学校是学生成长的地方，那学校为什么不能成为教师成长的地方呢？ 将成长型思维带教学，边教书边成长，8大关键助力教师实现专业成长，融可读性、专业性、实用性于一体，为教师职业发展提供详细指导。 畅销书《从优秀教师到卓越教师》（蝉联中国教育报 影响教师的100本书 ）作者托德 威特克尔 倾心力作！
教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
◆本书由三位权威教育专家撰写，浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力、刘徽、屠莉娅、陈丽翠几位教育行业专家学者翻译，得到约翰 哈蒂、丹尼尔 威林厄姆等众多教育领域专业人士推荐。 ◆教师怎样教得好？学生怎样学得会？本书包含来自教育心理学、学习的科学和教学效能领域的30项经典研究，科学解构教学过程，帮助一线教师摆脱错误认知，远离教学错觉，让教学工作更加得心应手，真正实现有效教学。 ◆每个研究为教师提供通俗易懂的专业解析与教学启示，并对如何在教学中使用研究成果提出指导和建议。每章还附有要提炼，帮助教师理解并快速运用。 ◆本书立足于教学与科学的有机结合，与《学习是如何发生的》相辅相成，让教师深刻理解 教学 与 学习 ，完善对整个知识传递过程的思考，一步提升教师的教学能力与认知水平。
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