
唤醒和激发教师发展内驱力 自我效能提升,教师专业发展的机制探寻 任务驱动下的教师群体项目学习


当独生子女的一代人正在面临三胎政策的冲时, 那些想生却不能生、不想生却不得不生、想生且想生得更好的人 都应该读一读这本书: 只有明白生育的自由与边界在哪里, 才能更好地理解 生而为人 的尊严与价值 如果你是一位关注生育的女性,你将读到: 为何女性的社会价值在于生育的传统观依然根深蒂固? 卵子老化 是不是加诸现代职场女性身上的新枷锁? 什么是 身体上的不孕 与 社会上的不孕 ? 冻卵能否成为现代女性的 护身符 ? 如果你是一位关注科技的男性,你将了解: 科技的发展如何影响人类的繁衍? 各种各样的生殖辅助技术在何种场景中得到应用? 救济治疗 与 根治治疗 有何区别? 筛选生命、操纵生命的做法是可以被受的吗? 如果你有意借助生殖技术,那么

1.开发丰富、可选择的课程; 2.创造民主、和谐的校园文化; 3.为学生提供更多实践体验、感悟思考的机会。

1.致敬中华书局成立110周年 2022年,中华书局迎来110周年局庆。本书将带领我们回溯到中华书局局史的起,跟随着一代代中华人的脚步,共同见证中华书局破茧成蝶的发展之路。无论是专业研究者还是对中华书局感兴趣的普通读者,这本书都不容错过。 2.以史为鉴,为当代出版业提供经验借鉴 一切历史都是当代史 ,本书考察民国时期中华书局的企业经营实践,包括书局局史上的几次重要危机及化解过程等,还原其历史,总结经验启示,对今天的出版界具有参考价值。 3.传承企业家精神,为企业管理者提供思想指南 中华书局与陆费逵在某种程度上是不可分割的。陆费逵是优秀的企业家,他以实现 教育救国 为毕生事业,始终不改本志,坚守出版阵地。他提出的实业家修养理论,是中华书局宝贵的精神财富,也将带给当代企业管理者以启发。

赵玉琦编*的《镜像中国--20世纪中国电视批评史》从历史的维度纵向考察了20世纪中国电视批评在起步期的足迹。本书认为,中国电视批评的理论梳理史实质是电视批评话语权的流变史,因而考察中国电视批评话语权是厘清中国电视批评史的关键。考察20世纪中国电视批评史即是考察不同时期意识形态主管部门、业界、学界、商界、电视受众这五个话语极怎样影响中国电视的历史。




19世纪末美国慈善救助工作者实用手册


社会运行论及其发展——郑杭生学术思想研究(郑杭生教授纪念文集)


本书基于循环神经网络与语料库大数据,在母语迁移理论指导下利用深度学习技术探索语料库数据优化组合对模型构建的影响,建立了面向中国英语学习者语法错误的纠错模型。该模型既能有效地纠正中国学习者受母语影响而产生的母语负迁移错误,又能发挥大数据的优势并兼顾普遍性语法错误,可以促中国学习者语法纠错水平的提升。


*为了理解未来,我们做了哪些努力? 我们自身的未来、地球乃至整个宇宙的未来都是什么样子? 人类如何为可能发生的未来做好准备? 在每一扇嘎吱作响的门后,都有一大波未来可能性在等待,有的平淡无奇,有的则改天换地,令人心潮澎湃,也心生畏惧。 我们对于未来仅有的线索都来自于过去,像是一边看后视镜一边车,难怪有时会撞车。 在这一我们描述为 未来 的陌生场所中,不管潜伏着什么,这本书要说的就是如何想象它的样貌、为它做好准备并跟它交道 *我们对未来知之甚少,不能再靠直觉行事 深思熟虑的未来思维在今天尤为重要,因为人类正处在地球历史的转折上,我们在今后50年的所作所为将会塑造未来数千年甚至数百万年生物圈的样子。 我们如何想象可能的未来?想要把它造成什么样?需要做好什么准备? 我们太多的思绪与行为都深受其扰


本书描述中国社会工作教育协会组织高校社会工作专业力量参与脱贫攻坚的历程, 记录中国社会工作教育参与脱贫攻坚的历史实践,结合了全国的经验和做法,是一本理论和实务兼具的反贫困案例读本。

导语_评_推荐词


30个思维热身30个段落小课堂30组漫画学段落30天段落练习30套段落积累程度 比喻 拟人每天一个练习,好写作基本功


它无时不在,无处不在,无所不能。

一部关注女性丧偶者群体的史诗



在信息爆炸的当今社会,传统媒体面临受众人群流失以及影响力下降的局面。然而,传统媒体代表着党和国家的声音,并拥有公信力强、权威性高等优势,并且拥有强大的内容生产力。如何将传统媒体融合新媒体以及数字传播变得越来越迫切。 本书系统介绍了当前中国媒体形势下,如何实现多种媒体的融合与数字传播。全书从传播学发展概述,传播媒介,媒介融合,新媒体数字化传播,传统报业的媒体融合转型之路,联合通讯的媒介融合与数字化传播实践六大章节,全面介绍了在新时代背景下传统媒体如何与新媒体实现融合,并充分利用数字传播,是广大读者了解新媒体的实用读本。




