本书分为媒介批评、新媒体研究、传媒法治、全球传媒教育、新书架五个栏目，收录文章包括《大众传媒在报道少数族群新闻时的职能》、《收视率导向的社会学批判》、《作为媒介者的鲁迅对受众的分析批评》等。
本书是作者亲身经历的我国信息化历程的记录。
本书在教育界具有重大影响 全国 100 所知名中小学校长联名推荐
《想象的共同体》作者本尼迪克特 安德森自述，戴锦华教授作序推荐 《想象的共同体》，一部民族主义的颠覆之作，让本尼迪克特 安德森在全球学界声名鹊起，至今余波未散。思想生发的背后是个人成长与时代流变的交汇。《椰壳碗外的人生》将带领 读者 叩访安德森的生命故事及历史现场。正如戴锦华教授所言，这是 一位学者的生命轨迹与心路历程 ，是一段 20世纪特定时段的历史，也是一个重要思想生成发展的历史。还原历史语境，以获得校准自身的可能。 跨地域之限，越语言之别，消文化之墙，破学科之界 静静地坐在椰壳下，青蛙很快就始觉得椰壳碗圈起了整个宇宙。对这个印象的道德判断是青蛙无缘无故地心胸狭隘、迂腐守旧、深居简出和自我满足。就我而言，我在任何地方都无法久居到安定下来，有别于众所周知的青蛙
《书事：近现代版本杂谈》源于著名文化学者、藏书家薛冰老师淘书、读书三十年的经验。 《书事：近现代版本杂谈》以版本学的基本概念为经，以图书实证为纬，讲述著作者生平、出版者情况、流传与收藏等书前书后的故事，编织近现代中国出版的宏观图景。 《书事：近现代版本杂谈》中列举大量实例，在图书版本的总体形态及其沿革变迁的认识上，为读者提供了一些基本的方法和可参照的样本。 《书事：近现代版本杂谈》中368张珍贵的书籍版本图片均来自作者多年的收藏，不仅拓展眼界，其中丰富的文化史细节，更是多角度地展示了我们的科技发展与历史变迁。 《书事：近现代版本杂谈》为广大读者提供了一部准确而全面的近现代版本形态图谱，被书友誉为当今读书、淘书、藏书的一种实用工具书。 《书事：近现代版本杂谈》得以一窥社会出版机构对
故事精彩，语言通俗，好读又有趣 全部故事配彩色插图，图文并茂，身临其境 博闻馆 拓展知识储备，了解更多《西游记》相关小知识
1.《万物大历史》用10个转折、20个提问，清晰串连宇宙、生命、人类文明的整个历史 如果6500万年前,陨石没有掉落在地球,那么地球上的生命体现在会化成了什么样子? 如果大爆炸以其他的方式行,那么宇宙又会变成什么样子呢？ 宇宙究竟从何而来？ 我们又为什么而活？ 这套《万物大历史》就是在探讨这样的重大问题时诞生的，以在137亿年的时间线上展的10个转折、20个提问为基础，整合了宇宙、生命、人类文明历史。这次的 人类篇 从 农耕怎样改变了人类的生活 、 国家和城市发展的原动力是什么 、 帝国是怎么产生并消失的 ，讲到 世界是怎样被连在一起的 ，后续还将有完结篇的精彩内容，敬请期待。 2.这套书运用大历史思维，让庞杂的全科知识变得一目了然 科学与人文的有机结合，只有通过破学科壁垒的思考方式才能成功，这也是这套大历史的研究方法和意
1.邓云乡红学、民俗学二者结合的经典之作。 邓云乡精于《红楼梦》研究，风俗名物方面的知识也极为博洽，其《红楼风俗谭》专门探讨《红楼梦》中的风俗名物问题，结合小说文本，以小见大，旁征博引，解决了不少原著中的疑难问题，为准确阅读作品扫除了障碍。他也因此书成为87版电视剧《红楼梦》唯一的民俗指导。 2.由民俗风物手，真切感受传统文化之美。 本书采用随笔形式，通过《红楼梦》中的民俗风物，展现中华传统文化之美，读来兴味盎然。不论是 红迷 ，还是传统文化爱好者，都可以可以从中学到许多传统文化知识，阔眼界，而对《红楼梦》的博大精深获得更为深切的体会。 3.精选代表篇目，精配相关图片，图文相生。 《红楼风俗谭》原有57篇文章，本次重刊，改为小本，精选其中与现代生活关系密切、具有代表性的20篇，并以随文、彩插的形
