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什么是教师阅读力? 全民阅读推广时代,教师应扮演什么角色? 书香校园推中,如何构建区域教师 阅读场 ? 一起走书中,见证阅读的 高光时刻 !

1、《像冠军一样教学》作者道格 莱莫夫鼎力推荐。跨行为科学、认知心理学、习惯科学的课堂激励系统。 2、精准的教学设计,构建激励式学习环境;可复制的习惯养成框架,培养学习内驱力;构建自驱式课堂,让每个学生都主动学习。 3、本书指导我们综合运用四种方式帮助学生养成成功的习惯:讲道理、奖励和惩罚、助推和社会规范、养成习惯,尤其是运用行为科学原理在不需要强迫的情况下巧妙地引导学生做出更理性的选择。 4、本书兼具实用性和可操作性:聚焦挑战、框架清晰、案例翔实、参考资源丰富。 5、本书成功将深厚的研究转化为每位教师即刻可用的实践指南。它精准切中了日常课堂中的核心挑战 从学生行为到学习习惯,并以坚实的证据为基础,为这些复杂问题提供了清晰的解决方案。