学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。
青少年的大脑正处于发育阶段，具有很大的塑造性，通过智力游戏活动，能够培养和开发大脑的智能。
爱的教育启迪——孙蒲远班主任工作精华集萃(教育大师沉淀之作，班主任工作百宝箱)(试读本)
当代小学教育大师孙蒲远52年教育理念、工作实践和教育智慧的集大成之作 一部生动形象的小学生心理学和教育学著作 班主任培训推荐用书、班主任工作全方位指导用书
学校是学生成长的地方，那学校为什么不能成为教师成长的地方呢？ 将成长型思维带教学，边教书边成长，8大关键助力教师实现专业成长，融可读性、专业性、实用性于一体，为教师职业发展提供详细指导。 畅销书《从优秀教师到卓越教师》（蝉联中国教育报 影响教师的100本书 ）作者托德 威特克尔 倾心力作！
本教材在理论阐述时注意顾全各文化层次读者阅读的需要，并在图文的编配上力求美观精致。
多媒体教学环境工程建设规范（第四册）：多媒体智能控制系统技术规范
本册内容包括总则、术语与缩略语、多媒体智能控制设备的定义和类型、多媒体控制设备功能及接口、网络多媒体控制系统体系结构、网络多媒体智能设备控制、多媒体网络智能控制设备远程通信控制协议、多媒体网络系统互联互通技术规范、多媒体智能控制设备与外围设备的通信协议、多媒体智能控制（MIC）设备联网测试规范等。
教师的职业是“传道、授业、解惑”，教师的职责是把教学当成自己的终生事业，用“爱”塔起教育的基石，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。
1.属于学前教育的稀缺选题，版有一定的销量基础（累计库1.5万），已经到了改版的关键时间。 2.本书作者是有多年教学和图书编写经验的作者，是复旦大学出版社的畅销书作者。 3.该课程是学前教育专业的核心课程，众多（复旦、高教、北师大）出版社都有相关的教材，且都是业内专家编写，本书在传统内容的基础上加了的教学理念，同时丰富和创新了资源。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
本书是学校文化娱乐活动项目训练与比赛系列之一，学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容，在这些文化娱乐活动中，广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育，能够受到潜移默化的作用，这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。
本书是学校文化娱乐活动项目训练与比赛系列之一，学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容，在这些文化娱乐活动中，广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育，能够受到潜移默化的作用，这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。
★ 选中国教育报 教师喜爱的100本书 ★ 广受欢迎的激情创新教学体系，改变无数教师与学生的生活 ★ 激发学生学习热情的30个教学钩子，引爆教学创意的170个脑力激荡问题 ★ 提高学生参与度，增加教师创造力，活跃课堂气氛，提高学生成绩
《清华大学校园今昔谈》收纳作者黄延复多年来研究清华校园今昔方面的一些新的收获，全书通过“说古论今”和“校园人文导读”两大部分，三十几个题目，对清华校园的历史及现状进行了翔实的介绍。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
1、美国教育界专家，马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官罗伯特 J.马扎诺作品。 2、这是一本专为教师设计的反思指南，旨在通过3个教学环节、41个教学要素、280个教学策略帮助教师更好地了解自己，了解学生，了解教学。 3、本书倡导教师要学会化繁为简、逻辑清晰的课堂教学思路，掌握系统完善、操作性强的课堂教学策略，从而改善思维方式和日常课堂实践。 4、本书将教会教师系统设定年度成长目标，选择合适的策略付诸实践，精教学，有效提高学生学习效果和成绩。 编辑推荐 ★本书通过深探讨和实践，帮助教师通过反思自身，来引导学生养成积极、高效的学习行为和习惯，从而赢得学生的信任，提升个人在学生中的影响力。 ★本书提供的流程和策略，帮助教师有效地行自我审视，精准洞察学生的需求，找到师生双方都认可的模式。 ★本书敦促教师从
（1）全部步骤配微课操作视频（2）不仅有案例的操作步骤，每个案例还附上了9个不同的创意造型（3）本书可以两用，既可以作为教程，又可以做案例集（4）一共收录了1200个案例，供学生学习
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
自适应学习与合作学习:如何在学校课程体系中实现学生的深度学习
本书作者奈须正裕系日本现行的《学习指导要领》的编制人员之一，他基于在日本天童中部小学展的自主学习教学实践编写了本书，使本书兼具扎实的实践基础与更高视角的教育理念探讨。 本书介绍了符合未来教育发展趋势的教学实践项目，探讨了培养具备独立自主能力人才的教育观以及未来社会对教师专业性的新要求，具有创新性和前瞻性。 本书具体、细致地介绍了在日本学校展的自适应学习与合作学习项目，普适性高，具有较强的借鉴与实践指导意义。 本书详细地介绍了在日本学校展的三大自适应学习项目，并阐释了背后的新教育观，将有助于教师造以学生为主体的课堂，实现真正的 翻转课堂 ； 通过本书读者可以深了解自适应学习与合作学习项目如何运作，从新的、更高的视角反思教学，了解未来社会对教师专业性的新需求，使读者可以紧跟时代
《中小学心理健康教育活动设计与实施》是依据*2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，针对中小学生的心理健康现状研究编写的。
社会主义市场经济体制的确立，毕业生就业制度的改革与发展，不仅给中等职业学校学生就业成才开辟了广阔的前景，而且在中等职业学校学生社会适应、职业选择等方面提出了许多新的课题。
当前，我国经济社会发展已进入“深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期”、“建设现代产业体系的重要时期”、“全面建设小康社会的关键时期”、“各项社会事业发展的加速时期”、“科教兴国战略和人才强国战略的重点时期”鲁昕.在促进中等和高等职业教育协调发展座谈会上的讲话［Z］.2011.6.25.，这些新特点、新趋势对职业教育的改革与发展提出了新要求。
★ 英国著名教育家、教育学博士、教育咨询顾问特雷西 安 阿斯顿经典代表作； ★ 紧扣《全日制义务教育科学课程标准》（3-6年级），注重培养学生良好的科学素养，锻炼学生的思维能力、动手能力，激发学生对科学知识的探索欲； ★ 本书适用于所有小学教师、见习教师及课堂教学助理，有助于教师轻松展科学课的教学活动，无需专业设备，教师拿来即用，新科学方法重做经典实验，带学生玩出课堂新意。 为了培养下一代科学家，培养社会个体的科学意识，我们需要用振奋人心的、相关的、亲手操作的科学实验来激励学生学习科学，科学实验在科学学习中扮演着重要角色。《给小学教师的100个简单的科学实验创意》根据*《国家课程标准》中对科学课的要求所撰写，但不仅仅限于其*基本要求。这些实验可以作为科学课所讲授的部分内容在小学课堂上行，也
近20年来，健康教育与健康促进的理念、策略、原则、方法和实践都取得了极大的发展1986年，第1届全球健康促进大会发表的《渥太华宪章》提出新的公共卫生理念，以及全球发展的健康城市的战略，其核心就是健康促进。
共同的思考：宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集.2011
2010学年宁波市教育局教研室汇编的全市各学科优秀论文集《共同的思考》即将与大家见面，这些论文从不同角度反映了宁波市广大教师教书育人的崭新成果。
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