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本书是国家自然科学基金委员会管理科学部制定“十二五”期间管理科学与工程学科及其分支研究领域的学科发展战略和优先资助领域的研究报告。深入分析了国内外管理科学与工程及其分支研究领域的发展状况,对国内外研究现状进行了比较研究,对学科前沿领域及发展趋势进行了展望,分析了我国管理实践对管理科学与工程学科提出的新的需求,明确了我国管理科学与工程发展的优势与不足,确定了“十二五”期间管理科学与工程的发展战略目标、指导思想,提出了国家自然科学基金管理科学“十二五”学科资助政策与促进学科发展的保障措施等。《管理科学与工程学科:“十二·五”发展战略与优先资助领域研究》是国家自然科学基金委员会管理科学与工程学科在广泛调研、认真听取学术界、政府部门和企业界众多专家意见的基础上,集中全国管理学界
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《工商管理研究》适合高等院校工商管理专业的教师和学生作为科研、教学和学习的参考资料,也适合企业管理人员和科研人员作为借鉴之用。
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管理实践的发展正在超越传统组织向全球组织,尤其是向高密集型信息化组织方向发展,管理新思想、新方法的探索与实验正在超越传统研究向虚拟研究,尤其是向网络研究、数字研究方向发展。时代的快速变化使管理科学的实践与实验均表现出高度的敏感性。管理科学与实践的发展要求管理科学工作者不断从新的视角对新环境下管理科学的实践与实验进行创新思考。 覃正编著的《管理实验》系统介绍了管理实验的基本特征、基本原理和基本方法,同时介绍了基于实验分析、设计和实施的全过程。本书针对现实生活中的几类复杂管理问题设计了相应的管理实验,为读者运用管理实验方法解决实际问题提供参考,期望能够和读者一起探索解决管理问题的新思维。
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德国著名社会学家乌尔里希 贝克将当代社会诠释为风险社会:人类面临着威胁其生存的、由社会所制造的风险。反观现实,何尝不是如此呢?从环境污染到问题食品,从自然灾害到交通事故,从传染性疾病到不健康的生活方式.哪一样不是威胁人类身心健康的杀手?面对当代社会诸如此类的危险因素,不能不引起包括心理学工作者在内的研究者的关注。 刘金平编著《理解沟通控制》在评述以往研究的基础上,对公众的风险认知的结构、乐观主义偏差、风险认知的文化观及其与风险认知的关系进行了实证研究,对风险管理和风险规避有重要的实用价值。
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iv> 周虽旧邦,其命维新。 中国的管理创新始自模仿创新,植根传统文化,儒道法墨是中国管理创新的永恒塔基。经历微创新、错位创新、越位创新、包容创新、巨创新,直至塔尖创新,需要管理者以企业家精神推动人类生产力进步。对创新的追求必将成为企业发展的不竭动力!
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《应急物资筹集与调配》主要研究应急物资筹集和调配背景下的理论、模型及方法。《应急物资筹集与调配》共7章,包括绪论、应急物资需求预测管理、应急物资需求紧迫性分级管理、应急物资供应点选择、应急物资车辆路径问题、应急物资选址-路径集成优化问题、应急物流多式联运问题。
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邱菀华等编写的这本《现代项目管理学(第3版)》既适合本科生、普通硕士研究生、工程硕士研究生和MBA项目管理课程的教学,又可作为各类有志于项目管理工作人士的实践指南。阅读本书可以让你接触到一个真实的项目管理世界,并让你在错综复杂的管理空间中自由翱翔。
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本书在内容上吸收了现代企业管理理论和实践的新发展,使本书的资料新颖、内容丰富生动、结构合理严谨,并以企业管理的软科学为特色,借鉴企业管理实务中成功的经验和失败的教训,重点突出,用现代企业管理的知识和智慧解决企业在发展过程中所面对的困难和挑战,为企业的发展出谋献策;从企业内部平衡、企业与环境的平衡、企业发展过程的动态平衡三个基本方面把握经营管理全过程;以企业一般经营管理活动为内容,不涉及行业的具体业务经营管理和专业管理;偏重实用性,以介绍和说明基本知识为主,略作理论展开;反映了当代企业经营管理面临的实际问题,部分内容目前虽然还不是业务部门急需解决的实际问题,但这些问题却是在下一阶段发展过程中必然会遇到的;在编排形式上突出教学目标的要求,每章开始都明确本章的学习目标,帮助读者有
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案例导入与实训练习相结合,教学资源多元化与学习内容综合化相结合,集教学过程的实践性、开放性和职业性为一体的教改示范教材。
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本书由司有和编著,是为非管理类的研究生和工程硕士编写的现代管理知识概论性的教材,知识内容和结构符合非管理类专业的研究生和工程硕士学习管理学基本知识的需要,在介绍管理学的基本概念时,除了用通俗浅显的语言进行严密表述之外,还十分注意从多个角度进行阐述。书中直接联系当代社会中的企业管理、行政管理、学校管理中的热点、难点问题进行阐述,直接使用海湾战争中的美国政府控制新闻信息的实例,阐述管理的社会特性,解释不存在**的新闻自由的管理学原因;直接使用近几年发生的尽人皆知事例阐述管理学的基本原理。本书有8章,标有编号的案例和练习中的案例就多达49个。内容符合20~30个学时的教学要求。同时,其中有些章节,诸如管理学理论发展史、信息管理的原则、管理者自我管理的知识,可供学生在课后阅读使用。
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为了适应一线任课教师的授课需求和现代企业对人才需求的具体要求,编者对本书的整体内容结构进行了调整(主要是对企业组织与制度、物流管理、生产管理、设备管理、财务管理、营销管理等内容进行归并、压缩和补充新的知识,修订后全书压缩至10章),并增加了相关案例,以使本书培养的人才更加适合社会的需要,符合当前的就业要求。 该书系统、全面地讲解了企业管理的基本知识、核心理论,并结合高职高专的教学特色,对相关知识阐述深浅有度、简明扼要。具体特点如下:1.体系完整,内容齐全;2.理论够用,突出实践;3.案例贯穿全书,推进启发式教学;4.层次清晰、语言简明,深入浅出。
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新定价链接:管理学 编者按经典的管理过程学派编著了这本教材,并进行了一定程度的创新。如为了便于读者了解中国管理工作前进的步伐,编者在全书的导入案例中采用了与联想集团有关的案例。这是希望读者在阅读的过程中通过这些案例,了解半随着中国社会主义市场经济的建设,中国企业的变化、进步与发展,知晓我国的企业在吸收、运用西方发达国家的管理理论和思想的同时,正在努力探索适合中国国情的企业管理实践工作。为增强本书的可读性,通过对经典人物、情景、故事的介绍和评述,在扩大读者知识面的同时,还增加了其学习的兴趣和乐趣。
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吴世农等专著的《工商管理学科十二五发展战略与优先资助领域研究报告》从工商管理学科的基本学科界定出发,对中国工商管理学科发展现状与未来面临的实际挑战进行了分析,并且对国际学科的发展趋势进行定量分析。在此基础上,提出了未来5年学科发展的指导思想与战略目标。
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