本书第三版运用项目设计、任务驱动的课改方法,重新设计了教材的写作思路和体例,增加了情境任务设计、能力训练、思考练习、案例分析和延伸阅读等互动性环节和内容,通过完成学习任务和工作任务,让学生掌握*基本、*常用、*有效的管理方法和工具。 ◎注重技能训练。通过学习任务和工作任务设计,让学生在学中练、练中学,在完成任务的过程中掌握管理的基本方法和技能。 ◎内容精练实用。在内容选择上摒弃复杂和抽象,讲求简洁和实用,让学生学得会、用得上。 ◎以学生为主体。通过不同形式的个人任务和小组任务设计,让学生从被动接受知识转变为完成具体任务,成为教学的主体。
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丛书特点: 1.科学实用:面向应用型人才就业,具备大量当前实用案例,注重培养学生实践能力 2.内容新颖:借鉴国内外**教材,融会当前**理论,遵循**发布的各项准则、规范 3.系列完整:把握财经管理专业相关学科、课程之间的关系,整个系列体系严密完整 4.方便教学
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管理学这门课程不仅要求学生系统地掌握管理学的基本概念、基本理论和基本方法,而且要能够运用理论发现、分析和解决现实中的具体问题。为了帮助学生更好地学习本门课程,本书以《管理学: 理论与实践(第二版)》(ISBN: 9787301292167)为蓝本,编写了这本管理学学习指导用书。 本书每章设有本章管理学专业英文词汇、单向选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题、综合应用等模块。本书充分考虑了经济管理类专业本科生的特点和教学要求,既注重基础知识的掌握,又注重能力的培养。
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家族企业如何管理?如何传与持续发展? 尽数历代王朝,探究中外世族成功传承的根源; 评说现代企业,揭示家族企业永续经营的真谛。 在中国家族企业经营与发展的问题上,我们既有乐观的一面,也有非常担忧的一面。如何跳出家族企业生命周期的怪圈,如何顺利渡过“鬼门关”,寻找到一条顺利传承与可持续发展的成功之路,无疑是中国家族企业*为关注,也迫切需要解决的一大课题。 ——周坤 在中国,家族企业占了所有企业的90%;然而,80%的家族企业却因为没有成功的传承而垮掉;无数的中国企业纷纷倒在了24年的“鬼门关”前;家族企业做大、做强和成功传承是否有其必然的条件?决定家族企业传承成败的“神秘纽带”又是什么? …… 让周老师告诉你,无数家族企业成功与失败背后的根本原因,并寻找
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管理是一项很重要的工作,是统率及团结众人力量的领导力,是帝王之术,是将帅这道,不是简简单单的茶余饭后之事。 大企业家和小企业家的差别,不在于本身刻苦与否,而是在于是否拥有“追求无限成就”之人生目标。 一个好的管理者,本身必须先是一个会“做事”的技术能手,同时也必须是一个会团结众人力量的会“做人”的人。 浪费比贪污更可怕。 平时练身胜过临时用药——*便宜的成功秘诀。
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缺什么补什么,学什么练什么。全面提高中层管理者的实战技能。新任经理工作手册,中层干部通用实战教材。
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