体育学习心理现象探新,吕慧青,中国社会科学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503

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吕慧青,王玉秀 著 /2016-12-01 /中国社会科学出版社

学习的智慧

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杜克丁 著作 /2013-08-01 /国防工业出版社

心理学实验背后的人性：学习心理学，人生尽在掌握

《心理学实验背后的人性:学习心理学 人生尽在掌握》适用于心理学类专业的读者参阅。

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朱彤 编著 /2009-03-01 /长安出版社发行部

学习心理学：面向教学的取向（第三版）

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（美）德里斯科尔 著，王小明 译 /2008-01-01 /华东师范大学出版社

考试焦虑100问

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刘翔平，余雪，张凤妖 编著 /2013-07-01 /北京师范大学出版社

心理学家支招—终身受益的学习习惯培养

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余小燕 /2012-12-01 /西南师范大学出版社

语文学习心理学

从心理学和学科教学法的视角出发，将心理学与具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线，分析学生学习的性质以及认知、情感和动作技能这三类学习结果的学习过程；分析制约学生学习的内外因素以及它们之间的相互关系，进而揭示学生学习的一般心理学规律。本书的特色是：更实用、更清晰、更具针对性，可以作为师范院校研究生教材及继续教育教材。

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董蓓菲 编著 /2015-05-01 /北京大学出版社

学习心理与教学——理论和实践

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卢家楣 著 /2009-12-01 /上海教育出版社

改变厌学情绪并不难

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现代出版社

数学学习心理学

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孔凡哲，曾峥 编著 /2009-03-01 /北京大学出版社

学习心理辅导

《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论，突出对理论的应用实践，以构建理论与实践间的桥梁；将概念与具体课例结合，以便于读者领会运用；追踪国际前沿科研成果，以拓展学术视野。

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吴增强 /2012-07-01 /上海教育出版社

大学生外语口语焦虑：自我图式的视角

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巫文胜 著 /2014-01-01 /江西人民出版社

调节性学习技能的评价与干预研究 国家社科基金教育学青年课题的主要研究成果，北京师范大学副教授、国际英文项目博士生导师郑兰琴著作。

国家社科基金教育学青年课题 基于大数据学习分析技术的大学生适应性调节学习技能的评价与干预策略的实证研究 （课题批准号：CCA140154）的主要成果，其普及与推广对大学生、教育研究者及实践者有重要意义。

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郑兰琴 /2019-03-01 /人民邮电出版社

学习心理研究

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桑青松 著 /2010-02-01 /安徽人民出版社

成人学习心理研究（现代教育文库）

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夏海鹰 著 /2014-12-01 /人民出版社

心理学家支招—高效复习方法训练手册

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王冬梅 主编 /2012-06-01 /西南师范大学出版社

乐在学习的大脑:神经科学可以解答的教育问题 教育改造大脑 学习终身有效 TED百万点击量级演讲人作品

英国黄金五校之一伦敦大学学院、皇家科学院权威发声教育改造大脑，学习终身有效TED百万点击量级演讲人作品《乐在学习的大脑》神经科学可以解答的教育问题The Learning Brain：Lessons For Education认知神经科学之父 迈克尔 加扎尼加中国教育学会脑与教育分会常务理事，北京师范大学教授 陶沙 联袂推荐

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萨拉杰恩·布莱克莫尔 /2016-07-01 /北京师范大学出版社

青少年考试心理问题及其教育对策研究

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江琦、张大均 /2013-05-01 /科学出版社

儿童学习困难与心理行为障碍的理论和实务

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陈羿君 著 /2015-12-01 /苏州大学出版社

大脑是如何高效学习的

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姜正川 编著 /2014-02-01 /南京大学出版社

学习的机制:阅读与学习心理的认知研究

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莫雷 著 /2013-01-01 /北京师范大学出版社

大学本科学前教育专业教材 学前心理学（第二版）

使用何种教材、教材的质量在很大程度上决定着高等院校学前教育专业人才的素质和质量，关系着学前教育领域师资队伍的成长和发展。人教社学前教育编辑室作为我国早成立、专门从事学前教育教材研究、编写和出版的机构，多年来致力于高质量学前教育专业教材的研究和建设，已经形成了体系完整、内容丰富的高等学校学前教育专业本科教材系列。 这套教材具有科学性和前瞻性，紧密切合当前高质量学前教育师资培养的目标和需要，有助于全方位培养德才兼备、理论联系实际、专业知识与专业能力并重的学前教育师资和研究人才。 这套教材目前已经出版13本，其中既有一版再版、畅销30多年的经典之作，如《学前教育学（第三版）》（黄人颂主编）、《学前心理学（第二版）》（陈帼眉主编）、《中国学前教育史（第三版）》（唐淑主编）；又有结合时代背

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陈帼眉 主编 /2015-05-01 /人民教育出版社

语文学理----语文学习的心理学原理（新版）

《语文学理》一书的章节框架为：**部分学习理论：**章语文行为心理、第二章语文认知心理、第三章语文人本心理、第四章语文建构心理、第五章语文多元智能。第二部分学习动力：第六章语文学习动机、第七章语文学习情感、第八章语文学习规律、第九章语文学习策略、第十章语文学习习惯。第三部分学习思维：第十一章文化思维、第十二章语文思维、第十三章逻辑思维、第十四章个体思维、第十五章内隐学习。第四部分学习汉字（汉语）：第十六章字音学习心理、第十七章字形学习心理、第十八章字义学习心理、第十九章汉字书写心理、第二十章口语交际心理。第五部分学习阅读：第二十一章阅读心理过程、第二十二章词语认知心理、第二十三章 句段理解心理、第二十四章读书背诵心理、第二十五章语感心理。第六部分学习写作：第二十六章写作的认知图式

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汪潮 /2013-06-01 /浙江大学出版社

成人学习心理与学习方法

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张艳萍，李海 主编 /2007-08-01 /哈尔滨工程大学出版社

学习心理学(韦洪涛)

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韦洪涛 /化学工业出版社

学习心理学（第6版）（心理学译丛·教材系列）

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简妮?爱丽丝?奥姆罗德 /2015-04-01 /中国人民大学出版社

类别学习中的因果知识效应研究

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丁小斌 著 /2013-07-01 /中国社会科学出版社

化学学习心理学

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毕华林 等著 /2012-09-01 /山东教育出版社

心理学家支招—青少年创新思维训练手册

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李倩 主编 /2012-06-01 /西南师范大学出版社