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1. 新闻界专家、新华社原总编辑南振中先生力作; 2. 针对性地回应了大学生在学习、读书和修养等方面的问题与困惑,对当代大学生的成长成才具有积极意义; 3. 以书信的形式呈现,内容活泼生动,逻辑条例清晰,语言富有亲和力。

根据高中思想政治和道德修养教育要求加以剖析,结合传统文化和时事政治予以拓展,引导学生讨论与分享,遂成《金庸武侠之成长秘笈》一书。

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本书由两部讲义组成,分别是《史记 五帝本纪》的讲义和《史记 夏本纪》的讲义。这两部讲义是李学勤先生于2007年和2012年分别给中国文化论坛 首届文化素质通识教育核心课程讲习班 和 第六届通识教育核心课程讲习班 授课的内容,根据当时的课堂录音整理而成。书后附录了几篇李学勤先生有关五帝时代和夏代历史研究的论文,便于读者更全面地认识李学勤先生的相关研究成果。 本书是授课稿,语言形象生动,作者把对《五帝本纪》和《夏本纪》的研究以通俗的形式加以表达,达到了学术性和普及性的完美结合,同时也是有关这两篇文献的前沿研究成果。


自由地学习:华德福的幼儿园教育(华德福入门经典,未删节全译本,建立儿童安全感、情绪管理、分享等情感素养和学习能力)
华德福***门经典重印 中国华德福教育的先行者 吴蓓老师 译作 未删节全译本,增补译者序、附录和注释,深了解行文背后的理论基础

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中国人民大学法学院学术发展史(中国人民大学法学院建院65周年(1950-2015))

1,作者张信刚教授,是杜维明眼中深具 人文气质和博雅见识的教育领袖 ,梁文道眼中 通识教育的**示范 ,张维迎、荣新江、杨澜等共同推重的 博雅通识 之人。张信刚教授是世界知名的科学家,又曾长期担当香港城市大学校长和北大、清华的特聘教授,可谓 出入中西文史,纵横政经社科 。本书中,他在娓娓道来之中传达了非常丰富的知识,却又十分幽默、风趣,读来十分亲切。 2,这本书是一部轻松有趣的人文通识读本,一本纵横开阖的文化概览。作者以天马行空的随想,涵括了人生、历史、科技、音乐、人才、教育、文化交流、美国等等与我们*为息息相关的话题,*为重要的是真正做到了跨文化的考察、跨学科的思考,打通了文理、中西、古今之间的隔阂。 3,耳朵也请借给我!这是一本文字、图片、音乐三维一体的书。本书与虾米网合

本书分为基础篇、实施篇和提高篇,基础篇主要介绍教材管理的概念、内容、环节、思路、制度建设、存在的法律风险和仓库的管理工作;实施篇介绍教材管理各项环节的具体操作程序和方法;提高篇提出了优化教材管理工作的途径和方法,强调培训工作对教材管理工作的重要性和如何开展培训活动等。





他号称 大清相国 ,更被一代圣君康熙帝称为 几近完人 。 他屹立政坛58年,28次升迁,辅佐康熙半个多世纪,成为康熙倚重的大臣。 他深谙处世之道,立身为本,为学从政,无可指摘。 他就是陈廷敬。 学习陈廷敬,学会做人之道,处世之法。

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《师说人类学》是厦门大学人类学系原系主任,人文学院副院长彭兆荣教授在疫情期间写作的一本随笔集。与以往的学术著作不同,彭教授的这本文集,可以说是一本另类的 中国人类学史 。从他浪漫又不拘一格的文笔中,我们得以管窥20世纪80年代中国人类学学科恢复以来的发展,也能够读到人类学界师承友朋更为真实有温度的往事。2020年后新冠疫情肆虐全球,许多人的生活方式和交流方式都发生了巨大的转变,彭教授退休后,捡拾过往记忆,以《师说》为由头,怀念古今中外的人类学大师,自己的恩师,以及多年来结交的友朋,培养的弟子,可以说既是追怀,又是勉励。细细品读,正如彭教授在《后记》中所说: 我希望以真诚写出真人真事 。他还说: 我记下我的人类学,我把它当作一个生命的礼赞,我把它献给自己;我记下我的人类学,我把它当作一束花作

李曼丽、张羽、叶赋桂等编著的这本《解码MOOC(大规模在线开放课程的教育学考察)》共分六章,内容包括:MOOC的兴起;MOOC引发的教育变革;MOOC平台及运作模式;MOOC的教育和课程教学设计原理;MOOC的课程制作与教学;MOOC的教育研究探索。 本书由清华大学出版社出版发行。

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追本溯源,高等教育与文化创意产业是天作之合。

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