为了指导班主任搞好班级文化建设，我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书，包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。
如何更专业地教学:创建一个科学、连贯的教学框架,系统实现专业教学
1、《为什么学生不喜欢上学？》作者丹尼尔 威林厄姆倾情推荐。 2、英国教学新锐作家佩普斯 麦克雷作品，本书基于作者对教师提升领域文献的深研究，以及为数以万计的教师设计职业生涯不同阶段的专业发展计划积累而成的经验，总耗时15余年。 3、本书结合教师专业知识的四要素、教学的五项核心任务和教师专业发展的六大要素，创建一个连贯、实用的专业教学框架，用专业知识杠杆撬动学生未来无限可能性！ 4、模块丰富，轻松好读：三个别致专栏（总结提炼每章精华的 章节总结 ，阔视野的 延伸阅读区 ，反思与实践结合的 扪心自问 专栏），给读者的阅读和思考提供清晰的阅读指引。 5、策略实用、干货满满：激发新老教师的教学灵感，通过理解、观摩、尝试、坚持、匹配与拥有等关键系列活动，培养专业知识，提升教学效果，给学生提供更精准的学习体
聚焦疑难问题，教育教学研究有支点。
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