本研究另辟蹊径，力求在如下方面有所创新和突破：*，研究思路上的创新。以 政府 市场 高校 互动关系和政策运行为突破口，借鉴发达国家及地区高校转型发展的成功经验，导入多学科理论进行分析，构建四川地方普通本科院校转型发展的评估指标体系与长效改革体制机制，彰显西部特色。第二，研究方法上的创新。综合教育学、经济学、管理学及政策学等学科的原理和方法进行跨学科系统性研究，定性研究与定量研究相结合，以部分地方普通本科院校转型发展为案例丰富本研究的经验性资料，使其具有参考性与借鉴性。第三，研究范式上的创新。在研究过程中运用现象学、诠释学、批判理论的范式以及符号互动的范式对政府行为、市场行为和高校行为进行分析，通过实地研究获取教育政策运行的有关资料，然后对政府行为进行解释和批判性的分析，进而构建新
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本书是 全国高职高专教育精品规划教材 之一。作为高职高专教育的教材，本书力求突出高职高专教育的特点和要求，按照高职高专教育为生产、建设、管理、服务一线培养应用型专门人才的要求，以强化基础，突出应用，加强管理实际操作能力的培养为原则，紧密联系管理工作实际，便于教师教学和学生动手实践，以达到培养学生素质和提高管理实践技能之目的。
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