或意愿，涉及中国外语学习者的语言自主学习研究往往从跨文化的视角，把自主性阐释为西方教育传统的文化理念，以探讨在中国外语教学环境下的可适用性。本书则突破了这一文化范畴的局限，研究基于认知心理学领域中的元认知知识为理论框架，以元认知知识的三个构成要素，即主体知识、任务知识和策略知识，界定和分析了中国外语学习者的自主语言学习和二语写作的各种观念和知识，同时结合学生二语写作技能的培养，通过以自主写作能力为课程目标的写作教学行动研究，以历时观察的方法考察学生在学习过程中元
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