本书立足于梁启超的教育思想，分门别类、条分缕析地梳理、提炼出梁启超的学校教育、家庭教育、儿童教育、女子教育等方面，并有梁启超教育年表，以期读者能够通过一本书全方位了解、通晓梁启超生平教育思想精髓，熟知其教育格言警句，从而对当代人有良好的借鉴和启示作用。
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外国教育思想通史 吴式颖、任钟印 编 9787535538819 湖南教育出版社
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“用她那温柔与敏锐融为一体的独到眼光，诺丁斯让我们直观地看到了那些并非显而易见的至理。以幸福作为生活目标很大程度上带有嘲弄的意味，除非当它来到我们的生活和我们自己的孩子之中时，我们才不会这样认为。为了避免孩子们的质疑——到底什么才是真正重要的事情，我们把一些令人苦恼的矛盾强加给了孩子和他们的家庭，这些矛盾就像孩子们每天在急于找到幸福和生活意义时所面临的矛盾一样显而易见。当你真正理解了诺丁斯的关怀观的话，孩子们今天的成长和受教育状况将会呈现出另一幅景观。我们中的那些想通过创办学校来回应她所提出的那些问题的人需要把这本书认真地多读几遍。” ——黛博拉·迈耶 波士顿海森·希尔学校校长
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传承高贵：周国平论教育 2周国平 著华东师范大学出版社9787567528345 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《大夏书系·名家谈教育·周国平论教育2：传承高贵》系《周国平论教育：守护人性（修订版）》的姊妹版，是作者写给中小学教师的教育随笔集，收集了作者近年来关于教育的思考和探寻的文字。提倡教师（父母）应成为一个有文化底蕴的人，把自己的文化底蕴带入所传授的知识中，对学生（子女）发生潜移默化的作用，使他们人性中的高贵成分得到发展，使人类臻于美好和完善。
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中国教育制度通史 第7卷于述胜山东教育出版社9787532828661 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本世纪初，黄绍箕、柳诒徵撰成《中国教育史》，这是第一部由国人撰述的中国教育史。在这部仅仅涉及先秦时代教育的著作中，黄、柳将教育制度、教育家、教育思想穿插在一起进行叙述，而没有对相关内容进行清晰的区分。1916年，郭秉文的《中国教育制度沿革史》①问世。该书叙述了远古至中华民国初年之间教育制度的发展沿革，是我国第一部具有通史性质的中国教育制度简史。但仅约5万字的篇幅，详于近代以来新教育制度的发展缘起与过程，实际上属于一种断代研究。
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爱弥儿论教育(全2册),商务印书馆【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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陶行知生活教育导读周洪宇 著福建教育出版社9787533462222 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《陶行知生活教育导读（教师读本）》为著名学者、陶行知研究专家周洪宇教授对陶行知的人生历程、教育生涯、政治活动、办学活动与教育实验、人格精神、生活教育思想的内涵及其现实意义的精心梳理和全面总结，对于教师的学习和业务提高极具帮助。
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《学生古汉语词典（第2版）》具有以下特色： 1.收条全面、例句实用：所收字词和例句涵盖全国各版中学语文教材古诗文，并尽可能挑选中高考高频出题词句； 2.简明实用、辨析透彻：字词解释贴近古文学习且通俗易懂，详辨150组考试中容易混淆的字词用法； 3.提示丰富、知识拓展：重点提示古汉语学习中遇到的难点和疑点，并以“知识窗”和插图形式，介绍与古汉语相关的古代文化常识。
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本书通过条分缕析，勾勒了教育经济学的核心内容框架，包括教育经济学的形成与发展、教育与经济增长、教育与人力资本形成、教育投资、教育成本与效益、教育规模经济、教育供求与就业、教师劳动报酬与学生资助制度等十大板块，覆盖了教育经济学的基本内容；凸显经济学分析内涵，借鉴了大量经济学理论和模型；注重引文的索引、注解与资料的新颖性，几乎对每一专业名词都附有英文译注，各章按序注有文献出处，所引用文献资料都尽可能求新。
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A 罗丹速写—大师经典速写新选系列【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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中国教育名著丛书 劝学篇【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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岩波日中词典—日本著名汉学家仓石武四郎编著，吕叔湘倾情推荐并作序【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
由日本岩波书店原版引进的中型双语例解词典 ? 收词4万条，例证6万余个 ?
