曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。
给青少年讲论语:乐在学习【五千万书友的领读人樊登,以《论语》为线索,提炼适合中国青少年的学习之道。】
★樊登用《论语》教孩子高效学习的方法，超实用。 《论语》是一本关于学习的书。樊登不仅是解读《论语》原文，更是分享学习的方法，让孩子养成良好的学习态度和学习习惯。 ★当孩子真正读懂《论语》，会发现学习根本不是苦差事，他会始享受学习的过程，学习中的一切难题都会迎刃而解！ ★让孩子好传统文化。教育的基础 读《论语》，不仅是为了让孩子赢在 大语文时代 ，应对考试。更重要的是让孩子理解中华文化的精髓，培养孩子的语言能力、文学功底、思维方式等。 ★超适合青少年阅读的《论语》解读版本。 1.全面解决孩子学习的问题。以《论语》为基础，从学习态度、学习习惯、学习方法三个维度，解决孩子学习上的困惑。 2. 超通俗的解读，让古文不再晦涩，青少年都能读懂。 3.超严谨的解读和译注。结合钱穆、南怀瑾等数十位国学大师对
中华经典素读本第四册(二年级下)四书五经编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
《史记》是 二十四史 之首，记述了上起轩辕黄帝，中经唐虞、夏、商、周、秦，下迄汉武帝太初年间中国三千多年的历史。鲁迅先生曾誉之为 史家之绝唱，无韵之离骚 ，前一句高度评价了《史记》的史学价值，后一句则高度评价了《史记》的文学价值，这是对《史记》相当公允的定位。史记全鉴（典藏诵读版）在《史记》原典的基础上，参考史学名家们的研究成果做了注释和解读，并附赠配乐诵读音频，以便于读者朋友们更好地学习和理解这一伟大的历史著作
《中华文史名著精选精译精注丛书》是属下全国高等院校古籍整理研究工作委员会策划的大型古籍普及类图书，由章培恒、马樟根、安平秋三名先生任主编，组织全国18所大学的古籍整理研究所所长任编委，在全国范围内选请学有专长的学者承担各书的译注。全民阅读版精选名人文集49种，既有人们所熟知的陶渊明、李白、杜甫、苏轼等人的词章，也有以往不太被出版市场关注的司马相如、诸葛亮、黄宗羲、顾炎武等人的文藻，以期全面反映中国文学史的历史脉络。丛书涵盖面广、作者阵容强大、注释精准、翻译优美，选首届向全国中华优秀传统文化普及图书、国家古籍整理出版专项经费资助项目。 丛书特色 本丛书由全国高校古委会倾力组织编写。全国高校古委会成立于1983年，是直属的事业机构，负责全国高等院校古籍整理研究与人才培养工作。古委会组织全
《中华文史名著精选精译精注丛书》是属下全国高等院校古籍整理研究工作委员会策划的大型古籍普及类图书，由章培恒、马樟根、安平秋三名先生任主编，组织全国18所大学的古籍整理研究所所长任编委，在全国范围内选请学有专长的学者承担各书的译注。全民阅读版精选名人文集49种，既有人们所熟知的陶渊明、李白、杜甫、苏轼等人的词章，也有以往不太被出版市场关注的司马相如、诸葛亮、黄宗羲、顾炎武等人的文藻，以期全面反映中国文学史的历史脉络。丛书涵盖面广、作者阵容强大、注释精准、翻译优美，选首届向全国中华优秀传统文化普及图书、国家古籍整理出版专项经费资助项目。 丛书特色 本丛书由全国高校古委会倾力组织编写。全国高校古委会成立于1983年，是直属的事业机构，负责全国高等院校古籍整理研究与人才培养工作。古委会组织全国
《中华文史名著精选精译精注丛书》是属下全国高等院校古籍整理研究工作委员会策划的大型古籍普及类图书，由章培恒、马樟根、安平秋三名先生任主编，组织全国18所大学的古籍整理研究所所长任编委，在全国范围内选请学有专长的学者承担各书的译注。全民阅读版精选名人文集49种，既有人们所熟知的陶渊明、李白、杜甫、苏轼等人的词章，也有以往不太被出版市场关注的司马相如、诸葛亮、黄宗羲、顾炎武等人的文藻，以期全面反映中国文学史的历史脉络。丛书涵盖面广、作者阵容强大、注释精准、翻译优美，选首届向全国中华优秀传统文化普及图书、国家古籍整理出版专项经费资助项目。 丛书特色 本丛书由全国高校古委会倾力组织编写。全国高校古委会成立于1983年，是直属的事业机构，负责全国高等院校古籍整理研究与人才培养工作。古委会组织全
左传(全三册)(精)--中华经典名著全本全注全译丛书(试读本)
春秋左传注 (修订本)全六册--中国古典名著译注丛书(试读本)
三字经·百家姓·千字文·弟子规·千家诗(精)--中华经典名著全本全注全译丛书(第三辑)(试读本)
在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。
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中华经典素读本第二册(一年级下)诗词编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
原书成书于民国时期，选诗涵盖了杜诗中的著名作品、诗人生平各个时期的代表作品和 为了解作者的人格和艺术所不能不读者 ，可以使学生对杜甫的生平经历、性情人格和诗歌艺术风格有总体上的认识和理解。注文简练精当，篇幅适宜。书前附 绪言 和 新新编导言 ，概略介绍了杜甫的生平事迹，展现了杜甫诗文风貌的前后变化，探讨了杜甫诗歌的成就与艺术特色，为初学者读杜诗指明了路径。
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