大学生外语口语焦虑：自我图式的视角 巫文胜 著 江西人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《大学生外语口语焦虑:自我图式的视角》内容：图式是指人脑中已有的知识经验的网络。而自我图式是指个体在以往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。《大学生外语口语焦虑:自我图式的视角》是从心理学自我图式角度探讨外语口语焦虑的专项研究。作者以大学生为实验对象，在实证研究的基础上分析了外语口语焦虑者的自我图式结构、类型、分布特征、发展特色、认知加工特点及认知加工机制。并建构出外语口语焦虑激起及持续的认知加工机制理论模型。
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考试焦虑100问 刘翔平,余雪,张凤妖 编著 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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正版 津巴多普通心理学 第7版 心理学与生活作者菲利普 津巴多之作 津巴多普通心理学 原书第5版 修订第7版正版
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认知科学建构主义与数学教育 郑毓信；梁贯成 9787532059812 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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成人学习心理与学习方法李海 主编；张艳萍哈尔滨工程大学出版社9787810734882 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书深入细致地探讨分析成人学习的心理障碍和心理变化，紧密联系成人教育的实际，将科学性、社会性、思想性融为一体，归纳、总结了适用于成人的学习方法、思维方法、信息处理方法。本书可供大中专成人学生、企业、教育管理部门的教师、研究人员、管理人员参考。
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《实用心理辅导丛书:学习心理辅导》力图简明地介绍理论，突出对理论的应用实践，以构建理论与实践间的桥梁；将概念与具体课例结合，以便于读者领会运用；追踪国际前沿科研成果，以拓展学术视野。
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《学习心理与辅导》可以作为普通高等学校心理学与教育学相关专业的教材，也可以作为从事学校心理辅导人员的参考资料。
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中学生数学学习心理学朱文芳 著浙江教育出版社9787533857783 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中学生数学学习心理学》一书有两个特点。一是明显地具有创造性。以往人们谈数学能力，着重谈运算能力、空间想象能力和数学思维能力，可是在本书中，作者却从学生的数学语言能力、数与数量关系能力和数学空间能力来展开数学能力的结构及其发展；以前数学教育界也在探索影响学生数学学习的因素，但像本书作者那样，从学生的非智力因素、数学的本质、数学学习方法、数学教师的特征和数学学习的环境等五个方面，全面地来研究影响因素的却是首次。这些创新点是难能可贵的。 另一个特别是具有应用价值。本书坚持理论联系实际，突出实用性。不论是从学生数学能力方面入手探讨，还是系统地阐述影响学生数学学习的种种因素，其出发点是和中学教师在讨论如何教好数学，并启发中学生怎样学好数学。这些实际意义就加大了本书的可读性和实
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心理学实验背后的人性：学习心理学，人生尽在掌握朱彤 著中国长安出版社9787801759085 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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心理学实验背后的人性:学习心理学，人生尽在掌握【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
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乐在学习的大脑：神经科学可以解答的教育问题 [英]萨拉-杰恩·布莱克莫尔、尤塔·弗里思 著；游婷雅 译 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《乐在学习的大脑 神经科学可以解答的教育问题》阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程，介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习，以及各种正式、非正式途径的学习，解释了脑发展与学习的相互影响，探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理，还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。
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学习心理学:面向教学的取向 (美)德里斯科尔 著,王小明 译 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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写给教师的学习心理学 Morris L.Bigge 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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成人学习心理与学习方法 李海 主编；张艳萍 哈尔滨工程大学出版社 9787810734882 正版图书,下单速发,可开发票
