



书从缘起 在党中央和国家领导人指示下诞生: 整理古籍,为了让更多的人看得懂,仅作标、注释、校勘、训诂还不够,要有今译,争取做到能读报纸的人多数都能看懂。有了今译,年轻人看得懂,觉得有意思,才会有兴趣去阅读。 陈云《整理古籍是继承祖国文化遗产的一项重要工作(1981年4月)》 这是陈云同志1981年关于整理我国古籍问题谈话中的讲话,后经中共中央书记处同意,以中央文件下发。根据该指示的要求,1983年(当时为国家*)成立了全国高校古籍整理研究工作委员会(简称古委会),古委会第YI任主任周林同志始组织力量今译古籍, 从1985年始,在全国高校古委会的组织领导下,经过北大、复旦、北师大、南、南大等数十所著名高校,近两百位专家学者的努力下完成。 丛书介绍 《中华文史名著精选精译精注丛书》是属下全国高等院校古









大众的需求,尤其是精神需求,在现代这个信息发达、文化多元的时代,越来越挑剔。

《图说唐诗宋词元曲》一书是“图说天下?典藏中国”中的一种,本书精选了中国古典文学中近600首经典诗歌,并配以百余幅精妙绝伦的名家丹青,希望能将文学佳作与绘画艺术和谐地融汇在一起,是文字与图画忽悠生发,相得益彰,使读者真正感受到一种“诗情画意”之美。




《大学》文辞简约,内涵深刻,影响深远。两千多年来无数先贤由此步儒家学说的圣殿。《大学》详细地归纳了先秦儒家的伦理、道德和思想,系统地讲述了儒家安身立命的原则和方法,对现代人做人、做事、立业等均有深刻的启迪意义。《大学全鉴(典藏诵读版)》以《大学》中的至理名言为导言,从处世经验和人生励志的角度出发,阐发蕴藏其中的智慧,并以历史中的经典案例加以印证,帮助读者深刻理解《大学》这一传世经典所蕴含的智慧。

《中华文史名著精选精译精注丛书》是属下全国高等院校古籍整理研究工作委员会策划的大型古籍普及类图书,由章培恒、马樟根、安平秋三名先生任主编,组织全国18所大学的古籍整理研究所所长任编委,在全国范围内选请学有专长的学者承担各书的译注。全民阅读版精选名人文集49种,既有人们所熟知的陶渊明、李白、杜甫、苏轼等人的词章,也有以往不太被出版市场关注的司马相如、诸葛亮、黄宗羲、顾炎武等人的文藻,以期全面反映中国文学史的历史脉络。丛书涵盖面广、作者阵容强大、注释精准、翻译优美,选首届向全国中华优秀传统文化普及图书、国家古籍整理出版专项经费资助项目。 丛书特色 本丛书由全国高校古委会倾力组织编写。全国高校古委会成立于1983年,是直属的事业机构,负责全国高等院校古籍整理研究与人才培养工作。古委会组织全








《中华文史名著精选精译精注丛书》是属下全国高等院校古籍整理研究工作委员会策划的大型古籍普及类图书,由章培恒、马樟根、安平秋三名先生任主编,组织全国18所大学的古籍整理研究所所长任编委,在全国范围内选请学有专长的学者承担各书的译注。全民阅读版精选名人文集49种,既有人们所熟知的陶渊明、李白、杜甫、苏轼等人的词章,也有以往不太被出版市场关注的司马相如、诸葛亮、黄宗羲、顾炎武等人的文藻,以期全面反映中国文学史的历史脉络。丛书涵盖面广、作者阵容强大、注释精准、翻译优美,选首届向全国中华优秀传统文化普及图书、国家古籍整理出版专项经费资助项目。 丛书特色 本丛书由全国高校古委会倾力组织编写。全国高校古委会成立于1983年,是直属的事业机构,负责全国高等院校古籍整理研究与人才培养工作。古委会组织全国

讲解通俗易懂又能又挖掘诗歌的深度,通过细节读诗、意境读诗、故事读诗、背景读诗,学会品读诗歌的方法。

老子读本(日本汉学大家解读老子精神,给你不一样的中国经典。后浪出品)
◎日本汉学大家解读老子精神,给你不一样的中国经典 两千多年来,《老子》不断塑造着中国人的精神世界。但我们对自己熟知的东西都有固化解读,而日本汉学大家的《老子读本》,跳脱出国人的惯性思维,让我们换种角度客观审视老子思想。 ◎译文与解说,从了解到理解,全面、透彻解说《老子》 不同于单纯译注经典的书籍,本书于译文后还有 解说 ,结合当时的文化和历史背景以及自己的研究理解,深解读。作者还为每章各加标题,辅助读者理解本章主题,亲切、有深度而又无距离感,引领读者贴近老子思想。 ◎参考多种底本,逐字勘校,近《老子》原貌 《老子》版本众多,金谷治先生以王弼注本为底本,吸收帛书之长,参阅河上公本、傅弈本,重新理顺章节,逐字勘校修订,以求近《老子》原貌,探寻老子原本内涵。 ◎便携小本,随

