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系列教材特点: 能力本位。以学生为主体,让学生看了就能会,学了就能用;以教师为主导,授人以渔;以项目为载体,将技能与知识充分结合。 内容创新。内容选取机动、灵活,适当融入新技术、新规范、新理念;既体现自我教改成果,又吸收他人先进经验;保持一定前瞻性,又避免盲目超前。 精编案例。案例短小精悍,能佐证知识内容;案例内容新颖,表达当前信息;案例以国内中小企业典型事实为主,适合高职学生阅读。 巧设实训。实训环节真实可行,实训任务明确,实训目标清晰,实训内容详细,实训考核全面,切实提高能力。 注重立体化。既强调教材内在的立体化,从方便学生学习的角度考虑,搭建易学易教的优质的纸质平台,又强调教材外在的立体化,以立体化精品教材为构建目标,网上提供完备的教学资源。
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《现代管理学》在梳理国内外管理学科理论研究与实践的脉络基础上,传承了传统管理学的计划、组织、领导、控制、创新五大职能为主体的框架。同时,特别关注了本学科研究的新成果、新理论、新趋势,以适应全球化和国际化对管理科学的要求。本教材能够满足高等农业院校管理类专业学生的基本需求,同时也希望能满足高等农林院校非管理类专业学生、教师、管理人员及社会各界有志于管理学习、研究人士的多样化需求。
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