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学习心理与教学理论和实践 卢家楣 著 9787544429153 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
教育的关键是教师，教育发展的真正后劲是教师专业化素质的不断提高，这是当今社会的共识。因此，旨在提高教师专业化素质的教师教育改革，已成为深化教育改革、推进教育发展的重心所在。纵观国际和国内教师教育改革的大背景，在各类教师教育改革中，中学教师教育改革历来是世界各国教师教育改革的热点和难点，其中，以课程体系改革为主导的职前中学教师教育改革更是处于全球共同关注的焦点位置。
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心理学家支招--终身受益的学习习惯培养/呵护心理健康学习提升系列/青少年心理成长护航丛书
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正版】大学生外语口语焦虑:自我图式的视角 巫文胜 著 9787210063308 江西人民出版社 此书为单本而非一套，如有疑问可咨询在线客服！
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《数学学习心理学》作为国内为数不多的学科心理学分支领域的著述，自问世以来，得到广大读者的青睐，已成为二十多所院校的指定教材。
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学习心理学 [美]马西·P·德里斯科尔 著 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《学习心理学:面向教学的取向》(第3版)一书的突出特点是在教学情境中来讨论学习，该书按学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生物学、学习与动机、学习与教学几大版块，既介绍了历史上有重要影响的行为主义、认知信息加工理论、有意义言语学习理论、图式理论，也介绍了新兴的学习论思潮，如情境认知、建构主义；既从发展的角度论述了学习，也介绍了学习的生物学机制；既讨论了学习各方面的介绍之后，该还论述了相应的教学含义，鲜明地体现了学习心理学作为教学的基础这一重要思想。
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学习心理学 马西·P·德里斯科尔 华东师范大学出版社 9787561756652
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写给教师的学习心理学 Morris L.Bigge 9787501947164 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书在国外发行量极大，再版多次，是关于学习心理学的一本经典图书。作者以提问/回答的形式系统地介绍了当前有关学习的心理学研究成果，并提出了有针对性的教学建议。全书融理论知识和课堂指导于一炉，内容生动详实，兼具科学性与可读性。
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教育观 可汗学院创始人萨尔曼·可汗著全球1.5亿学生的教育实践 科学的教育理念 提升孩子自主学习能力提高理解力教育理论书
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类别学习中的因果知识效应研究丁小斌 著中国社会科学出版社9787516129951 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《类别学习中的因果知识效应研究》采用实验法深入探讨了类别中包含的因果知识如何对类别学习产生影响。鉴于原有的“因果模型理论”、“依存模型”和“关系中心假设”等理论无法完整解释类别学习中的“因果位置效应”、“一致性效应”等知识效应现象，《类别学习中的因果知识效应研究》引入类别“本质论”的观点，假设类别中包含的因果知识只有在与类别本质发生关联的情况下才具有诊断性价值。实验结果均支持这一假设。这说明人们普遍持有的“任何事物背后都有其本质的原因”的推断对因果知识在类别学习中的作用存在着深刻而广泛的影响。
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“实用心理辅导”丛书：学习心理辅导 吴增强 著 上海教育出版社 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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自由学习 [美]卡尔·罗杰斯、[美]杰罗姆·弗赖伯格 著；王烨晖 译；伍新春 校 9787115356871 人民邮电出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《自由学习》第1版成书于1969年，时年卡尔·罗杰斯先生67岁。14年后，已是耄耋之年的罗杰斯先生又对这部重要著作进行了修订，这就是1983年出版的《自由学习》第2版。在罗杰斯女儿的组织下，致力于教育理论和实践变革的杰罗姆·弗赖伯格教授对这部经典著作进行了再次修订，于1994年出版了《自由学习》第3版。本书译自这个版本。 《自由学习（第3版）》是作者将“来访者中心”的心理咨询理念应用于教育实践的经典著作，全面阐述了人本主义心理学“以学生为中心”的教育思想、教育实践和研究成果。书中所倡导的教育思想、实践及成果，时至今日都对全球教育有着积极的现实意义，尤其对我国当前的教育改革和素质教育发展具有借鉴意义。 作者从师生关系、教师角色、学习途径、教学设计、教育政策、教育管理、教育目标、教育资源和教育改
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