在中国浩如烟海的典籍中，保存和记载着无数的典故，所谓典故，就是指旧制、旧例，也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。
世说新语(国学大书院)(记录魏晋名士轶闻隽语 反映士族阶层生活方式)
以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。精选古人轶事，启迪今人头脑。
璀璨经典，儒家。 弘扬传统文化，传承永恒经典。
跟随欢欢和嘻嘻两位小朋友走中华美食街，品八大名菜、花样主食、特色甜品 猜美食谜语，观美食做法，看六格漫画生动演绎名菜名人的故事，多种玩法，乐趣多多 了解食物的来历、奇奇怪怪的菜名、五谷与五味等美食小知识，边 吃 边涨知识 绘图精美，给孩子美的视觉享受，好看、好 吃 又好玩的美食绘本让每个小朋友都乐在其中
“历史的温度”系列作者张玮（馒头大师）携馒头说团队推出的国学启蒙读物，用故事讲述《三字经》里蕴藏的知识和典故。 以著名民国学者章太炎增补版《三字经》为基础，全套书共101篇文章，完整讲述《三字经》中从为人到处世，从文学到常识，从天文到地理，从哲学到历史，从元典到名人的道理和典故。 配合以“馒头家族”为主角的百余张全彩插画，让孩子从背诵的苦恼中解脱出来，培养对传统文化的真正兴趣，提升孩子的语文素养。
《香席》作为“走向世界的中国文明丛书”丛书之一，紧紧围绕丛书宣传、弘扬中华民族优秀文明成果这一宗旨，对我国古老的香席文化的发展与历史演变，向读者予以了展示。
《史记》是中国一部纪传体通史，作者司马迁从传说中的黄帝始，一直写到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了我国三千年左右的历史。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其创的纪传体编史方法为后来历代 正史 所传承。此版本史记有词语注解和原文翻译，更便于读者阅读和理解。
本书**的特点是，为读者搭建了一个国学知识体系的大框架，内容全面、要点完备、条理清晰、体例严谨。全书内容涵盖了考证学、考古学、经学、史学、哲学、文学、科学以及艺术等各个方面，并包含其学术源流的变化发展，及其学术派别和代表人物的介绍。此书虽成于民国时期，但其国学理念及其讲述国学的方法，极具现代的学术眼光。及至今日，这本书依然是读者学习国学的**之书。 参照章太炎《国学概论国学略说》阅读本书，效果更佳。
茶经(全新精编精校修订)(国学大书院)(中华茶文化的典范之作，茶道的最初起源和萌芽)
一边品茗，一边细阅；一边畅谈，一边深思；很多的生活细节我们都离不 茶 的参与，它是人生的伴侣，是友情的桥梁，是文化的缔结！茶的世界清新而独特，徜徉其间相信你会乐在其间。
论语读本(跟着德仁天皇的老师学《论语》,讲谈社经典读物,畅销日本社会近百年。随时随地知识充电。后浪出品)
畅销日本社会近百年的国民级读物，跟着天皇的老师学《论语》！ 本书作者宇野哲人是日本汉学研究大家，曾为德仁天皇讲《论语》近六年。由他撰写的本书自1929年首次出版后，广受日本读者欢迎，1980年由讲谈社重新出版，至今重印60余次，成为日本社会的国民级读物。 汉学大家细致解读，重构《论语》话语场景，阐释先哲微言大义，国人修身门*** 本书中宇野哲人凭借对儒学的精深钻研，以文雅通俗的语言从译解、注释、解说三个方面对经文作出全面解读，拆解人物行为与心理，重构话语背景，再现其前因、后果，圣贤说话不再是 没头没尾 。 以程朱理学之说为本，读懂《论语》之外，更让你了解儒学发展之*学说的真谛 长久以来，国人提起程朱理学仍只是一句 存天理，灭人欲 ，未能深理解这一学说的内涵。本书中宇野哲人对经文的阐释多
论语智慧启迪(第二辑)--社会主义核心价值观系列连环画 中华书局出品
通过阅读本书，大家可以深理解《论语》这部名著，了解历史故事，积累传统文化知识。这本书画面优美活泼，充满童趣。
一本可以让孩子感受传统文化之美的学习书； 拒绝啰嗦，一书囊括7个重要的传统节日； 拒绝枯燥呆板，从孩子视角出发设计的14幅精美跨页大图，一眼就深深爱上； 拒绝单一，本书集故事性、知识性、文学性、动手性于一体； 24个民俗小故事，10个配套创意游戏； 10首古诗手势舞，轻松快乐背古诗； 快来跟着小一姐姐一起感受传统文化的魅力
《尚书》又称《书》、《书经》，是一部多体裁文献汇编，长期被认为是中国现存*早的史书。战国时期总称《书》，汉代改称《尚书》，即 上古之书 。因是儒家五经之一，又称《书经》，主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。《尚书》文字十分古奥，极其难读。为此我们精心编制了《尚书全鉴（珍藏版）》一书，对全文作了通畅易晓的白话翻译，以帮助读者领悟《尚书》中意蕴，把握《尚书》中的思想。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 此*境也。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 此第二境也。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 此第三境也。 治学三境界，耳熟能详。 人间词话，万古流芳。 才情无双，以身殉道，后人敬仰！
