
校园自杀的风险因素和干预研究 李欢欢 著 科学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《校园自杀的风险因素和干预研究》在综合分析自杀的全球现状和风险因素的基础上,重点关注大学生自杀的特征;在校园自杀的心理病理模型构建过程中,从自杀榜样行为、媒体不当报道、孤独感等角度考察大学生自杀的风险因素。此外,还创新性地提出自杀的心理痛苦三维模型,发现模型中的痛苦逃避动机对自杀行为具有很强的解释力,并在此基础上发展出了基于识别痛苦情境、挑战痛苦逃避动机的认知行为干预策略。最后,《校园自杀的风险因素和干预研究》从自杀三级预防的角度,对校园自杀危机干预网络的构建提出建议。
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数字时代青少年久坐与心理健康 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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伍尔福克教育心理学 (美)伍尔福克 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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现代心理教育 卢秀安 主编 广东高等教育出版社 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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新时代大学生心理健康教育 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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哈佛情商课徐宪江 著中国法制出版社9787509383889 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
情商是一种能力,情商是一种创造,情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循,就能掌握,就能熟能生巧。提高情商其实有着简而易行的方法,你需要的就是坚持而已。本书结合哈佛大学在情商方面的成功案例,并以诸多寓意深刻的故事,深入浅出地阐述了情商理论。同时提出了许多提高情商的具体方法,为读者送上一道营养滋补的心灵鸡汤。
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卡罗来纳特殊教育课程. 学龄前儿童:第二版:全二册 (美)南希·约翰逊-马丁, (美)邦妮·哈克,(美)苏珊·阿特迈尔 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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决胜高三心的力量王卫红 著云南大学出版社9787548219613 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
成长是一场探索自我和发现内心的旅行。你在想什么?你在烦什么?高考、叛逆、早恋、焦虑、自卑、孤独、青春期、潜意识……寻找18岁的关键词。《决胜高三心的力量》从你的内心出发,关注你成长的点点滴滴。知你所想,心理学家陪你完成成人礼;解你所忧,真实案例伴你笑赴高考场。
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教育心理学人民教育出版社教育心理学人民教育出版社新华书店正版
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心灵守护者-高中心理教师工作札记 王丽萍,王竹燕,王克伟编著 中国海洋大学出版社 教育心理学 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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多动症的心理研究与矫治 陈彩琦 李鑫副 暨南大学出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育中的心理效应 刘儒德 等著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《教育中的心理效应》入选 2006年“全国教师教育课程资源”!
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中学生心理健康教育(全体教师用书)郑洪利、寇平平 著中国轻工业出版社9787501966066 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中学生心理健康教育(全体教师用书)》在内容选择上的针对性和实用性:学校的心理健康教育工作已成为我国教育工作的重要组成部分,但要想把这一工作落到实处,必须实现全校教职工的全员参与,必须将其渗透到学校工作的方方面面,必须使之和学校的各项工作融为一体。这是选择编写这《中学生心理健康教育(全体教师用书)》的一个重要的出发点,也是全书内容选择的标准。《中学生心理健康教育(全体教师用书)》内容力求能满足教师们工作中的真正需要,具有针对性和实用性。 《中学生心理健康教育(全体教师用书)》共设八章,第一章、第二章,试图回答的是为什么要这样做的问题,第三章到第八章,试图回答的是如何做的问题。在这些内容的选择和设计上,我们始终是从全体教师参与学生心理健康教育的角度,把普通教师的心理健康教育工作需
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心理健康与脑智发展 许慧 河南大学出版社 9787564955823 人天书店
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![教育心理学[德]伍德沃克 著;陈红兵 译江苏教育出版社9787534364105](images/model/guan/url_none.png)
教育心理学[德]伍德沃克 著;陈红兵 译江苏教育出版社9787534364105 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育心理学》(第八版)因其思路清晰、可读性强和有条理而著称,是目前美国教育心学理学教材中具有代表性的一部,是非常的心理学教材。此书内容涵盖而广,作为一部基础入门教材,它涉及了教育心理学所有主要的领域,正如教育心理学家加里·霍恩比的评价:“在全面性方面,我不得不给它打满分,因为作为一位教育心理学家,我所看到的所有主要主题都被此书涉及到了。”加里·霍恩比还评价此书“远远超过了一本教科书,它是一种生活方式!”而且在《教育心理学(第8版)》的章节安排、论述的深度以及理论与实践紧密相联方面也受到高度评价,其内容安排亦体现出清晰而可信的内在逻辑关系。该教材提供了大量可读性强的理论资料,总结了其中的主要观点,补充了相关研究的资料。