1. 依据中央关于调查研究的最新精神编写，为广大党员干部切实落实调查研究工作提供参考。 2. 优选20位相关专家的文章展深论述。 3. 内容丰富而全面，满足广大党员干部各个方面的学习需求。
本书立足目前新媒体等社会媒介发展迅猛、媒介中不良信息泛滥、青少年在社会化过程中受媒介影响日益重要等背景，在全国部分高校和中学中进行问卷调查和访谈，以此为基础，结合德育、传播学、社会学、心理学等学科知识，以及**的媒体融合、媒介素养教育、素质教育、青少年犯罪等方面的研究成果，深入开展有关应对媒介中色情与暴力信息的分析和研究，并提出媒介德育的创新理念和有效策略。
研究目的 理解不同背景下的本土化身份的内涵。 掌握翻译教学中译者本土化身份的理论建构。 了解中国本土文化的核心价值观。 培养能够进行跨文化交集的人才。
读懂 是 说好 的前提。外交语言常常言在此而意在彼，虚实并至，真假相糅，让人扑朔迷离，如雾里看花，取舍踌躇。在运用外交语言的过程中， 读懂 是首要问题。只有 读懂 外交语言，才能了解相关方面话语活动的目标、本质、策略及技巧，并作出有效的回应，实现 说好 外交语言的目标。
城市公共安全风险防控本身是一项由政府主导的管理工作，因此，本书主要运用公共管理的研究范式，围绕城市风险防控体系的发展历程，采取国内外比较研究。本书将国外先发经验，以美国和英国为典型代表，与中国的代表性城市北京和上海行对比，分析两种政治体制下城市在安全风险防控建设策略上的异同；在城市风险防控的建设驱动力探讨中，从政府内部、外部分别寻找动力来源，并且对内外因素的结构及相互作用机理行分析；根据现实经验观察，将城市风险防控的实际运行分为两种类型，即常态风险防控模式和非常态风险管控模式，通过相关案例分析，提出将非常态风险管控的有效因素通过制度和技术的组织化运用，纳城市常态风险防控体系，作为提升城市常态风险防控能力的一条可尝试路径。本书为国家出版基金、上海高校服务国家重大战略出版工程资
构建健康丰富的内心世界。
"邓巴数 提出者，著名化人类学家，牛津大学化人类学教授罗宾 邓巴经典著作。 邓巴教授将带你从化学、生物学、心理学、社会学的源头出发，探索爱情、揭秘亲密关系的本质，助你在互联互通的社会中成就*关键的核心关系。 罗宾 邓巴 深度理解社群 四部曲之一。这是一套超全、超系统、超有借鉴性的社群化指南，带你理解社群，理解人类，更好地面对互联互通的未来社会。同系列其他书有《人类的算法》《社群的化》《大局观从何而来》。 北京大学国家发展研究院教授汪丁丁作序推荐，清华大学社会科学学院院长、心理学系主任彭凯平，华大基因CEO尹烨联袂推荐。 湛庐文化出品。
《批判与重构：英国媒体与传播研究的马克思主义传统》试图整体把握英国学界关于媒体和传播的多元研究，以书写学术史的方式，突出“马克思主义”对学者及其研究本身的双重影响，并全面总结勾勒英国媒体与传播研究的学术地形图。
由赵瑞琦编著的这本《印度大众传媒研究》是“亚洲国家与地区传媒研究丛书”之一。该书从全球本土化的角度对印度传媒行研究，在国内是**本，具有创性意义。本书编写的目的在于探究印度传媒融全球化以来的变革和趋势，以及其中所蕴含的意义。全书共十二章。
天真而永恒的文字， 热情而纯真的师生， 带你叩响幸福的书香课堂
坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