1. 本套书将邀请亲子阅读推广人黄鹂、北京小学走读部校长桑海燕联袂推荐。 2.文字作者具有性，是民俗学学者。 3.将老百姓体验非遗的故事与科普知识结合，有代感和亲切感，弘扬传统文化
1.美国艺术和设计教育领域领航人物执笔。作者洛恩 M.布克曼是全球公认的 设计学院中的哈佛 艺术中心设计学院（ACCD）院长、戏剧导演、戏剧文学教授，多年来致力于艺术与设计教育领域的研究。本书是布克曼20余年来的资深行业观察与经验公。 2.一本集结50余位艺术创作者建议的创意启蒙书。作者走访50余位艺术创意工作者，其中涵盖作家、职业博主、装置艺术家、短片导演、编剧、设计师、作曲人、策展人 通过一群才华横溢的艺术家和设计师亲身经历的分享，论证作者的观察。 3.六堂创意灵感课，提供创作者的专业思维方式，让创作有迹可循。创造力是天生的吗？如何构思与获取灵感？想法如何落地？设计应当为什么而服务？如何修改作品？ 作者揭示了创造力的概念，创作不只是灵光乍现，而是能够通过训练习得，从无到有，以具象的方式揭示创意的实
“国学”这个名词产生于清末，但不知究竟是谁所创造。
读《悉达多》的时候，那宛如 本生故事 一般的人生熠熠生辉。但在赫尔曼 黑塞写下乔达摩 悉达多的不凡人生之时，一定未曾想到，在印度拉贾斯坦邦的一个小镇上会走出一位同样人生不凡的哲人 萨提斯 库马尔（Satish Kumar） 萨提斯出身平民，平添的几分人间烟火气使他没有迷人的光环，却更与人亲近。对生与死的追问，让他从孩童时期便始追寻内心的回响，探寻生命的意义。从出世苦修，到世服务世界；从教义累身，到倡行生态文明。萨提斯的一生让我们知晓对于生命意义的探求并非宏大到不可企及，而我们也不需向往任何人的人生，只需踏上前人走出的路。 消费主义让拥有事物不再感到幸福，外部世界的充盈成了累赘，加深了内心世界的空洞。在这本书中，萨提斯用他的人生经验向我们解释了过上幸福美好生活的方法 活得简单足矣。简单不仅意味着一种
“养不教，父之过；教不严，师之惰！”传统国学一直强调对子女的教育培养问题。
1. 故事生动有趣。 主人公是一只可爱的太空兔，带领两位小朋友，以对话的形式讲述了 中国花炮祖师 李畋发明烟花的故事。 2. 知识通俗易懂。 本书详细讲解了烟花的化学原理、发展变化、以及颜色如何产生等，充分满足孩子们的好奇心。 3. 弘扬传统文化。 烟花是中华民族的传统文化遗产，本书让孩子了解烟花的起源，增强孩子的民族自豪感。 4.安全燃放烟花。 本书介绍了燃放烟花的注意事项，让孩子们保证安全的前提下，更好地欣赏烟花。
茶生活是有茶相伴的生活；茶生活是与茶相乐的生活；茶生活是茶人两相宜的生活；茶生活是日常生活，茶生活是平常生活。 茶，构建了我们的生活 中国人的生活；茶，成全了我们的生活 中国人的生活。从某种意义上讲，我们的生活 中国人的生活也可以说是一种茶生活。认识了茶，也就认识了生活；品味着茶，也是品味着生活；懂得茶，也能懂得生活；悟出茶之道，也可以悟出生活之道。人们从识茶、知茶、品茶、思茶、悟茶而知晓生活、了解生活、思考生活、感悟生活，从而健康身心、快乐生活、和睦家庭、和谐社会，这便是《茶生活》的宗旨所在。 《茶生活》以 趣茶 茶趣 说茶 茶说 思茶 茶思 悟茶 茶悟 四章，记录茶带给作者的乐趣和感受，所引发的思考和领悟；记录了茶与作者的相遇、相识、相知、相宜、相乐。
在花间寻天真，于童心得热忱 水墨画家林曦的精选画作合集 ★小驻，在花间，一览四季芳华；游戏，水墨间，一如童子初心 人无癖不可与交， 以其无深情也。 热爱花的林曦用水墨画下了许多种花的不同时刻的美好姿态，如芍药、栀子、牡丹、水仙、桃花、荷花、梅花 她也特别喜欢画小朋友， 他们那种完全无伤大雅不会造成痛苦的小悲哀特别特别可爱 。那些画面里有甜蜜，有忧愁，但都是珍贵而且不易再来的时刻。 画的是各类清雅之花、惹人喜爱的小孩，笔尖流露出的是柔软的情意与对万物的深情，可以窥见的是一个画家真诚的性情。 ★笔墨写意，赋万物以深情；永葆童心，于细微见乐趣 不论是画花，还是画小朋友，林曦画的题材都小。 画的是动我的东西。可能都是细节，落在微小之处。小杯小盘，小肉小酒，小花小山，小人小兽。 这些小画，
用画一张画的态度对待生活。“艺术真正的基础在于每时每刻，美育的意义不在于画出一张画，而是说你能够用画一张画的态度来对待生活。”水墨画家林曦的艺术生活随笔集，以手艺人之道，解析艺术美育的本质内涵；以文人之心，观照当代生活的审美情趣。
我们太缺一门叫生命的学问 中华书局出品“2017海峡两岸年度作家”获得者薛仁明新作，重归身心安顿
沈括可算是中国整部科学史中*卓越的人物。 英国剑桥大学教授李约瑟
国学，一国所固有之学术也，一般是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等：以四部分类法分，应分为经、史、子、集四部；以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。 《国学知识全鉴》的内容大致以四部分类法为标准进行分类编排。
中国人从来都不会对自己所崇拜的神寻根究底， 祭供，充满着现世报的功利，培养着自己自私自利之心。 没有信仰的纯洁性，或许更甚于没有信仰。 一部比中国人更了解中国人的作品。 本书出版后，曾被翻译成英文、意大利文和日文在世界各地出版，畅销不衰。
京公网安备11010502037644号|经营许可证编号：合字B2-20160011|互联网药品信息服务资格证
购物车