AI、VR、AR、大数据、物联网正在悄悄走幼儿园,幼儿教育需要跟上时代步伐


1. 内容广泛,囊括李一氓先生在不同历史阶段的文字著述 本书以已刊著作为基础,同时广泛搜罗未曾结集出版的单篇文章,内容涉及社会科学、反映革命时期工作经历的文章及诗歌、剧本创作等,十分珍贵,具有较高的文献价值。 2. 精心整理,总结和纪念李一氓先生的文化遗产 本次整理,对李老生前编订并出版的合集,基本维持原貌,仅就明显错讹在家属确认下加以订正;同时对未编订的单篇文章行细致的整理校订工作,以提升文字质量。通过阅读先生著述,读者可以从中感受到老一辈革命家、出版家留下的文化遗产,从中获得有益的启发。 3. 编次清晰,图文并茂,具有收藏价值 本书共分四卷五册,各卷册篇幅匀称、类别清晰;内文版式疏朗,各卷前附有珍贵插图,展现了不同时期李老风采及其著述的珍稀版本书影和手稿真迹等,弥足珍贵;特制函

开明文库:大师的阅读指导课(告别读不懂、读得慢的囧态)(套装共3册)
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《清華大學藏戰國竹簡》研究與英譯. 6:《鄭武夫人規孺子》諸篇
本书稿是《清华大学藏战国竹简》研究与英译系列的第六部,是对清华简中《郑武夫人规孺子》及相关诸篇最新研究的呈现,对于 重写中国古代历史 以及清华简研究成果 走出去 具有重要的意义,有很高的学术价值。

● 精心选取15个社会主义核心价值观相关典型案例 ● 以生动有趣的漫画图解案例,图文并茂,老百姓看得懂,易于受

中国流动人口及家庭发展报告:第三届流动人口健康与发展论坛文集







《 犹 趣的思维》一书作者以独特的写作风格,将文字与图画巧妙地行结合,为读者理解犹太智慧的同时,提供充实的阅读体验。希望这本满载着智慧与价值的书能够指引每位读者在漫漫无边的道路上笃定前行!


★ 好社会就像好房子,听费孝通向世界讲述 中国故事 ,重释何为 美好社会 大时代里的一介书生,在外界巨变与历史动荡中力图持续内心的写作,其终极求索,是接通心底那个叫 中国文化出路 的大题目,探寻社会如何能更好。生命即学术,学术即为家国命运苦苦探寻出路,哪怕忽而被抛在时代后面,发出 空留缎带在人间 的慨叹,也矢志不渝。那种一往情深,何等可爱。书中首次发表《对 美好社会 的思考》一文手稿,为费孝通一生探寻心得的浓缩,也是中国学者首次就 重释美好社会 议题向世界发言,系统阐释 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 思想。 ★ 纪念江村调查八十周年,探寻乡土社会变迁的 中国方案 1936年的江村调查,是费孝通一生探寻 中国方案 的起点,他的《江村经济》一书向世界讲述了 中国乡村社区的全部生活 ,深刻探究传统

在编写的过程中,考虑学生毕业后就业的工作岗位对其素质和技能的要求,本书重视新闻采访与写作基本理论的阐述,力求概念、原理表述准确、通俗易懂,便于学生理解和掌握。本书注重吸收新知识,采用新准则,强化理论知识,帮助学生下坚实的理论基础,以便学生通过专业理论能分析并解决实际问题。

*2023年,党中央指出,要在全党 大兴调查研究之风 ,希望广大干部走群众中,了解基层困难,解决实际问题。 *本书先阐述了调查研究的发展史、分类、基本程序与方法,如实证法、访谈法、座谈法、问卷调查等,以及调研报告的特、基本结构及撰写方法;然后讲解了政府类调研报告、企业类调研报告及学术类调研报告的写作方法和要求,并且提供了范文参考。 *清华大学社会科学学院院长彭凯平,社会学家、清华大学文科教授李强,中国社会学会会长、中国社会科学院社会发展战略研究院院长张翼,对本书给予了较高的评价。 *随书附13O多页,5万余字电子版调研报告范文。


你以为国家治理离你很远,事实上,它决定着你是否能得起房,决定着你的户籍办理,决定着你的工资待遇,关系着你的微信支付是否安全 衣食住行,无一例外。


《领悟统计》对社会科学定量研究的工作方式行了不同寻常的新解读。马丁提醒读者: 定量研究的核心技艺,并不在于使参数估计变得精准,而在于透过严谨的数据分析来对各种有关社会过程的理论判断行裁决。 研究者必须真正地去关心和思考数据背后的社会实体到底是什么,实际的社会过程究竟如何发生,而不是停留在变量层面来理解社会问题。 书中有很多巧妙的模拟演示和幽默的要归纳,用以帮助读者理解那些隐藏在统计程序背后的基本逻辑,展现数据分析中常见的陷阱与难。 书中有许多需要在研究实践中经历诸多艰苦的试错才能获得的宝贵启示,并以简洁清晰的方式呈现。 本书的思想与内容是深刻的,但行文上保持了作者一贯的轻松风格。书,你一定会惊喜地发现,这一智识之旅是充满乐趣的。





来纽约读书,是一次说走就走的旅行,利用半个月时间办好了一切手续。为了陪儿子一程,为了让身体等下灵魂,这样偶尔的不羁与随性是人生的一次博弈,也是一次奢侈的旅行。我喜爱这次停下,学习、充电、整理,期待一个载满能量的重新启程。

我们的大学—广州大学教师人才培训、科学研究、服务社会、传承文明录.2019

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1. 勾股定理在中国、巴比伦、希腊是如何被发现和表述的?其差异性体现了怎样的文化基因? 2. 为什么说二十八宿起源于中国?它体现了中国古代天文学什么样的图景? 3. 古代也有计算机?从指南车、记里鼓车到提花机,如何抓住其科学理路?