本书是通过探究坚持社会主义办学方向论述的思想源泉与基本逻辑，系统总结其理论意义与时代价值，一步明确了坚持社会主义办学方向必须具体落实和集中体现在中国教育发展的 四为服务 上，从而为新时代我国教育事业坚持立德树人根本任务，实现内涵式发展阐明了方向和路径。
★ 全球教育权威、创新教育先驱尼尔的代表作。不可错过的教育经典！ ★ 童书妈妈 三川玲带队的港湾团队共同翻译，译文生动、精准，再现尼尔原意。 ★ 父母和教育工作者人手一本的bi读书，一本书讲透孩子成长中会遇到的所有教育难题。 ★ 哲学家、心理学家艾里希 弗洛姆倾情推荐，文学家亨利 米勒等名人力荐。 ★ 跨越百年依旧先锋的 反内卷 教育革命。尼尔的教育理念，展现了对传统教育观念的挑战和对孩子的平等与尊重，在全球教育领域的影响力经久不衰。 目前主流教育模式源于18世纪的德国，用以培养训练有素的工人以应对工业革命时代。到2040年，人类现有工作行为的80%将被机器取代。（咨询公司麦肯锡预测数据） 重新思考教育刻不容缓 另一方面，在现有的教育体制下，孩子的心理问题频发，焦虑抑郁厌学，自杀逐渐低龄化。中学生近半数不同
本书以真实的农村 花村 为案例，讨论了中国农村在发展中遇到的一些常见问题。作者通过讲述不同农民的故事，展对不同主题的探讨，涉及种田、工、机械耕种、作物种植冒险、农家乐、农业产业化、乡村治理、乡村振兴等方面。 本书的作者林辉煌是华南理工大学公共政策研究院（国家高端智库）副院长，长期从事社会治理与社会政策研究，在本书中作者深到研究对象的真实情境中，切实了解农民及农村在发展中的实际情况。普通读者阅读本书可以了解农村发展的多个层面，作者对花村农民生活的切身描述也能让读者更加贴近农村居民的生活和情感，引起读者的共鸣，增加对农村问题的关注和理解。
全国政协委员、中国保监会原副主席周延礼作序。 包含了市面上近三千余款保险产品的专业拆解和标准化数据。对 2019 年我国保险市场在售的主要人身保险产品行较为深的对比研究和科学评级。把一般公众看不懂、看不透的条款通俗化、直观化，将保险产品 卸妆 后的面目呈现给消费者，帮助消费者准确甄别适合自身的产品。 对老年医疗保险产品市场行了详细调研。
1.选《福布斯》年度推荐高等教育图书。 2.作者理查德 A.德特韦勒任非营利组织HigherEdImpact执行董事，在文理学院学习、工作了50余年，有丰富的博雅教育的学习、教授和研究经验。除了研读已有的文献，德特韦勒还采访了美国多所大学的校长、学术界官员和基金会主管，举办了教师研讨会等，对博雅教育行了立体的研究。 3.本书论证逻辑清晰严密，以探究博雅教育的具体方面与特定的人生结果之间是否存在关系为研究主题，运用基于数据的实证研究方法，呈现出直观有说服力的研究结果，回答读者关心的 人文教育到底有没有价值 这一问题。 4.通过采访1000名来自不同种类（博雅/非博雅、公立/私立、大型/小型、申请难度高/申请难度低等）院校的25～65岁的毕业生，得出人文教育的六个基本方面与人生的个人价值、社会价值和智力价值有关的结论，指明人文教育的
著名唐史学者、马来西亚华人赖瑞和教授的代表作品 详论四类十种唐代核心中层官职 全视角横向考察唐代三大职官系统 探索唐人任官的规律与特色，勾勒唐人仕宦的典型模式
残疾人一个也不能少:《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》评估报告和案例选编
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