《古诗源》是清代诗人沈德潜选编的自先秦至隋代的古诗选集。全书共十四卷,录诗七百余首,分时代录诗,共分古逸、汉诗、魏诗、晋诗、宋诗、齐诗、梁诗、陈诗、北魏诗、北齐诗、北周诗、隋诗十二朝诗,是唐朝以前诗歌的一次大总结。内容丰富,篇幅适当,笺释简明,成为近代以来流行的古诗读本。



传统节日:感自然节律而起,孕人文精神而丰,中国人的时间驿站,中国人的生活华章。 传统节日的知识读本,从源流演变到传统习俗,从故事传说到诗词文化,一本书全面了解中华传统节日。 内容丰富,语言通俗、风趣,图文并茂,既注重知识性,又注重趣味性,读者轻松阅读同时了解中华传统文化。




蝴蝶效应是什么原理? 温室效应如何影响我们的生活? 气候变暖是不是伪命题? 如何对抗雾霾? 为什么中国现阶段提倡生二胎? 作者运用穿越时空的手法,邀请54位地理学大师逐一走课堂,讨论与现代社会生活密切相关的18个地理学话题 地球运转、地质构造、地貌、气象、水文、海洋、冰川、环境地理、植物地理、动物地理、人口地理、城市地理等,教你快速掌握认识世界的地理学常识!

用很短的时间全面地了解中国文化常识 典章制度、礼仪民俗、婚丧嫁娶、衣食住行、文化艺术、科技发明、天文历法、国医中药、军事兵器 处处有学问,处处蕴藏中国文化


传统中国 的概念,似乎可以从纵、横两方面来理解:就时间即 纵 而言,始自上古三代,历经汉唐宋元,降及是有清诸朝,均在其规范之内;就专业领域即 横 而言,则政治、经济、思想、文化、风俗等等,全都包罗其中。显而易见,对于 传统中国 的研究,必须既有广度,又有深度,是为传统中国研究的特色,也是它的观。千百年来,人们就是在原型或真相因各种原因被掩盖、被扭曲的情况下阅读、理解传统和传世文献的,面对这些传统、传世文献的某种程度误解就构成了真实历史过程的一部分。


曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。




“国学今读”系列书特色: 1.种类丰富,经典选粹:精选*受读者欢迎的16部原典,兼顾儒道经典、兵法经典、历史地理、修身处世、蒙学经典几大方面。可谓“经典中的经典”。 2.插图精美,紧贴内容:适应“读图时代”的读者期待,国学经典与名家绘画相配, 如明清、民国时期名家国画,线描古画(如 孔子圣迹图、二十四孝图等)、明清时期《山海经》古本绘图,图文并茂,相得益彰。 3.注解适度,*接地气:原文译文对照,无古文基础亦可入门。注释尽量简短, 不做学术探讨,以大众读懂为宜。 4.贴近当下,生动讲述:结合当下生活,加入与当代生活有关的故事和案例,以活泼亲切的方式讲述经典智慧。让经典更加平易近人。 《山海经》是中国上古时代的奇幻之作,“匪特史地之权舆,亦乃神话之渊府”(袁珂语),其想象之丰富

《弟子规全鉴(典藏诵读版)》在全面阐释《弟子规》精华要义的基础上,以孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文七个方面为人处世应有的基本理念和规范为纲,充分融对现实的深层次思考,书中大量引用圣贤著作行说理,穿插上百则历史故事和现实事例,将《弟子规》蕴涵的智慧与当下职场相结合,将传统文化的厚重感与当今鲜明的时代感相结合,是党政机关和企事业单位员工、国学爱好者以及青年学生塑造健全人格、培养良好习惯、提升个人修养的读物。


南京大学柳士镇教授为普通读者精心编写的《世说新语》门读物

山清水秀,清新宁静。




中华民族是世界上*古老的民族,中华文明是世界上*悠久的文明之一。

中国人从来都不会对自己所崇拜的神寻根究底, 祭供,充满着现世报的功利,培养着自己自私自利之心。 没有信仰的纯洁性,或许更甚于没有信仰。 一部比中国人更了解中国人的作品。 本书出版后,曾被翻译成英文、意大利文和日文在世界各地出版,畅销不衰。

国学,一国所固有之学术也,一般是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等:以四部分类法分,应分为经、史、子、集四部;以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。 《国学知识全鉴》的内容大致以四部分类法为标准进行分类编排。