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经典碑帖集字创作蓝本第二辑 草书历代书论选【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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走近陶行知教师读本 周德藩 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《走近陶行知--教师读本》是一本适合中小学教师阅读的陶行知教育思想教师读本，旨在引导广大中小学教师熟悉陶行知，认识陶行知，走近陶行知，走进陶行知，进而用陶行知的教育思想指导教师，用陶行知的研究成果服务教师，促使教师更好地看世界、看社会、看教育、看学生、看生活、看人生。
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陈鹤琴全集陈鹤琴 著江苏教育出版社9787534387036 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《全集》采取分类编年体例，分编为六卷。第一卷为儿童心理；第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育；第四卷为小学教育；第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验；第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。 《全集》的编纂以原稿或印本为据。编者对各篇之间的某些重复做了一些删减，对个别明显有误的地方做了一些修订。其他包括文字、用词、标点等基本上都按原版排印，力求保持原作的面貌，反映出写作的时代特点。对《全集》中的“个案研究”“鼓楼幼稚园的儿童生活写真”等照片都重新进行了制作，编写的儿童读物、课本、教材因数量较多，只选用部分有代表性的篇目、章节。
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马卡连柯教育文集·上卷吴式颖人民教育出版社9787107174575 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《马卡连柯教育文集(上)》内容简介：马卡连柯是20世纪苏联著名教育家。本书收集了除马卡连柯教育文艺作品之外的主要教育论文和报告，是作者经过长期教育实践和理论探索以后对一些重大的教育问题所做的理论概括。本书集中反映了作者的辩证的教育观和教育目的论，集体主义教育、劳动教育和家庭教育方面的理论和实践。
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陶行知文集 陶行知 9787534384882 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
陶行知的教育思想是博大而丰富的，本书主要收录的是其与学前教育有关的思想和实践，包括三大部分的内容：理论篇、诗歌篇和实践篇。其中理论篇收录的主要是他的生活教育理论、创造教育理论、幼稚教育理论（包括其教师观、儿童观）。诗歌篇收录了陶行知的与教育有关的儿歌，这些儿歌短小但意蕴深刻。实践篇收录的主要是其学生戴自俺和孙铭勋的相关记述。
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陶行知教育名论精要<梦山书系> 周洪宇 编 9787533471989 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书从十四个方面精选陶行知关于教育的著名论述：即教育的理想、教育的信条、生活即教育、社会即学校、教学做合一、民主教育、科学的教育、创造的教育、儿童的教育、师范之教育、整个的校长、教师的素养、教育之研究、学生的教育。为教师成长以及了解陶行知教育思想提供可供探寻的踪迹。
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教育学导论 涂艳国 华中师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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和青年校长的谈话 (苏)苏霍姆林斯基 著,赵玮 等译 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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万历十五年 黄仁经典版 换一个视角来解读历史 改变中国人阅读方式的经典 世界变得更立体中国历史书籍
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外国教育思想通史.第五卷.17世纪的教育思想吴式颖、任钟印 主编湖南教育出版社9787535538611 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书研讨了十七世纪教育思想的产生发展和演变的历史，分析与评价这个时代主要的教育思潮和教育思想流派，阐述各时期思想家和教育家解释教育问题，探讨教育的客观规律。
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中国画大师经典系列丛书袁耀【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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教学勇气：漫步教师心灵（20周年纪念版） 大夏书系＜优选包邮好书＞
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郗会锁教育思考 如何备考 让学生更自律 读书教学方法 人民日报出版社
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陶行知教育名著：教师读本 张雪蓉 编注；金林祥 9787544404693 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
陶行知是20世纪我国一位伟大的教育家、杰出的爱国者、卓越的共产主义战士，是中国进步知识分子的典范。他的一生，为改革和发展中国的教育事业，为中华民族的解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，作出了不可磨灭的贡献，受到了党和国家几代领导人的崇高评价。 本书对选文作了题解和注释。题解简要介绍选文的写作背景，注明所据版本以及阐述的主要教育观点；注释着重简释选文中的教育术语、人物和典故等。每篇文章编排的顺序为选文、题解和注释。 本书对于进一步继承、弘扬和发展陶行知教育思想，提升广大教育工作者的素养，尤其是中小幼教师的教育理论素养和师德修养，推动和促进教育改革事业的深入发展，会有非常重要的指导和借鉴作用。
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键盘和声学教程:古典音乐和声体系的理论 (匈)略林茨 著,张瑞,邹国昌,徐振华 译 人民音乐出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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博弈论经济理论法规经管励志中国人民大学出版社全新正版 【收藏加购优先发货！】支持7天无理由退换货售后无忧！
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杜威在华教育讲演王凤玉 编；单中惠教育科学出版社9787504136596 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国寓言故事小学语文阅读丛书彩绘注音版小学生课外阅读书籍一二三年级课外书适合6-10岁儿童阅读文学书籍精美插图
