
大学生心理健康 陈行,赵慧勇,胡阳秀主编 教育心理学 高等教育出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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告诉孩子 你在为自己读书 教育心理学 航空工业出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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守正创新:高校心理健康教育新格局新发展9787313286260 正版新书知其然图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大学生心理健康教育 科学出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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班主任对学生的谈心与心理健康教育赵桂红 编吉林大学出版社9787560155753 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
当前,青少年心理健康问题已成为全社会越来越关注的焦点。因青少年心理问题引发的违法犯罪等社会问题,也呈日趋上升的态势。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心灵的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作的成败有决定性的作用。 但是,面对性格迥异,出身、家庭等各有不同的学生,如何走进他们的心灵、倾听他们的心声、解决他们的思想问题?《班主任对学生的谈心与心理健康教育(修订版)》将一一为您解答。 心理辅导的形式主要是谈话和咨询,类似的形式可以创设一种轻松、和谐的环境,《班主任对学生的谈心与心理健康教育(修订版)》在这_领域作了一些非常有开创性和可操作性的探
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高效学生心理指导刘洋吉林出版社9787558140945 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书从心理调适、情绪控制、家庭教育、学习心理、爱情心理、人际关系与交往行为、问题行为的矫治等六个方面,全面解读剖析青少年*容易遇到的心理问题,帮助青少年提高心理素质和心理健康水平。青少年如果成功地渡过了成长过程中的危机,圆满地完成了青春期的各项心理发展任务,那么他就可以稳步迈入成年期;如果情况相反,青少年没有能够战胜成长过程中的危机,青春期各项心理发展出现了迟滞或缺失,那么必然会给他成年后的生活和心理带来危害。本书对于这个时期的孩子教育具有极高的指导意义,是一本书。
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艺术美学导论 张黔,吕静平 北京大学出版社 9787301271346 【正版书籍,可开发票,满额减】
本书既可用作高等艺术院校的艺术美学课程的教材,也可作为艺术概论课程的辅助教材,还可作为艺术学各专业研究生的理论读物。
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当代中国大学生心理特点与教育黄希庭上海教育出版社9787532062560 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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外语阅读教学与心理学 陈贤纯 著 北京语言大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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![0-8岁儿童的脑、认知发展与教育[英]玛利亚·鲁宾逊 著;周加仙 编;李燕芳 译上海教育出版社97875444512](images/model/guan/url_none.png)
0-8岁儿童的脑、认知发展与教育[英]玛利亚·鲁宾逊 著;周加仙 编;李燕芳 译上海教育出版社97875444512 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育神经科学译丛:0~8岁儿童的脑、认知发展与教育》是一本出色的阐述0~8岁儿童的发展与教育的著作。书中运用生物学、神经科学、教育学、进化论的研究,深入细致地介绍了O~8岁儿童的发展过程以及儿童与环境的交互作用,不仅包括儿童早期发展的源头、脑的结构和功能、感知觉信息的获得、认知、社会情感、学习和游戏以及成人在儿童发展中的作用等具体内容,而且对发展、进化、认知心理学、信息加工理论、依恋理论和认知神经科学等领域的研究进行了广泛的概览。《教育神经科学译丛:0~8岁儿童的脑、认知发展与教育》结构清晰简明,内容丰富全面,从多元的视角尤其是脑与认知科学的角度,揭示了儿童早期发展的内在机制,使读者更深刻地领悟儿童早期发展过程的独特性,无论是对关注儿童早期发展的研究者,还是对从事儿童早期教育的
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教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导李文玲、张厚粲、舒华 编北京师范大学出版社978730309549 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》结合我社心理学基础课教材,张厚粲先生编写的《现代心理与教育统计学》,以及舒华教授编写的研究生课程《心理与教育研究中的多因素实验设计》教材,并在此基础上,突出相关知识的现代发展,紧密联系计算机应用,用于指导学生进行研究设计及数据的统计分析,并包含指导SPSS应用实践操作指南。《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》的特色与优点可以简单概括如下:1.将研究方法与统计技术相结合。2.将统计方法与SPSS相结合,尤其是内容针对教育专业与心理专业,真正做到理论与实践紧密结合,并将SPSS页面保留英语呈现,便于指导实际应用。3.《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》能为教育、心理以及社会科学专业的学生进行独立研究奠定良好的基础,适合作
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心育文库21——教育心理学 张大均 等 开明出版社 9787513102292
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看透学生的心理9787546387710 正版新书知其然图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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本书的主要任务带有实用的性质。鉴于心理科学的一些新的材料,它的意图是帮助学校和一般教师树立对教育教学过程的科学观。 心理学目前正在发生危机,它的一些基本的和主要的原理正受到重新审查,因此,我们的科学和学校思想十分混乱。对过去的体系的信仰动摇了,新的体系尚未建立,因而未敢从中分出一门相应的应用科学。 心理学的危机不可避免地引发出教育心理学的危机,它必须从头开始重新建立。但是在这方面,新的心理学比它的前辈幸运一些,这就是说,当它试图把自身的材料用于教育的时候,不需要局限于从自己的原理中作出结论。
