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老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践:兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革
这本由张岩松编写的《老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践--兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革》是围绕我国人口老龄化背景下老年服务与管理人才培养这一重要课题而展开的,它在探讨分析我国人口老龄化的现状、老年福利需求、养老模式、养老机构的管理与服务内容、老年服务与管理专业人才的素质要求的基础上,重点结合我国大连职业技术学院首创的老年服务与管理专业14年来教育教学改革的实践和探索,对我国老年服务与管理人才队伍建设的问题和应对策略进行了深入梳理和分析论述,提出了我国老年服务与管理人才队伍建设的切实可行的措施,并提供了生动鲜活的人才培养实践个案和专业教学标准。

本书中的实例都基于 Scratch2.0 版本。本书可作为教学工作者的参考实例,也可作为学生的辅助用书。





得到CEO 脱不花 秋叶品牌创始人 秋叶 洋葱阅读法创始人 彭小六 少数派创始人 老麦 flomo联合创始人 刘少楠 联袂推荐

1. 温经典之故,解教育之忧。 2. 视角新鲜,对于一个个真实而鲜活的教育问题有着深邃而犀利的哲学的反思。 3. 赋能家长、教师,案例源于生活,方法简单有效。 4. 诚意满满,作者毫无保留地分享作为一线教育工作者的思考与实践。 5. 传统文化助力,从作者对于中华优秀传统文化的理解与热爱中,你也可以读出一种力量。

本书分为基础篇、实施篇和提高篇,基础篇主要介绍教材管理的概念、内容、环节、思路、制度建设、存在的法律风险和仓库的管理工作;实施篇介绍教材管理各项环节的具体操作程序和方法;提高篇提出了优化教材管理工作的途径和方法,强调培训工作对教材管理工作的重要性和如何开展培训活动等。

《山东省高职教育发展与会计专业教学改革》从实证的角度,分析了山东省高等职业教育发展和高职教育对地区经济增长的贡献,通过对企业会计岗位职业能力需求调研和会计专业毕业生岗位能力适应性调研,归纳总结出本专业的核心能力课程,围绕人才培养模式创新、教学模式改革、核心能力课程教学改革、实践教学体系构建和实践教学环境建设等内容,探讨了会计专业教学改革的思路、观点和方法,以期对高职院校深入开展会计专业教育教学改革和提升人才培养质量起到参考价值和指导意义。

本书叙述了一位“齐鲁名校长”求学、教学、治学过程中的见闻、思考和行动。



《师说人类学》是厦门大学人类学系原系主任,人文学院副院长彭兆荣教授在疫情期间写作的一本随笔集。与以往的学术著作不同,彭教授的这本文集,可以说是一本另类的 中国人类学史 。从他浪漫又不拘一格的文笔中,我们得以管窥20世纪80年代中国人类学学科恢复以来的发展,也能够读到人类学界师承友朋更为真实有温度的往事。2020年后新冠疫情肆虐全球,许多人的生活方式和交流方式都发生了巨大的转变,彭教授退休后,捡拾过往记忆,以《师说》为由头,怀念古今中外的人类学大师,自己的恩师,以及多年来结交的友朋,培养的弟子,可以说既是追怀,又是勉励。细细品读,正如彭教授在《后记》中所说: 我希望以真诚写出真人真事 。他还说: 我记下我的人类学,我把它当作一个生命的礼赞,我把它献给自己;我记下我的人类学,我把它当作一束花作



核心素养视域下学生错误认知的资源化利用—基于高中思想政治课教学的研究

他号称 大清相国 ,更被一代圣君康熙帝称为 几近完人 。 他屹立政坛58年,28次升迁,辅佐康熙半个多世纪,成为康熙倚重的大臣。 他深谙处世之道,立身为本,为学从政,无可指摘。 他就是陈廷敬。 学习陈廷敬,学会做人之道,处世之法。


大规模在线开放课程(MOOC)是现代信息技术和教育相结合的**产物。






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《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》中明确提出要造就一批教育家,“教育家办学”已成为教育发展战略之一。



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中国人民大学法学院学术发展史(中国人民大学法学院建院65周年(1950-2015))

国际学校在中国:培养具备全球竞争力的学生(当代中国教育改革与创新系列丛书)


作者是红透日本父母圈的辅导高手,日本各大媒体争相采访她分享养育经验,她总结自身实操经验写的养育书在日本十分畅销。 本书教父母把 在日积月累中快乐学习 这个重要的养育原则,贯彻为全家的生活准则,让父母知道,孩子应该把学习当成吃饭睡觉这样自然的事。 从效率高的辅导、智慧沟通、提供支持、巧妙引导这4个大方向,解答了父母关心的近百个高频养育问题,系统传授快乐养育子女的各种诀窍。

智慧教育.成就未来幸福:深圳市“智慧校园”建设与应用典型案例集(第一辑)


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教育的突破:上海优质教育的关键(当代中国教育改革与创新书系)


本书记述了清华校园49组优秀人物,分为 多维学霸 校园达人 别样青春 责任担当 4个章节,反映了当代清华人的风貌。

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李曼丽、张羽、叶赋桂等编著的这本《解码MOOC(大规模在线开放课程的教育学考察)》共分六章,内容包括:MOOC的兴起;MOOC引发的教育变革;MOOC平台及运作模式;MOOC的教育和课程教学设计原理;MOOC的课程制作与教学;MOOC的教育研究探索。 本书由清华大学出版社出版发行。

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1 . 中国教育创新领军人顾远, 未来教育新模式 未来的教育3.0形态,社会化学习,破学习时空场域的限制,让更多的人参与到教学过程中来,学习的内容不限于教科书上的知识,真实世界里的各种事物都可以作为学习的素材和对象。 2.构画未来教育 蓝图, 为教育创新实践者指出一条有法可循的理想路径 教育0清晰构画 可直达 丰富的教育创新成功案例 可复制 教育创新实践者必不可少的素质技能 可对标 3.预判教育发展新趋势,为教育从业者指出未来职业发展方向 当下正值教育政策变革的转折期,这本书告诉你,未来的教育将会往什么方向发展,需要教育从业者做出怎样的改变 4. 让家长看清教育发展的趋势,为孩子的教育做出明智决策 教育政策变革转折期,这本书告诉你,未来的教育将会变成什么样,生活在未来的孩子,需要什么样的

◆这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里,师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围,让学生可以更专注地行学习?课堂上的正念就是答案。 ◆ 美国督导与课程发协会 (ASCD)大力推荐,许多活动源于正念减压之父乔 卡巴金的正念减压项目。 ◆研究证明正念教学法有助于提升学生执行力、专注力、记忆力、自我调节能力、情绪管理能力和情商。正念,让教室成为更高效的学习场所! ◆作者托马斯 阿姆斯特朗博士,从事教育工作超过45年,练习正念冥想30年。他撰写的很多书是 美国督导与课程发协会 大力推荐的:《教室中的多元智能》《激发中学生脑的力量》《棒的学校》《唤醒课堂上的天才》等。他的著作被翻译成28种语言。



小学生智慧背囊:杰出小学生必须掌握的学习技巧、思考方法、生活智慧大全集


本书是对德国“双元制”职教模式本土化的介绍和探索,有助于从事职业教育的读者了解“双元制”本土化实践过程中的困惑与思考、经验与做法,而且对今后工作思路有所启迪。