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中小学生心理辅导刘电芝 编教育科学出版社9787504126061 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书力图完整、准确地把握有中国特色的社会主义现代化进程中的时代精神以及时代的教育精神,在中央和关于基础教育改革根本精神的指导下,综合古今中外优秀的教育理论,结合时代具体的教育需要,为世纪之交的教育实际工作者提供一份丰盛的精神食粮,促进基础教育更快、更好地由“应试教育”向“素质教育”的转轨。 本书具有以下主要特点:①理论性:在编写过程中,我们始终注意吸收、消化相关的理论和和新研究成果,对学校心理辅导过程中必须涉及的重要理论作简明、浅显的阐释。②问题性:从中小学生典型的心理与行为问题出发,作有针对性的心理辅导,避免了选材上的面面俱到和平均用力。③操作性:为便于教师、家长乃至学生本人掌握心理辅导的方法,本书突出介绍心理辅导的程序与技术,并尽量结合案例进行分析,以帮助读者能学以致用。
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哲思心理课:成语故事卷林旭上海教育出版社有限公司9787572032318
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学科教育心理学丛书:物理教育心理学 正版图书,下单速发,可开发票
全书从发展心理、学习心理和教学心理的角度,对物理教育心理学的理论基础,对学生的物理学习能力培养、物理观察能力培养,科学方法教育,非智力因素能力培养以及学生的个性差异与群体差异等方面,进行了深入而细致的研究。同时,全书注重理论与实践,定性研究与定量研究,传统与现代方法的有机统一,从而较好地反映了物理学教育领域的新研究成果。
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青春期情绪密码 (美)丽莎·达穆尔(Lisa Damour)著 湖南教育出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
《纽约时报》书!刚一出版即登上美国“青少年心理学”排行榜名! 美国心理学会思丽莎·达穆尔代表作,青春期孩阅读之书。 徐凯文、赵昱鲲、沈奕斐、陈祉妍、陈默、李一诺、郝景芳、黄、姜振宇、彭小华、方刚、蔡朝阳、粲然、钟煜、陈赛、三川玲、年糕妈妈、大J、李峥嵘、刘称莲等余位国内知名心理学专家、亲子教育! 美亚、goodreads 好评如潮,令无数青少年父母相见恨晚。 一本青春期孩子父母急需的指南,帮助父母了解青春期孩子紧张又令人担忧的情绪,支持青春期孩子度过这个关键而艰难的人生阶段。 近期新心理学、脑科学研究成果,读懂青少年激烈情绪背后的根由;书中的每个真实案例都似曾相识,引起父母强烈共鸣;实用的日常策略让父母不再手足无措。 既读懂孩子成长的努力,又深深共情父母养育的不易。如此专业,如此实用,如此有爱
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心灵港湾:大学生心理健康指南9787312056420 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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中学生心理困惑100问 教育心理学 江西教育出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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![教育心理学(第10版):理论与实践[美]罗伯特·斯莱文 著;吕红梅、姚梅林 译人民邮电出版社978711537389](images/model/guan/url_none.png)
教育心理学(第10版):理论与实践[美]罗伯特·斯莱文 著;吕红梅、姚梅林 译人民邮电出版社978711537389 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
美国著名教育心理学家、约翰? 霍普金斯大学罗伯特? 斯莱文教授撰写的《教育心理学:理论与实践》(第10 版)是一部堪称典范的心理学教材,在内容体系的构架、事例的科学性、实用性以及可读性等方面广受赞誉。 《教育心理学:理论与实践》(第10 版)不仅介绍了教育心理学领域内的主要理论、基本概念、基本规律与方法,而且通过大量的真实案例将理论与实践明确地联系起来,教会读者如何将教育心理学的理论知识迁移到现实的课堂教学中,成长为一名“有意识的教师”。作者秉承了理论知识与实用策略并举、多元教学理念与方法并存的特色,每一章都以一幕场景开始,阐释该章强调的实践问题,之后的“理论应用于实践”和“有意识的教师”专栏则提供了进一步的具体策略,以供教师用来改善学生的学习。 《教育心理学:理论与实践》(
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让学深度 何忠锋 北京燕山出版社 9787540250621 人天书店
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大学生心理健康教程9787305282867 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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学校心理辅导通论 吴增强、沈之菲、冯永熙 编 上海科技教育出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
体现了比较鲜明的时代性,该书立足于中国社会转型和现代化的进程,认识现代学校的使命。 本书提供了清晰的思路,并具有一定的原创性。首先是将学校心一辅导定位于发展性取向,兼顾预防与矫治,其中先是以学生的成长为基本出发点,解决他们成长中的心理困惑,促进他们的健康成长。其次是普及化与专业化并举,以普及化促进专业化。从普及的角度提出了教师全员参与,在日常教育教学工作中关注学生的内心世界,开展家庭心理辅导,为学生健康成长营造良好的环境。从专业化的角度,要求学校心理辅导教学学习和掌握个别辅导、团体辅导、心理评估等比较专业的技能,做好学生的辅导者、教师与家长的顾问和校长的助手,等等。 本书分四大部分:第一部分为导论篇(第一章至第三章),包括绪论、学校心理辅导的发展历史、心理辅导基本