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幼儿教育心理学(修订版),商务印书馆 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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美术教育促进青少年心理健康 钱初熹 著 上海文化出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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怎样读懂学生:心理特级教师的建议杨敏毅、谢晓敏 著中国人民大学出版社9787300199696 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是著名心理健康教育特级教师杨敏毅、谢晓敏老师的力作。书中收录了48个典型的学生心理问题的案例,涉及学业困惑、成长烦恼、亲子关系、心理障碍四个方面。为身处一线的老师们答疑解惑,教你读懂学生的心,轻松做教师。
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运动激活认知:体育运动对青少年认知功能和学业表现的影响及机制研究 温煦 当代中国出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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大学生群体认同和信任培育 教育心理学 上海大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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每一个孩子都是最重要的人: V-I-P课程的内在意蕴与学科视角 金悦编著 华东师范大学出版社 教育心理学 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
每一个孩子都是与众不同的,学校需关注的是每一个孩子个体的自身发展,发掘每一个孩子的闪光点,把每一个孩子当作重要的人来培养,孩子健康、快乐地成长。本书介绍了学校结合“个化教育”的办学,深化“享受教育”办学理念而提出的课程体系,有的校本,对学科课程的拓展有示范作用。
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教育心理学:主动学习版 [美]安妮塔·伍尔福克(AnitaWoolfolk) 机械工业出版社 9787111692454
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中小学生心理测评与指导 教育心理学 海燕出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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孩子,一定要吃学习的苦::: 教育心理学 天津科学技术出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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具身认知视域下大学生心理健康教育创新研究 教育心理学 中国纺织出版社有限公司 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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俞平、连四清、武锡环主编的《中国数学教育心理研究30年》详细收集了1978~2008年关于数学教育心理研究的文献,包括论著、期刊论文和部分学位论文,对文献进行初步筛选,选出具有学术价值或实践价值的文献作为备用材料。将所有文献进行编码分类,共分为11个类别:数学概念与命题学习、数学问题解决、数学学习迁移、工作记忆系统与数学认知、数学元认知、数学学习策略、数学认知结构、数学能力、数学思维、数学学习的非智力因素、数学教师心理。以这种分类为基础分为11章,形成本书的基本结构。对每一个专题进行比较详细的综述,依据研究内容和成果的重要性程度对文献进行不同处理,对于重要的研究成果在论题、研究设计、研究方法、研究结论等方面进行细致介绍,一般的研究成果只介绍作者的观点。在综述过程中加入对内容的评论和分析。
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青少年心理文丛:如何改变厌学情绪(新修订版)者_如何改变厌学情绪写组世界图书出版公司9787510030161 正版
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中国教育心理测评手册 申继亮 陈英和 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
我国本集中展示中国本土教育心理测评工具研究的工具书-- 《中国教育心理测评手册》已由教师教育事业部出版发行。本书由中国心理学会教育心理学专业委员会组织编写,中国教育学会会长钟秉林、中国心理学家、资深教授林崇德分别为本书作序。
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道德教育心理学 杨韶刚 著 9787544412315 上海教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《道德教育心理学》是作者从心理学研究道德教育的理论思考,内容新颖、观点独特;既有古今中外道德教育心理学理论的深刻评析,又有大量的实证研究作为科学依据;既有对儿童青少年品德心理发展和品德心理结构的系统分析,又有对道德内化、道德责任心的深刻思考;既有对课堂教学中的道德心理学和家庭、学校与社区道德一体化的宏观理论分析,又有从心理测量角度对个体道德心理的微观科学探索。
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心理与教育研究法董奇、申纪亮 编浙江教育出版社9787533856014 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《心理与教育研究法》突出强调了心理科学与教育科学之间的联系,以及两者之间的一致性。 第一,系统性。本书以心理与教育研究过程为主线,依次介绍了研究课题的确立、研究假设的提出、数据资料的收集方法以及研究资料的整理、定性分析、定量分析和研究结果的呈现与评价。 第二,全面性。本书力求内容的完整与全面,一方面尽可能涵盖心理与教育研究中的各种方法,另一方面在介绍每种方法是也尽可能详实,既有介绍,又有评价,客观地对待每种方法,尽力的为读者提供心理与教育研究方法的全貌。 第三,可操作性。本书力图为心理与教育工作者提供可操作的工具。 第四,时代性。本书尽力把握心理与教育研究方法发展的新趋势、新特点,包括心理与教育科学的研究者移植、借鉴其他学科的方法。
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