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《草书实用字典》是由上海辞书出版社出版的。
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文徵明行书 滕王阁序:书法经典教程 苏杭 编 四川美术出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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董仲舒教育思想研究 张鸣岐 著 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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哈佛通识教育红皮书哈佛委员会 著；李曼丽 译北京大学出版社9787301180624 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
1943年，哈佛大学众多学科领域里的12位著名教授组成委员会，旨在对“民主社会中的通识教育目标问题”进行研究。该委员会历经两年的潜心研究之后，形成了以“民主社会中的通识教育”为题的总结报告，1945年由哈佛大学出版社出版，俗称“红皮书”。“红皮书”一经出版，就引起了美国社会各界的强烈震动和反响，尤其是书中关于通识教育在高等教育中地位与作用的论述、通识教育和专业教育之关系等的精辟论述都得到了高等教育界的广泛认同。 《哈佛通识教育红皮书》被誉为“现代大学通识教育的圣经”，是美国高等教育领域具有里程碑意义的著作，1945年发表之初就引起了美国社会各界的广泛关注，迄今为止一直是美国高等教育研究中被引用多的文献之一。六十多年来，随着高等教育专业化、职业化、市场化的特征日趋显著，以及由此而产生的相
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学生第一 李希贵 著 9787504156242 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学生第一》所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。我们希望在所有的教育教学包括管理活动中都能看到学生活跃的身影，我们还推动着孩子们能够慢慢地脱离家长和老师去自己做事情，我们甚至十分情愿地让自己的虚荣心“丧失殆尽”而看着孩子们的作为不断地超越自己等内容。
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北大往事 橡子；谷行 新世界出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书的独特性在于，作者不是一般性地谈论一所声名显赫的大学，而是深入到个人经历的矿脉之中，去寻找最珍贵的化石。 因其鲜明的个人性，本书展示了一幅幅撼人心魄的画卷；既有对伟大事件的目击，也有对一已之私的挖掘；既有对精神世界的穷根究底，也有对儿女之情的沉吟回味。 在此，沉静者讲述了他们的骚动，世故者目睹了自己的死亡。
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本书立足于梁启超的教育思想，分门别类、条分缕析地梳理、提炼出梁启超的学校教育、家庭教育、儿童教育、女子教育等方面，并有梁启超教育年表，以期读者能够通过一本书全方位了解、通晓梁启超生平教育思想精髓，熟知其教育格言警句，从而对当代人有良好的借鉴和启示作用。
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二十世纪中国教育名著丛编:社会与教育 陶孟和 著 福建教育出版社 9787533451684 【正版图书，满额减，电子发票】
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教育社会学概论 钱民辉 北京大学出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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二十世纪中国教育名著丛编:社会与教育 陶孟和 著 福建教育出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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江隆基教育文选:纪念江隆基诞辰100周年【正版】 【正版图书，电子发票】
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李素香与完美教育 教育家成长丛书 小学各学科教育教学指导 校长教师用书教育理论课堂教学
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中国教育制度通史：第四卷 王炳照 总主编；李国钧 山东教育出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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走近陶行知 周德藩 高等教育出版社 9787040337617
这本《走近陶行知——教师读本(第2版)》是在2010年版基础上修订而成，编者周德藩希望这本书能够引导广大中小学教师走近陶行知、了解陶行知，进而以科学的态度看学生、看教育、看人生、看世界。全书分为“陶行知的教育人生”、“社会即学校”等九个专题。
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蔡元培教育名篇 蔡元培 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教育基本理论 张淑清 中国社会出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《教育基本理论》对教育原理原有的体系作了修改、补充。这种安排，力求从多角度对教育原理某些问题的科研成果作出概括，充分反映当代教育关注的焦点与热点问题，为创建具有普遍性、超前性、纲领性的全新的教育原理体系，作出有益的贡献。
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给教师的101条建议【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
《给教师的0条建议》所提示的0条建议来自于美国的教育行业培训项目之一——FIRST教师培训体系在余年所积累的培训经验。路易斯安那州通过本培训体系成功地在一年内将教师流失率降低了43%，创造了令人称奇的行业纪录。这些建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的帮助和培训 为“教”和“学”提供即时而有效的指导 为新教师提供各种实用的教学技巧 促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动 为老教师提供有益的指导方法和案例 为任何有意于自身提高的老师提供最实用有效的技巧策略。这些建议能在改善学生与老师的关系上产生迅速而有效的效果，使教学效果“立竿见影”。
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本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 叶澜 本书在教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的著作。 靳玉乐 本书的主体部分教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 石鸥
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