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青少年积极教育:基于家庭和学校情境 教育心理学 光明日报出版社 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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中小学心理健康教育教师实践技能进阶 教育心理学 东北师范大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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孩子厌学怎么办 儿童青少年教育心理学36讲韦志中教育心理学人民邮电出版社新华书店正版
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学习 教育心理学 译林出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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高等教育心理学伍新春高等教育出版社9787040077377 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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职业教育心理学 主编曾玲娟 北京师范大学出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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小学生心理辅导, 9787308034067, 浙江大学出版社【可开发票,正版图书直接下单即可】 此书为单本而非一套,如有疑问可咨询在线客服!
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心理与教育统计学 9787542728616 上海科学普及出版社【正版图书可开发票】 正版图书下单即可
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漫画小学生积极心理课:不疼不痛不迷茫 教育心理学 福建科学技术出版社 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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积极心理学视角下大学生心理健康教育研究9787230056434兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高校院系心理育人工作手册 刘卉 北京大学出版社 教育心理学 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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皓月繁星:青少年儿童心理成长手册 教育心理学 中国水利水电出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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大学生心理健康教育9787560672229 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大学生心理健康教育理论与实践 沈沛汝主编 北京航空航天大学出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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心灵方舟——大学生心理健康教育案例集李明 编清华大学出版社9787302336532 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
李明等编著的《心灵方舟--大学生心理健康教育案例集》以《办公厅关于印发
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中学生心理健康教育赵国祥 主编海燕出版社9787535018878 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
中学生时期是一个人一生发展的黄金时期,也是心画困惑多的时期。譬如,心理有话为何不想对爸爸、妈妈讲?为什么不愿意在课堂上回答问题?为什么一到考试时就紧张?为什么学习老是没有其他同学好?同学们为什么疏远自己?为什么对爸爸妈妈喜报喜不报忧?为什么老是引不起老师对自己的注意?为什么常和同学们搞不好关系?等等。这些困惑是中学生成长过程中普遍存在的,也是这一年龄阶段出现的非正常现象。但是这些困惑由谁来解决呢?当然由老师和家长承担,中学生任课老师要帮助学生解除这些问题,就必须具有这方面的科学知识。为了协助中学老师们做好这项工作,我们编写了这本《中学生心理健康教育》书。试图用浅显的易懂的文字,讲述中小学在这一年龄阶段的心理活动特点,既可以帮助中学老师、家长更好地根据中不生的心理特点有针对性
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我的孩子受伤了?:压力型创伤综合征科普书 孙欣羊 上海社会科学院 9787552044584 人天书店 可开发票,现货速发
引入来自青少年案例临床诊疗的概念“压力型创伤综合征” 共情青少年与家长双方难言之痛,开解阻碍孩子疗愈的亲子心结 分享压力型创伤综合征等创伤问题的诊疗、康复的专业知识 提供心理赋能技能指导,助力失能青少年找回内在力量 非专业人士也能轻松读懂
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教育心理学/普通高等教育“十一五”国家级规划教材冯忠良 著人民教育出版社9787107224201 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育心理学(第2版)》是教育心理学课程的教材,其主要任务是从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题,树立起“以学论教”的教学观。在结构上,《教育心理学(第2版)》在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上,系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程,明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系,全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等基本的学习规律以及教学设计原则与成效评估的方法。在内容上,《教育心理学(第2版)》尽可能广泛地反映国内外有关领域的研究成果,但它绝不是资料的简单堆砌,而是以《教育心理学(第2版)》作者自
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