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乐在学习的大脑:神经科学可以解答的教育问题 教育改造大脑 学习终身有效 TED百万点击量级演讲人作品
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《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论,突出对理论的应用实践,以构建理论与实践间的桥梁;将概念与具体课例结合,以便于读者领会运用;追踪国际前沿科研成果,以拓展学术视野。
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1,可汗学院创始人、世界创新教育家萨尔曼·可汗席卷全球1.5亿学生的教育实践,深度剖析传统教育弊端,阐述何为好的教育理念和教育方法。 2,经典十余年,比尔·盖茨、埃里克·施密特、克里斯·安德森等联袂推荐,比尔·盖茨盛赞“预见教育的未来”。 2,助力家长和教师打造适合每个孩子的学习环境,激发他们好学天性,培养主动性,提升理解力和创造性思维。
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学习心理学[美]简妮·爱丽丝·奥姆罗德 著;汪玲、李燕平、廖凤林、罗峥 译中国人民大学出版社9787300186 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
简妮.爱丽丝.奥姆罗德博士的《学习心理学(第6版)》是美国多年的热门教材。共有17章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义的观点、社会认知理论、学习的认知观点、发展和背景视角、复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为高级教育心理学、学习理论等课程的教材。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这本教材的阅读对象并不限于心理学专业本科生或研究生,任何对教育心理学感兴趣的人,比如中小学教师,或者家长,都可以从这本书中获益。
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写给教师的学习心理学——基础教育改革与发展译丛.课程与教学系列
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调节性学习技能的评价与干预研究 国家社科基金教育学青年课题的主要研究成果,北京师范大学副教授、国际英文项目博士生导师郑兰琴著作。
国家社科基金教育学青年课题 基于大数据学习分析技术的大学生适应性调节学习技能的评价与干预策略的实证研究 (课题批准号:CCA140154)的主要成果,其普及与推广对大学生、教育研究者及实践者有重要意义。
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